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UNER UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD Trayecto IL EFDRIM4 Sustificacién: EI propésito de esta unidad curricular es que los y las estudiantes conozcan y analicen los fundamentos de Ja Policiologia como ciencia policial que determina todas las acciones y normativas que la rigen, ademds del conjunto de reglas practicas encaminadas a la adecuada realizacién de Ja labor polielal, tales como la persecucién y aprehensién, caracteristicas fundamentales de la policiologia o policia técnica, ademas estudia conceptos estratégicos, orginicos y estructurales de Conocimientos, habilidades, destrezas y/o actitudes: Las y los estudiantes + Conocerdn la terminologia que engloba la clencla de la Policlologla y su evolucién en ef tiempo. + Determinaran el marco legal que rige a los y las funcionarias policiales y a la institucién, para establecer su marco de accién y responsabilidad con la ciudadania, + Manejardn las flinelones y responsabilidades de su labor come funcionario o funcionaria policial dentro de las distintas policias que posee el territorio nacional, + Compararin la evolucién del poder de la policia en Venezuela en distintos periodos. + Comprenderan la transcendencia de la labor policial, a través de las redes sociales que In convergen, para vincularse socialment Experiencias de Forma - Elo la educadora debe planear actividades donde las/los estudiantes tengan oportunidades para explorar, comprender y analizar los conceptos de forma significativa, ya sea mediante una estrategia expositiva 0 por descubrimiento, Algunas estrategias para el abordaje pueden ser: Preguntas generadoras, Debates, Plenarias, Talleres, Practica de problemas, Elaboracidn de problemas practicos, Discusién dirigida scanead con CamSeanner Contenidos: Tema 1: Policiologia como ciencia y sus diferencias con otros conceptos (criminalistica y criminologia) + Concepto de Policiologia y origen del término. + Evolucién de ciencia, Diferencias y relaciones con otras ciencias (criminalistica, Criminologia, Derecho Penal, Investigacion Criminal). ‘Tema 2. Marco legal de la Policiologia y sus funciones. + Marco reglamentario oly leyes de policia. + Relacién entre policiologia y el ordenamiento legal vigentes en el marco del Plan Nacional Socialista vigente. + Marco juridico de aprehensién y persecucién, elementos claves de la policiologia. + Funciones y responsabilidades de la labor como funcionaria o funcionario policial dentro de las policias del territorio nacional: Investigacion Penal, Seguridad de Estado Servicio Bolivariano de Inteligencia Nacional (SEBIN ) Seguridad y orden péblico, Circulacién, Cobros de tributos, Agregados policiales, Policias acreditados y la Organizacién Internacional de Policia (INTERPOL). ‘Tema 3. Atribuciones y ambito de accién de los cuerpos de policia. + Tipos de policias. + Concepto, caraeteristicas, objetivo fundamental. + Investigacién penal. « Seguridad de estado. (SEBIN) + Seguridad y orden piiblico. + Circulacién. + Cobros de tributos, + Agregados policlales. Policias acreditados. + La organizacién intemacional de policia. Tema 4, El poder de la policia. + Marco legal de la policia (Competencia que da la ley, en el territorio para ejercer Ia labor). scanead con CamSeanner >. Analisis de Ta permanencia jrdelapoliciaeneltiempo. —«| ‘Tema5. Policia y sociedad ” ” + Concepto de policia. + Concepto de sociedad. + Policia de proximidad. + Policia y redes sociales, policia comunal., +__Vinculdeién social dei funcionario y funcionaria policial Evidencias de Saberes Productivos «Se sugiere que las y los educadores organicen las sesiones de trabajo, donde se puedan incorporar Actividades analiticas, a algunos pueden ser: Evaluacién diagndstica, Debates, problemas, Evaluaciones escritas, Talleres. elerencias? Almeida, S (2013) Manual de Psicomotricidad. Unidad editorial SEAZ. httpu//es.seribd com/doe/136820180/MANUAL-DE- PSICOMOTRICIDAD-2-pai#fscribd Ballesteros, José Manuel. (1985). Manual Didéctico de Atletismo. Buenos Aires. Edit. Kapeluz. Bennassar, Campomar, Forcades, otros (s/a). Manual de Educacién Fisica y Deportes. Técnicas y Actividades Practicas. Barcelona: OCEANO Best y Taylor, Bases Fisiologicas de la Practica Médica, 12* Edicion 1994 Editorial Panamericana Blanco Nespercira, A. 1000 Ejercicios de Preparacién Fisica-Barcelona: Ed Padiotribo, 1995.-- p 40. BOMPA, T.O. (2000): Periodizacién del entrenamiento deportivo. PAIDOTRIBO, Barcelona. Bemard, M. (1980). El Cuerpo. Buenos Aires: Paidos. BONILLA BOLIVAR Diaz, J. (1996). La ensefianza y aprendizaje de las habilidades y | destrezas motrices bésicas, Barcelona: INDE Publicaciones. Frederick C, Hadfield, (2011) Los 7 Principios Cientificos del Entrenamiento. htip:/altorendimiento.com/entrenamiento-deportivo! Garcia Manso, J.M. (1996) Bases Teérica del Entrenamiento Deportivo. Principios y Aplicacién / N. Navarro Valdivielso y J.A. Ruiz Caballero.-- Madrid: Ed Gymnos,1996.-- p 317 http://www efdeportes.com/efd167/fundamentos-biomecanicos-del-ejercicio pliometrico.htm. Educacion Fisica y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, Afio 17, N° 167, Abril de 2012 Jaime Vila. (2009) La dindmica del miedo: la cascada defensiva. http:/es.youscribe.com/catalogue/tous/otros/ta-dinamica-del-miedo-la-cascada- idades de produccién y/o reflexiones, Construccién de scanead con CamSeanner defensiva-the-dynamics-of- fear-2007760 Jean, B (1981), El desarrollo psicomotor desde el nacimiento hasta los 6 afios, prictica de la psicomotricidad en preescolar, consecuencias educativas. Madrid: Dofiate. Traducido por Isnbel Andraka y Lucho Vasque2. OLIVERA Betrén, Javier. “José Maria Cagigal Gutiérrez (19281983).Vida, obra y pensamiento en tomo a la Edueacién Fisica y el deporte”, Tests doctoral, Departamento de Teoria e Historia de la Educacién, Universidad de Barcelona, 1996. 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