Tras la lectura atenta del caso, justifica, en base a lo aprendido hasta el
momento en el tema, las razones que pueden esgrimirse para continuar con la práctica de los profesores, o iniciar un proceso
JUSTIFICACION
La forma innovadora de planificar en base a los intereses de los alumnos es
muy acertada, ya que muchas veces los alumnos no se interesan por las clases, porque no están involucrados en la información que se les da, o no saben para qué les puede servir. Los profesores de esta institución prepararan a los estudiantes para que aprendan por sí mismos, los motiva para que deseen, quieran y ambicionen aprender, esto supone hacer cosas distintas a lo que hacemos. El alumno llega a ser el protagonista en el proceso educativo y el docente es un guía en el proceso de aprendizaje.
Sin embargo la planificación no debe descartarse ya que sin duda, es uno de
los estadios más importantes en el proceso educativo. Es el primer paso para lograr el aprendizaje completo y eficaz de los contenidos que requieren los alumnos. Es más, con una buena planificación los resultados son mucho más previsibles y por ende es un buen inicio para una evaluación satisfactoria. La planificación una acción decisional, creativa e innovadora por parte del profesor, de tal manera que logra una vinculación, de forma pertinente, por un lado, los contenidos de aprendizaje y por otro, los significados de la vida de los estudiantes, para así dotar de significatividad la experiencia de aprendizaje. La planeación educativa debe centrar sus mayores esfuerzos en la formación integral de sus educandos, que bien se refleja en la misión de cada institución, en ocasiones los entes directivos de estas instituciones dejan de lado esta formación integral y por cumplir con estándares nacionales e internacionales de calidad creen que la formación se debe centrar sólo en el plano del conocimiento, olvidando el ser, que en consecuencia será lo que permita la formación de personas ecuánimes, solidarias y felices que aporten sus conocimientos para construir una sociedad más justa y equitativa.