INFORME

A: Lic. Omar Jaime Sejas Copa

DIRECTOR U.E. Mariscal Andres De Santa Cruz “A”

DE Prof. Mario Luis Mamani Quispe

ASUNTO: Informe anual

Chayanta 7 de diciembre de 2021

El profesor de 4to “B” Nivel Primaria Comunitaria Vocacional de la Unidad

Educativa Mariscal Andres de Santa Cruz “A” con código SIEE 71470043

Eleva el siguiente informe

PRIMERO
 CONCRECIÓN CURRICULAR
Tomando en cuenta los programas del currículum base, currículum
diversificado el currículum regionalizado se logró que los estudiantes
tengan la posibilidad de alcanzar un 95 % de avance 76 % de
aprovechamiento 20 estudiantes promovidos y cero retenidos.
 RESULTADOS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Los resultados de la autoevaluación institucional no lo conocemos porque
todavía no se llevó a cabo esta autoevaluación
 AUTOEVALUACIÓN INSTTITUCIONAL
Todavía no se realizó la autoevaluación institucional
 DIFICULTADES EN EL AÑO DE ESCOLARIDAD
Fueron las siguientes;
a) La irresponsabilidad de los estudiantes con sus trabajos
b) La impuntualidad de los estudiantes de algunos estudiantes
c) La falta de lectura comprensiva
d) El dominio de las operaciones aritméticas
 INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
La creación de grupos de debate de la realidad de acuerdo a lo que sucede
en nuestra región, departamento, país y el mundo
  RELACIONAMIENTO CON AUTORIDADES E INSTITUCIONES
Las relaciones que se tuvo con autoridades e instituciones fueron en un
marco de reciprocidad buscando que la escuela pueda participar de forma
activa en cada una de las actividades donde fue participando observando la
propagación de la pandemia del Coronavirus COVID 19 en nuestra
comunidad y la Unidad Educativa
 RELACIONAMIENTO CON PADRES DE FAMILIA Y JUNTA ESCOLAR
Las relaciones que se establecieron con los padres de familia estaban
dirigidas a la utilización de las medidas de bioseguridad para la protección
del contagio del COVID 19 y el apoyo de los padres de familia en el proceso
de formación académica de sus hijas e hijos
ASPECTO PEDAGÓGICO
Integrando los contenidos pedagógicos en las diferentes áreas y campos de

aprendizaje con el profesor de 4to “B” tomando en cuenta el documento de trabajo

del Ministerio de Educación los planes y programas de Nivel Primaria.

Donde se logró:

IMPLEMENTACIÓN DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR

La planificación del desarrollo curricular se presenta cada dos semanas. Esta

presentación se realiza para constatar que temas se llevan a cabo en la semana y

así poder implementar, más estrategias y técnicas para el aprendizaje de los y las

estudiantes.

NORMAS O REGLAMENTOS DE EVALUACIÓN

SEGUNDO ASPECTO SOCIOCULTURAL

 FORTALECER LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS EN LAS FECHAS
CIVICAS
 REALIZANDO CARTELES DANDO MENSAJES DE VALORES QUE CADA
PERSONA REFLEJA EN SUS ACTIVIDADES COTIDIANAS
1.- LOGROS

 Que los niños conozcan más de su propia comunidad expresando sus

costumbres sin miedo, identificándose a sí mismo, utilizando razonamiento

matemático en el comercio.

 También está el valorar la asistencia de los estudiantes a las clases

presenciales y semi presenciales de esta gestión

 Valorando también sus tradiciones en cuanto a sus costumbres como el día de

espíritu ya que es una tradición muy sagrada que debemos apoyar cada año

con reciprocidad.

2.- DIFICULTADES

 El apoyo de los padres de familia en cuanto a su educación y autoestima de

los estudiantes

 SUGERENCIAS Y PROPUESTAS

a) Se sugiere la creación de una escuela de padres de familia para

fortalecer la formación de los estudiantes de la Unidad Educativa
b) Que los estudiantes tengan la oportunidad de practicar la lectura a través
de creación de una biblioteca dentro el aula.
Que los estudiantes tengan la oportunidad de practicar la lectura y escritura
a través de poemas y sopa de letras.
Que los estudiantes tengan la oportunidad de practicar la resolución de
problemas matemática en la vida diaria.

Profesor de curso