Actividad de supervisión.

Fecha:

Se realiza la visita a la maestra___________________________ de________________ con el

propósito de orientar el enfoque de enseñanza en torno a la relevancia de las consignas como
herramientas mediadoras de los procesos de aprendizaje en procura de la mejora de los mismos.

A partir del análisis de la documentación

docente___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

La maestra trabaja en el área de______________________________________ y se pudo

apreciar___________________________________________________________________________
_____________________________________________.

En diálogo reflexivo se realiza lectura conjunta de la realidad del grupo

constatándose______________________________________________________________________
_______________________________________________.

Por otra parte, la luz del análisis compartido sobre las evidencias en torno a las diversas consignas de
trabajo propuestas por la docente, se
observa___________________________________________________________________________
______________________________________.

Se orienta:

1)

2)

3)

Además, se
acuerda___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________.

Por último se sugiere:

1)

2)

3)

En virtud de las evidencias obtenidas en la presente visita y dada la importancia de la elaboración

reflexiva a través del trabajo colaborativo de las consignas de actividades como componentes del
diseño didáctico, y del carácter específico que requieren en el marco de cada disciplina, se realizará
una sala cuyos convocados serán docentes de primer y segundo ciclo, profesor de educación física y
de _________________________ a fin de enriquecer oportunamente la reflexión de esta práctica en
y desde la rica diversidad del propio colectivo docente.