Planificación jornada 17 de noviembre

Actividad común de apertura

Área: Educación Artística

Campo: Artes Visuales
Contenido: Obra de artistas latinoamericanos: Joaquín Torres García
Propósito: Resignificar. Reconocer el lenguaje ofrecido en sus obras, la construcción a través de
figuras geométricas y el uso de colores primarios.
Recorrido didáctico: La docente recurre al campo conceptual: La construcción de cuerpos
geométricos a través de pajillas y el trabajo con huellas de los mismos. Recordamos y
caracterizamos las figuras en el plano y en el espacio. Referenciamos a un artista que crea a través
de la utilización de figuras geométricas: Torres García.Visionamos:
https://www.youtube.com/watch?v=JFR2RThr-sg
Reflexionamos sobre la utilización de colores primarios. A propósito, visionamos:
https://www.youtube.com/watch?v=njE0f9JmWnQ
Análisis de la construcción del lenguaje universal a través de figuras comunes a las distintas
culturas.
Consigna de trabajo a propósito de los símbolos universales y de la utilización de colores
primarios. Pintar y colocar en cartelera.
Registro individual en cuadernos.

Área: Matemáticas
Campo: Geometría
Clases: Todas
Contenido: Figuras en el espacio; Poliedros.
Propósito: Ejercitar. Identificar huellas poligonales en poliedros.
Recorrido didáctico: La docente propone una consigna de ejercitación a propósito de la
identificación de huellas como figuras poligonales de las caras de un polígono.
Registro individual en el cuaderno.

Área: Lengua
Campo: Lectura
Contenido: Lectura inferencial.
Clases: Todas
Propósito: Resignificar.
Recorrido didáctico: La docente, a propósito de los símbolos de carácter universal propuestos en
la obra de Pedro Figari, ofrece lectura sobre su significación que acompañará con la imagen de los
símbolos. Los niños deberán inferir que dirá cada enunciado a propósito de los mismos.
Registro individual acorde al grado.

Proyecciones: Continuar secuencia poliedros y análisis de obra de Torres García.

Antecedentes: Secuencia con polígonos.

Tareas domiciliarias: Continuar pintando polígonos en la obra de Torres García de manera de

compartir en cartelera escolar.
Recursos: Colores, dispositivos audiovisuales, hojas de dibujo, material impreso, cuerpos
geométricos.