Todo estos instrumentos son herramientas o prácticas que
fueron elaboradas para que los docentes puedan obtener la información o seguimiento por así decirlo del aprendizaje que va obteniendo el estudiante y ver la calidad de aprendizaje que tiene y a la vez corregir si está fallando el docente o viceversa, es útil por muchos motivos uno porque se identifica donde falla el estudiante, el estudiante se autoevalúa su aprendizaje y el docente ve a la vez como es su forma de aprender del estudiante , se obtiene retroalimentación de las tareas y mejorarlas, ser más responsables. Los instrumentos que se utiliza es primero la que es un elemento clave en el proceso de evaluación, el alumno es capaz de juzgar sus logros respecto a una tarea que le da su docente y esto significa describir cómo lo logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y qué puede hacer para mejorarlo, es decir permite producir más aprendizaje y el papel del docente es de enseñar a los estudiantes ser sus propios evaluadores, el diario o bitácora se relata y lee la experiencia personal de cada estudiante durante las clases o actividades que realicen como en nuestro caso las reflexiones y metacogniciones que cada sesión lo vamos realizando esto es para que los estudiantes escriban o relaten las dudas, los aspectos que les causaron confusión y comentarios u opiniones sobre lo aprendido y así a la vez va mejorando el docente, las desventajas de estas es que la información presentada puede ser exhaustiva y requiere de mucho tiempo para su evaluación y lectura de comprensión con esto también se registra las técnicas de enseñanza que le parecen o no parecen adecuadas para reforzar su aprendizaje, a su vez, estos comentarios podrán retroalimentar al profesor sobre el uso de las técnicas de enseñanza que utiliza y ver si modifica o no como sugerencias son que el alumno elabore el objetivo del diario indicándole como más o menos llenarlo al alumno sobre cómo elaborarlo por ejemplo" lo que me intriga es...", "una de las preguntas que quiero hacer es...", "otro punto de vista es...", "estoy confundido acerca de...", "entonces significa que...", etc., es recomendable dar unos 10 minutos al finalizar cada sesión de clase para organizar el contenido del diario. Otra herramienta es los portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso, logros, es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, y el estudiante lo modifica si desea, , puede utilizarse de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación, permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo y al docente le permite elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general, existen distintos tipos de Portafolios pueden ser (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y los portafolios de habilidades. Este pienso que son muy importante en la hora de saber qué cosas y como evaluar a los estudiantes aparte que existen más herramientas.