DESCRIPCION SITUACIONAL NEGATIVA: PROBLEMA EDUCATIVA DE LA IEP

DIAGNOSTICO SITUACIONAL (redumen de los cuadros )

TERRITORIO POBLACION AFECTADA

AREA DE ESTUDIO
QUISAPATA BAJA, QUISAPATA ALTA ACCESO:POBLACION ACCEDE AL SERVICIO
IEI, IEP, IES EN QUISAPATA ALTA CALIDAD:NO SATISFACE
ALTITUD 3150 MSNM CARACTERISTICAS:
TEMPERATURA 2°C SOCIOECONOMICAS: CUENTA CON INSTITUCION
EDUCATIVA PRIMARIA Y SECUNDARIA
DEMOGRAFICA: 300 FAMILIAS CON 1500 HAB.
300 ALUMNOS MATRICULADOS
SOCIOCULTURALES:

AREA DE INFLUENCIA
IEP 01 HECTREAS
TERRENO RELATIVAMENTE PLANO
CONST. BLOQUE DE CONCRETO AULAS
CONST. ADOBE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
UNIDAD PRODUCTORA AGENTES INVOLUCRADOS

INFRAESTRUCTURA: POBLACION
5 AULAS DE CONCRETO ARMADO CON ALUMNOS
10 AÑOS DE ANTIGÜEDAD DIRIGENTES COMUNALES
CAMPO DEPORTIVO DE TIERRA PROFESORES
PATIO CENTRAL DE TIERRA APAFA
04AULKAS ADM DE ADOBE 20 AÑOS UGEL
DE ANTIGUIEDAD DREA
NO CUENTA CON CERCO PERIMETRICO MUN. PROV DE ABANCAY
120 ML GR
SERVICIOS HIGIENICOS DETERIORADOS

EQUIPAMIENTO
COMPUTADORA 01 PARA DIRECCION
MAQUINA DE ESCRIBIR
HERRAMIENTAS
PARLANTES
MOVILIARIO
150 CARPETAS BUENAS
20 REGULAR;10 MALAS
ESTANTES 2 REG
MESAS,COCINA

RECURSOS HUMANOS
PROFESORES 05
AUXILIAR 01
PERSONAL DE SERCIVICIO 01

BIENES
MOTOCICLETA

INTANGIBLES
DIRECTIVAS
ACTAS
REGISTROS
OTROS