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CEBA PARROQUIAL 300

“SAGRADOS CORAZONES”

SESIÓN: RECONOCEMOS A LA IGLESIA COMO LA CASA DE DIOS

I. DATOS GENERALES:
I.1. CEBA : 300 PARROQUIAL “SAGRADOS CORAZONES”
I.2. Ciclo : Avanzado
I.3. Nivel :
I.4. Fecha :
I.5. Profesora : Esther Pulido Espinoza

II. CUADRO DE APRENDIZAJES:

AREA APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES DE LOGRO


COMPONENTE COMPETENCIA
1.1. Reconoce a
OCIÓPROM

1. Reconoce a Jesucristo como el


Jesucristo
Resuelvecomo
problemas Hijo de Dios que se - Realiza ejercicios de
EMAS

1.
NUM SIST
N

relacionados con su razonamiento


MATE

entorno a través de
PRENCOM

- Escribe palabras y
COM

2.1. Escribe oraciones oraciones con la sílaba


SIÓN

III. DESARROLLO : y textos breves de trabada gra.


Y

MATERIALE
ESTRATEGIAS
S

Actividades permanentes
La oración Pizarra
El profesor les muestra la siguiente imagen. tiza

Lectura

Cuadern
o de
trabajo

Hojas de
aplicació
n

¿Quién será? Biblia


¿Quiénes serán los demás hombres?
Luego el profesor lee la Biblia (Mc: 13,14, 16, 17, 19).
Finalmente resuelven la hoja de aplicación.
Averiguan el nombre de los doce que eligió Jesús.

1. __________________ 7. __________________

2. __________________ 8. __________________

3. __________________ 9. __________________

4. __________________ 10. __________________

5. __________________ 11. __________________


CEBA PARROQUIAL 300
“SAGRADOS CORAZONES”

6. __________________ 12. __________________

El profesor les da los estudiantes el siguiente reto


¿Qué figuras se pueden trazar, sin pasar dos veces por una línea y
sin levantar el lápiz?

a) b) c)

d) e) f)

Escriben las sílabas.


CEBA PARROQUIAL 300
“SAGRADOS CORAZONES”
CEBA PARROQUIAL 300
“SAGRADOS CORAZONES”

Tarea. IV. EVALUACIÓN:

Área Instrumento Criterio/ Calificación


Profesor Alumno Indicadores
Reconoce a la 011-10: Inicio
– 13: proceso
iglesia como la 14 -18 logrado
1 Anecdotario Hojas de
Fichas deaplicación casa de Dios.
observación Diálogo
SESIÓN: RECONOCEMOS
Intervenciones -LOS DIAS Realiza
DE LA SEMANA
0 -10: Inicio
11 – 13: proceso
orales
2
ejercicios de 14 -18 logrado

I. DATOS GENERALES: razonamiento


1.1 CEBA : 300 PARROQUIAL “SAGRADOS CORAZONES”
1.2 Ciclo : avanzado - Escribe palabras
1.3 Nivel : 2º grado y oraciones con la
1.4 Fecha : sílaba trabada gra.
1.5 Profesora : Esther Pulido Espinoza

II. CUADRO DE APRENDIZAJES:

AREA APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES DE LOGRO


COMPONENTE COMPETENCIA
CEBA PARROQUIAL 300
“SAGRADOS CORAZONES”

EMASIST
- Miden el tiempo
MATE
1. Resuelve problemas 1.7. Efectúa

DE TEXTOSCOMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN
S
2. Redacta con letra 2.1. Escribe oraciones
legible textos breves dey textos breves de
uso cotidiano quediverso tipo
expresen susidentificando el
COMUNICACIÓN

experiencias, propósito y el
necesidades, destinatario. - Reconoce los
sentimientos y deseos. 2.2. Escribe textos sustantivos propios y
legibles de su interés comunes
utilizando los signos de
puntuación y las letras
mayúsculas.

III. DESARROLLO:
ESTRATEGIAS MATERIALES

Actividades permanentes.
Pizarra
Observa las manecillas de cada reloj.
tiza
12 1
11 12
2
11 1 Cuaderno
10 2
10 de trabajo
9 3 9 3
8 4 4 Hojas de
8
5 5 aplicación
7 6 7 6
Diccionario

Las 10 en punto Las 10 y media

Colocan la hora que señala cada reloj.

12 1 12 1 12 1
11 11 11
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5

____________________ ______________________ __________________

Encierra los sustantivos propios, pinta los sustantivos comunes.


abuelo Rímac león Catalina

Bobi perrita Jesús bombero río cocina


CEBA PARROQUIAL 300
“SAGRADOS CORAZONES”

vestido Lima Arequipa

Luego escriben los sustantivos propios y sustantivos comunes.

Sustantivos propios Sustantivos comunes

IV. EVALUACIÓN:

Área Instrumento Criterio/ Calificación


Profesor Alumno Indicadores
- Relaciona los días 011-10: Inicio
– 13: proceso
de la semana como 14 -18 logrado
1 Anecdotario Hojas de
Fichas de aplicación el tiempo ayer-
observación Diálogo hoy.
Intervenciones - Reconoce los 0 -10: Inicio
11 – 13: proceso
orales sustantivos 14 -18 logrado
2
propios y comunes

SESIÓN: INVESTIGAMOS SOBRE LA RELIGIÓN INCAICA


I DATOS GENERALES:
1.6 CEBA : 300 PARROQUIAL “SAGRADOS CORAZONES”
1.7 Ciclo : Avanzado
1.8 Grado : 2º
1.9 Fecha :
1.10 Profesora : Esther Pulido Espinoza
II. CUADRO DE APRENDIZAJES:
AR COMPONEN APRENDIZAJES A INDICADORES DE
EA COMPETENCIA LOGRAR LOGRO
TE
DE TEXTOSCOMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN
COMUNICACIÓN

III. DESARROLLO :

ESTRATEGIAS MATERIALES
CEBA PARROQUIAL 300
“SAGRADOS CORAZONES”

Pizarra

tiza

Cuaderno
de trabajo

Hojas de
aplicación

IV. EVALUACIÓN:
CEBA PARROQUIAL 300
“SAGRADOS CORAZONES”

Área Instrumento Criterio/ Calificación


Profesor Alumno Indicadores
0 -10: Inicio
- Conoce los 11 – 13: proceso
diferentes habitad 14 -18 logrado
Anecdotario Hojas de
Fichas de aplicación de las plantas y
1
observación Diálogo animales.
Intervenciones
orales
0 -10: Inicio
- Investigan sobre 11 – 13: proceso
la agricultura 14 -18 logrado
2 durante el Imperio
Incaico.

- Escribe palabras 0 -10: Inicio


y oraciones con la 11 – 13:
sílaba trabada Cra. proceso
14 -18
logrado

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