UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CANCHIS

OFICINA DIOCESANA DE EDUACIÓN CATOLICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN SICUANI

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 6- 3º BIMESTRE - EDUCACIÓN

RELIGIOSA VII CICLO
ACTIVIDAD Nº 3 PARTICIPAMOS EN LA MISIÓN POR UNA SALUD INTEGRAL
PROMOVEMOS
(13 al 17 de setiembre) 3º y 4º grado UNA ECOLOGÍA INTEGRAL
COMPETENCIA 2
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN
COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA

CAPACIDADES: PROPOSITO: Promover RETO

C1. Transforma su entrono desde el
encuentro personal y comunitario con Dios y
desde la fe que profesa
C2. Actúa coherentemente en razón de su fe
según los principios de su conciencia moral
en situaciones concretas de la vida
acciones responsables sobre el ¿Qué acciones podemos proponer para el
uso responsable de los recursos del
uso de los recursos del
ambiente, y el cuidado de la salud física y
ambiente y el cuidado de la espiritual en favor del bien común?
salud física y espiritual para la
preservación de nuestra casa
común.

ORACION
Señor Jesús, Tú que te has dado a conocer como el pan bajado del cielo, como el pan vivo, como
el pan de vida, Como Aquel que nos da vida eterna, porque te das a ti mismo, dándonos tu
propia carne, te pedimos que nos ayudes a comprender la dimensión de tu entrega, y del don
que nos das en ti mismo, al darnos la Eucaristía. Amén

En la actividad anterior, propusimos acciones que favorecen el cuidado de la salud física y

espiritual de las personas y tuvimos un nuevo encuentro a la luz de la Palabra.
En esta actividad, presentaremos nuestra propuesta de acciones.
¡Estamos llegando a la meta!
LEE EL NUMERAL 2289 DEL CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA
2289 la moral exige el respeto de la vida corporal, pero no hace de ella un valor absoluto. Se opone a una
concepción neopagana que tiende a promover el culto del cuerpo, a sacrificar todo a él, a idolatrar la perfección
física y el éxito deportivo. Semejante concepción, por la selección que opera entre los fuertes y los débiles, puede
conducir a la perversión de las relaciones humanas.

Teniendo en cuenta esta lectura responde brevemente esta pregunta:

1. ¿Qué excesos observamos donde no hay respeto de la vida corporal?

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuál es nuestr@ reflexión del Video?
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….

LEE Juan 6, 35.

Jesús les dijo: Yo soy el pan de vida; el que a mí viene, nunca tendrá hambre; y el que en mí cree, no tendrá sed
jamás.
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LEEMOS EL SIGUIENTE ENUNCIADO

Es momento de revisar nuestra propuesta de acciones en una receta para el uso
responsable de los recursos del ambiente y el cuidado de nuestra salud física y espiritual
en favor del bien común. En el siguiente cuadro, expliquemos cada acción:

CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES EXPLICACIÓN

Se orientarán a identificar cuándo hacemos un uso

responsable de los recursos.
Motivarán la conservación de nuestra casa común
Fomentarán acciones que favorecen el cuidado de la
salud de las personas
Fomentarán un encuentro con nosotras/os
mismas/os a la luz de la Palabra
A partir de lo aprendido en el desarrollo de la actividad, RESPONDEMOS LAS SIGUIENTE
PREGUNTA

1. ¿Cómo podemos promover una salud integral?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………

RECUERDA

RETO: ELABORA UNA RECETA CON PROPUESTAS PARA UNA BUENA SALUD FÍSICA Y
ESPIRITUAL.
La receta que presentaremos debe vincularse lúdicamente con nuestra propuesta de acciones.
De ser necesario, revisemos el ejemplo de la actividad anterior.

EVALUAMOS NUESTROS
AVANCES
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres.
COMPETENCIA 2: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN
SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿LO ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO

LOGRÉ PROCESO DE HACER PARA
? LOGRARLO MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Propuse alternativas de solución a problemas y desafíos de mi
comunidad relacionados con la buena salud en armonía con el
ambiente, y planteé acciones que favorecen el uso responsable
de los recursos.
Expresé mi experiencia de fe y encuentro con la luz de la
Palabra en armonía con mi tradición.
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NO OLVIDES DE ENVIAR TUS EVIDENCIAS O FICHA DE TRABAJO SUERTE

ESTUDIANTE: GRADO: ………… SECCIÓN…….

ESTUDIANTE: GRADO: ………………. SECCIÓN: ……

¡Genial! En la siguiente actividad, presentaremos nuestro álbum y