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SINTESIS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CENTRADOS EN EL ALUMNO

Todo estos instrumentos son herramientas o prácticas que


fueron elaboradas para que los docentes puedan obtener la
información o seguimiento por así decirlo del aprendizaje que
va obteniendo el estudiante y ver la calidad de aprendizaje que
tiene y a la vez corregir si está fallando el docente o viceversa,
es útil por muchos motivos uno porque se identifica donde falla
el estudiante, el estudiante se autoevalúa su aprendizaje y el
docente ve a la vez como es su forma de aprender del
estudiante , se obtiene retroalimentación de las tareas y
mejorarlas, ser más responsables. Los instrumentos que se
utiliza es primero la que es un elemento clave en el proceso de
evaluación, el alumno es capaz de juzgar sus logros respecto a
una tarea que le da su docente y esto significa describir cómo lo
logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los
demás, y qué puede hacer para mejorarlo, es decir permite
producir más aprendizaje y el papel del docente es de enseñar
a los estudiantes ser sus propios evaluadores, el diario o
bitácora se relata y lee la experiencia personal de cada
estudiante durante las clases o actividades que realicen como
en nuestro caso las reflexiones y metacogniciones que cada
sesión lo vamos realizando esto es para que los estudiantes
escriban o relaten las dudas, los aspectos que les causaron
confusión y comentarios u opiniones sobre lo aprendido y así a
la vez va mejorando el docente, las desventajas de estas es que
la información presentada puede ser exhaustiva y requiere de
mucho tiempo para su evaluación y lectura de comprensión con
esto también se registra las técnicas de enseñanza que le
parecen o no parecen adecuadas para reforzar su aprendizaje,
a su vez, estos comentarios podrán retroalimentar al profesor
sobre el uso de las técnicas de enseñanza que utiliza y ver si
modifica o no como sugerencias son que el alumno elabore el
objetivo del diario indicándole como más o menos llenarlo al
alumno sobre cómo elaborarlo por ejemplo" lo que me intriga
es...", "una de las preguntas que quiero hacer es...", "otro
punto de vista es...", "estoy confundido acerca de...", "entonces
significa que...", etc., es recomendable dar unos 10 minutos al
finalizar cada sesión de clase para organizar el contenido del
diario. Otra herramienta es los portafolios es una colección de
documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo,
progreso, logros, es una forma de evaluación que permite
monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el
mismo estudiante, y el estudiante lo modifica si desea, , puede
utilizarse de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación,
permiten al alumno participar en la evaluación de su propio
trabajo y al docente le permite elaborar un registro sobre el
progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de
su trabajo o de su desempeño en general, existen distintos
tipos de Portafolios pueden ser (electrónicos o físicos, estos son
carpetas de argollas) y los portafolios de habilidades. Este
pienso que son muy importante en la hora de saber qué cosas y
como evaluar a los estudiantes aparte que existen más
herramientas.

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