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Actividad 1 – Búsqueda de caso

Tutor: Carlos Quintero

Presentado por:

Carmen Patricia Oviedo Cuero ID: 100070476

Omaira Cortés Colorado ID: 100072351

José Javier Camacho Enríquez ID:100071041

Escuelas psicológicas dinámicas

Facultad de Educación, ciencias humanas y sociales

Psicología Virtual

Septiembre de 2021
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INTRODUCCIÓN

Para comprender un poco sobre el caso a tratar debemos iniciar por un punto de partida, que para
nosotras su fuente principal es a través de su primer exponente y padre del psicoanálisis, el cual
hasta la actualidad se sigue aplicando como una profunda influencia en la llamada cultura
humanística; Sigmund Freud, médico neurólogo, nacido en República Checa el 6 de mayo de 1856,
Londres, 1939; dentro de sus investigaciones y métodos de tipo terapéuticos encontramos casos
de diferentes tipos como son: neurosis obsesivas, fobias, paranoias, estudio la conducta y
elementos que pretenden clarificar los miedos, los ataques de pánicos, las emociones, los
pensamientos, las motivaciones y los sueños entre otros, creando así un sistema de pensamientos.
Por otro lado Sigmund Freud, estudió el inconsciente constituido por instintos reprimidos que
buscan regresar a la conciencia o que nunca fueron conscientes y la realidad es que no es
compatible con la conciencia.
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CASO CLÍNICO

Paciente de seis años de edad, su nombre Erma, hija única, vive con sus dos padres, ella tiene un
apego obsesivo hacia su padre (desarrollo edípico), Emma respetaba y quería a su madre, pero la
veía como especie de rival hacia el amor que Erma le profesaba a su padre.
El caso de neurosis en la niña Erna apareció antes del año evidenciándose acentuados síntomas de
la enfermedad; y que acrecentaron las dificultades entre los 2 y 3 años en su crianza,
transformándose en un problema, puesto que a esa edad la niña compartió dormitorio de sus padres
durante un veraneo, en esas vacaciones Erna a esa corta edad observó hacer el acto sexual entre
sus progenitores y unido a que a tan escasa edad su carácter ya se tornaba anormal, se podría
inferir que bajo esos síntomas ya presentaba inicios y/o manifestación de una neurosis. Sin
embargo, cumplidos los 4 años a la niña se le percibió la naturaleza anormal de sus hábitos de
chupeteo y masturbación; comprendiéndose así pues, que a los 6 años su neurosis ya estaba
reflejada.
Los hábitos de limpieza en Erna no presentaron dificultad, la híper-excitabilidad de esta zona anal
era evidente, la niña padeció una privación, cuando tenía entre 6 y 9 meses; sentía placer cuando
limpiaban su cuerpo, especialmente los genitales y el ano, lo disfrutaba, como una forma de
seducción; pero sintió la reserva (discreción) de su madre al limpiar sus partes nobles, como una
frustración. Para la niña los sentimientos de ser o sentirse seducida eran una constante en su vida,
se repetían en cada relación por Ej.: con las personas que la cuidaban como las niñeras, o cualquier
persona que se ocupara de su educación, observamos una situación de transferencia desde muy
temprana edad.
Detectamos otra faz crítica en el desarrollo de Erna que también se había cumplido con un aparente

éxito externo, era que ella no había aceptado todavía el destete. Los síntomas que ya padecía, que

entre otras cosas privaban a la niña casi completamente del sueño, la depresión y otros signos de

enfermedad, el anormal desarrollo de su carácter, eran sólo un débil reflejo de la anormal,

incontrolable y extravagante vida instintiva subyacente.

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Estructura del caso de ERNA.

La niña padecía de un híper excitabilidad que evidencia una excesiva precocidad sexual, en donde
jugaba un papel prioritario sus fantasías, pulsiones sexuales, en Emma se observó una conducta y
unos modales de una niña púber y sexual, reflejados en su conducta provocativa frente a los
hombres y/o muchachos.
Observamos también en este caso fantasías anal-sádicas, que mostraron hasta qué punto estaba
fijada en este estadio y cuánto odio y ambivalencia surgía de él; uno de los factores hacia la
predisposición a la neurosis, fue el precoz desarrollo de su YO en comparación con el desarrollo
de la LIBIDO.

Su relación con la madre era exageradamente afectuosa, pero se tornaba a veces muy hostil. La
dominaba completamente, impidiéndole moverse o importunándole continuamente con su amor y
su odio. (Pulsiones de eros y thanatos)…

Encontramos dentro de este caso también que la niña presentaba una inhibición para aprender,
tardó dos años lo que habitualmente un niña aprende en sus pocos meses de vida, tenía miedos y
exceso de ansiedad de acuerdo a su edad; (observamos un psiquismo saturado de conflictos de los
cuales sentía una intensa angustia por sus impulsos sádicos, eliminando su interés por el
aprendizaje u otros conocimientos), observamos una fuerte aparición del superyó, que ejerce una
dominación demasiado amplia sobre el yo, y éste último en sus intentos de mantener el control
por medio de la represión sobre el ello y los objetos internos, se cierra a las influencias del mundo
externo y sus objetos quitando así de toda fuente de estímulo que formaría la base de los intereses
y realizaciones de su yo, tanto de las del ello como de las de fuentes externas.

La niña al ver a sus padres realizando el acto sexual, desencadenó la neurosis con mayor
vehemencia; se intensificó su sentimiento de frustración y envidia en relación con sus padres y
elevó a un punto agudo sus fantasías e impulsos sádicos frente a la gratificación sexual que ellos
estaban obteniendo. (Relación de la libido y manejo del inconsciente) El carácter obsesivo de
chupeteo, fue causado por una fantasía de la niña de chupar, morder y devorar el pene de su padre
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y el pecho de su madre (el pecho es todo lo que representa su madre, y el pene todo su padre),
dentro de sus fantasías la cabeza de Erna para su inconsciente simboliza el pene, la acción de
golpear la cabeza constantemente sobre la almohada representa en su inconsciente el movimiento
del acto sexual representado por su padre.

Erna tenía una estructura o juegos de masturbación obsesiva muy complicada y de diferentes
estilos y/o maneras, en estas fantasías ella jugaba el papel importante y activo del padre y el pasivo
de la madre o en ocasión de ambos a la vez. Estas fantasías de masturbaciones se reflejaba
claramente un fuerte sado masoquismo (conexiones claras de escenas primarias y fantasías
primarias); su sadismo, estaban reflejados hacia sus padres en el acto del coito, y su reacción a
estos actos, tenían fantasías masoquistas; ella desarrollo esas fantasías cuando observaba en
distintos momentos la relación sexual hecha por sus padre en donde hacían el acto con diferentes
posturas, o formas de juegos y ella desahoga esa rabia o furia contra la frustración que esto
involucraba.

Sus juegos manifestaban la incapacidad de soportar la opresión; manifestando una serie de

síntomas graves. La realización de deseos radicaba en el esfuerzo de Erna de identificarse con la
parte más fuerte para dominar su miedo a la persecución. Esas satisfacciones narcisistas logradas
por el yo en sus victorias sobre los enemigos tanto internos como externos, apaciguaban al súper
yo, necesario para la disminución de la angustia.

En este caso existía un motivo que el yo trataba de hacer plausible ante el superyó, para entregarse
a un sadismo sin restricciones. En función de este "bloque" el superyó debía tomar medidas contra
el enemigo como si fuera contra el ello. No obstante, el ello continuaba buscando secretamente su
gratificación, con las diferentes satisfacciones narcisista logradas por el yo sobre los enemigos
tanto internos como externos, lograba apaciguar el superyó convirtiéndose de gran valora para
disminuir la angustia. La alianza entre las dos fuerzas puede llegar a ser de gran éxito, donde llegan
a pasar inadvertida para el mundo externo o no conducir a una enfermedad, pero en el caso de Erna
todo se derrumbó causa del excesivo sadismo, tanto del ello como del superyó. Donde el yo
asociado con el superyó castigando al ello de extraer cierta gratificación, convirtiéndose
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inevitablemente en un fracaso. Se presentaban repetidamente intensas reacciones de angustia y

remordimiento que mostraban que ninguna de las contradictorias realizaciones de deseos podía
mantenerse en pie por mucho tiempo.
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CONCLUSIÓN

Finalmente concluimos que en este caso observamos que no sólo el carácter de las fantasías que
presentaba Erna y su relación directa con la realidad que viene siendo típicas y aún más presentes
dentro de los casos en los que actúan fuertes rasgos paranoides; sino también las causas latentes
de estos rasgos en relación con la homosexualidad asociados a estos mismos, son aquellos factores
principales y fundamentales en la etiología de la paranoia en general.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Estudio del psicoanálisis y psicología. Una neurosis obsesiva en una niña de 6 años.
Recuperado de: http://psicopsi.com/UNA-NEUROSIS-OBSESIVA-EN-UNA-NINA-
DE-6-ANOS-I
 Enrique Fau, M. (2011). Sigmund Freud: clásicos resumidos. La Bisagra.
Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/76827 la base de datos E-libro.
Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas
virtuales)

 Colegio24hs. (2004). Sigmund Freud. Colegio24hs.

Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/33356 la base de datos E-libro.
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virtuales)

 igmund Freud. Introducción al psicoanálisis: el manga. (2017).

Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas
de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)