UNIDAD PARTICULAR BILINGÜE “ACADEMIA MILITAR DEL VALLE”

Nombre: Alisson Oña

Curso:3BGU “A”

Fecha:25/11/2021

Tema: Inducción Matemática

Materia: Matemática Superior

 Año electivo:2021-2022

Introducción

La inducción es el proceso de razonar por el cual se extraen conclusiones a partir del

análisis de casos particulares. La deducción, por el contrario, permite extraer

conclusiones particulares a partir de casos generales. En matemática, disciplina

deductiva por excelencia, el razonamiento inductivo sólo es utilizado en la fase creativa

y de construcción. Cuando un matemático encuentra ciertos patrones y regularidades al

manipular los objetos matemáticos, utiliza el razonamiento inductivo al proponer una

conjetura a partir de los casos que ha analizado, pero para demostrar dicha conjetura

deberá utilizar necesariamente deducción.

 Capítulo I
1.1 Tema De Investigación

Inducción Matemática

1.2 Problema

En el Parmenides, de Platón del 370 a.C, quizá se puede identificar un temprano

ejemplo de una explicación implícita de prueba inductiva. La más antigua huella de la

inducción matemática se puede encontrar en la demostración de Euclides en el s. III a.

C. sobre la infinitud de los números primos y en la de Bhaskara I usando su “método

cíclico”.

Una técnica reversa, contando regresivamente en lugar de ascendentemente, se puede

encontrar en la paradoja sorites, en donde se argumenta que si 1 000 000 de granos de

arena forman un montón y removiendo un grano del montón a la vez, este sigue siendo

un montón, entonces, hasta un solo grano (incluso ningún grano de arena) formaría un

montón.

Una demostración implícita de la inducción matemática para secuencias aritméticas

fue introducida por Al-Karaji en su obra Al-Fakhri escrita alrededor de 1000 d. C.,

usado para probar el teorema del binomio y las propiedades del triángulo de Pascal.

Ninguno de estos antiguos matemáticos explicitó la hipótesis inductiva. Otro caso

similar fue el de Francesco Maurlico en su Arithmeticorom libri duo (1575), que usó la

técnica para probar que la suma de los n primeros enteros impares es igual a n al

cuadrado.

La primera formulación explícita sobre el principio de inducción fue establecida por

el filósofo y matemático Blaise Pascal en su obra Traité du triangle arithmétique (1665).

Otro francés, Fermat, hace amplio uso de un principio relacionado para una
demostración indirecta del descenso infinito. La hipótesis inductiva fue también

empleada por el suizo Jakob Bernoulli y a partir de entonces fue más conocida.

El tratamiento de carácter riguroso y sistemático llega solo en el siglo xix d. C. con

George Boole, Augustus De Morgan, Charles Sanders Peirce, Giuseppe Peano y

Richard Dedekind.

Reconocer y utilizar métodos de demostración en particular a la inducción

matemática con números naturales para el desarrollo de la destreza estudiada en la

unidad

1.3 Formulación Del Problema

Es posible minimizar las dificultades de los alumnos cuando se enfrentan al

aprendizaje del principio de inducción matemática mediante la clarificación de sus

aspectos lógicos.

1.4 Objetivos

1.4.1 Objetivo GENERAL

Aprender a utilizar métodos de demostración en particular a la inducción matemática

con números naturales para el desarrollo de la destreza estudiada en la unidad.

1.4.2 Objetivos Específicos

Explicación de los distintos tipos de inducción matemática.

Resolución de problemas utilizando el principio de inducción matemática y sus

distintos tipos

Determinación del uso del principio de inducción y sus limitaciones

1.5 Justificación

Resulta muy curioso los casos de progresiones matemáticas donde colocando como

caso base se puede determinar un futuro evento e inclusive el resultado del mismo,

debido a la necesidad de conseguirle una explicación a los fenómenos que ocurren en la

tierra grandes pensadores y matemáticos idearon la forma de “predecir” el

comportamiento de ciertas situaciones como por ejemplo el efecto dominó, donde ocurre

una reacción en cadena con una secuencia de piezas de dominó cayendo una detrás de la

otra.

Hoy en día es bien conocido el papel fundamental que desempeña el principio de

inducción matemática o inducción completa en las matemáticas elementales.

Casualmente es bien sabido que con frecuencia el principiante muestra duda y

vacilación en aceptar la validez de dicho principio y, en consecuencia, no lo aplico

efectivamente para demostrar proposiciones matemáticas. Aunque corrientemente se

suele considerar el principio de inducción matemática como un axioma que expresa una

propiedad característica de los números naturales, hay que distinguir claramente entre la

inducción empírica, la cual se emplea en las ciencias naturales y cuya validez se

establece experimentalmente, y la inducción matemática que representa un

procedimiento de carácter analítico, cuya validez se establece por medio de un

razonamiento puramente lógico. Es decir, el principio de inducción matemática es una

verdad matemática – un teorema.