Medición:

[0:50 p. m., 8/7/2021] JaYin: la medición es el proceso de asignar u obtener

expresiones numéricas de las propiedades o atributos de los objetos o personas
siguiendo unas reglas específicas. Las expresiones numéricas no son sólo
numerales sino también letras u otros símbolos.

Evaluación:
[0:50 p. m., 8/7/2021] JaYin: La evaluación educacional tiene como propósito
determinar en qué medida se ha producido el cambio esperado.
[0:50 p. m., 8/7/2021] JaYin: La evaluación resulta un proceso influido por los
restantes elementos del proceso educativo global y, además, es esencialmente
distinta a la medición

Calificar:

[0:50 p. m., 8/7/2021] JaYin: El término calificación está referido exclusivamente a

la valoración de la conducta de los alumnos. Calificar, es definir la expresión
cualitativa (apto/no apto) o cuantitativa de un juicio de valor. Este juicio de valor
quiere expresar el grado de suficiencia o insuficiencia sobre una actividad
propuesta

Acreditación
[0:50 p. m., 8/7/2021] JaYin: La acreditación de instituciones y programas
educativos consiste, básicamente, en la producción y difusión de información
garantizada acerca de la calidad de los servicios educativos; el órgano o instancia
que acredita es el garante de la precisión y confiabilidad de dicha información.

[0:50 p. m., 8/7/2021] JaYin: En términos generales, la acreditación es el

mecanismo de evaluación que se utiliza para asegurar un nivel de calidad alto de
la enseñanza superior. Asimismo, sirve como un reconocimiento público hacia las
instituciones que realizan buenas prácticas formativas.