RUTA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA

(ROA)

RUTA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA EL ESTUDIANTE (ROA)

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Estimado estudiante:

Este documento marca la ruta que seguirás para lograr los aprendizajes en esta sesión. A
continuación se te presentan las orientaciones precisas que te van a guiar para lograr los
aprendizajes en la sesión programada para esta semana.

I. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA

Programa de Estudios
Asignatura

Ciclo: I Unidad N° 04
Título de la sesión SOLUCIONES

Resultado de aprendizaje/Capacidad vinculado a la sesión

Aprendizajes esperados Actitudes

Soluciones Muestra responsabilidad en las sesiones

virtuales de aprendizaje.
 Define solución.
 Clasifica a las soluciones por la relación
soluto a solvente.
 Comprende los factores que afectan la
solubilidad de las sustancias en agua.
 Maneja las diversas unidades de
concentración.
 Interpreta las unidades de concentración
en diferentes problemas. SEMANA I
Contenido que va desarrollarse

Soluciones

 Definición.
 Tipos de soluciones.
 Propiedades de las soluciones.
 Factores que afectan la solubilidad.

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  Unidades de concentración.
 Interpretación y aplicación en diferentes problemas.

Práctica de aula # 09

II. SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLARÁS JUNTO CON TU DOCENTE

Enlace de la
videoconferencia
Descripción de las actividades Materiales

Al inicio de la videoconferencia: ● Los PPTs, Práctica 09 y la

grabación de la
 Saluda a su profesor y compañeros.
videoconferencia  de esta
 Escucha las indicaciones del profesor para facilitar sesión los encuentras en
el desarrollo de la clase. los materiales de la
semana 13 de la carpeta
 Ten a la mano la práctica de aula 09 enviados por drive docente.
el profesor con anticipación.

 Apaga tu micrófono para dar inicio a la clase y

evitar interferencias.

 Participa de las preguntas previas al inicio de la

clase.

En la videoconferencia:

 Presta atención y escucha la presentación del

material de clase en la videoconferencia.

 Realiza anotaciones en tu cuaderno que te ayuden

a comprender el tema.

 Formula preguntas al docente respecto a los

puntos que se van desarrollando y no hayan quedado
claros.

 Participa dando respuestas a las preguntas que el

profesor hace respecto al tema en desarrollo.

 Participa desarrollando los ejercicios propuestos

por el profesor para verificar la comprensión del tema.

 Escucha y observa con atención las respuestas y

desarrollo de los ejercicios propuestos compartidos
por tus compañeros y presta atención a las
aclaraciones del docente si es necesario.

 Pregunta respecto a las tareas encomendadas para

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 afianzar el tema y respecto a lo que se requiere para la
próxima clase.

 Recuerda que siempre hay un grupo de ejercicios

propuestos para que refuerces lo aprendido,
publicado en el campus virtual y carpeta docente en el
Drive.

Al término de la videoconferencia:

 Pregunta respecto al trabajo a realizar fuera de la

hora de clase o tarea asignada para la próxima semana.

Presta atención a las indicaciones del docente sobre el

tema y material de la próxima clase.

Evaluación
Indicador Instrumento Fecha

● Participa dando la respuesta a través de su expresión oral Rúbrica

o través del chat.

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