AUXILIAR

MAESTRA JESSICA PAOLA LÓPEZ MACIAS DIANA LESMES

PEDAGOGICA
NIVEL JARDIN FECHA DEL 2 AL 5 DE NOVIEMBRE

INTENCIONALIDAD DE LA Estimular en las niñas y niños el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices por medio de las actividades
rectoras abordando el proceso de adaptación con los niños que ingresan el presente mes a la presencialidad
PLANEACION
MARTES 2 DE
RECORRIENDO POR MI SEGUNDA CASA
NOVIEMBRE
Se dará la bienvenida a los niños y niñas invitándolos a ubicarse en cada uno de los puntos de distanciamiento, seguidamente se
motiva a los niños y niñas a cantar la canción buenos días amiguitos, luego se realizará preguntas a los niños y niñas de cómo
les fue el fin de semana, que realizaron, con quien estuvieron, posterior al saludo se hablara con los niños y las niñas sobre la
llegada de un nuevo compañero al aula y le daremos la bienvenida con un fuerte aplauso.
DESCRIPCIÓN DE LA
EXPERIENCIA  Para nuestro primer momento se invita a los niños y niñas a realizar un recorrido por el CDI para que el niño conozca el
sitio donde va a compartir con sus compañeros
PEDAGÓGICA:
 En el segundo momento se invita a las niñas y los niños a entonar la canción manzanita del Perú para que así el niño que
ingresa a la presencialidad conozca sus nombres.
 En el tercer momento se les facilitará hojas para que se motiven a dibujar el traje que más llamó su atención, luego de
esto nos explicarán el por qué les gusto del recorrido realizado luego nos despediremos de nuestro compañero
 En nuestro cuarto momento se practicará con los niños y las niñas el baile para bailar la bamba.

MIERCOLES 03 DE
HUELLAS DE COLORES
NOVIEMBRE
DESCRIPCIÓN DE LA Se dará la bienvenida a los niños y las niñas invitándolos a ubicarse en los animales que se encuentran en el suelo para realizar
EXPERIENCIA el juego de la araña que se ubica en el suelo

NIT 900-135.278-5
  Para nuestro primer momento se les motivará a los niños y las niñas la experiencia de marcar huellas con los pies, los
niños y niñas se ubicaran en los animales para escuchar las instrucciones de la maestra, lo primero que harán es
sacarse los zapatos y las medias, sé invita observar el espacio de nuestro en la pared encontraran pegado papel crac
igual que en el piso, la maestra les compartirá pintura en sus pies lo que ellos harán es marcar las huellas de sus pies en
PEDAGÓGICA: el papel crac dando rienda suelta a su imaginación y creatividad
 En nuestro segundo momento, se invitará a los niños y niñas. A escuchar atentamente el cuento de los pies mojados se
les realizaran preguntas acerca del mismo nos despedimos del compañero que ingreso a la presencialidad
 Para nuestro tercer momento invitaremos a jugar a los niños y las niñas a realizar acciones de animales y los demás
compañeros deberán adivinar que animal es
 Para nuestro cuarto momento nos despediremos con la canción saco mi manita

JUEVES 04 DE
CREANDO MANUALIDADES
NOVIEMBRE
Se dará la bienvenida a los niños y niñas con el saludo choque de pies y guardando el distanciamiento acompañado con los
protocolos de bioseguridad y se los invitará a en tonar la canción tres pececitos

DESCRIPCIÓN DE LA  Para nuestro primer momento invitamos a los niños y las niñas a compartir un momento en el parque con sus amigos.
EXPERIENCIA  Para nuestro segundo momento se motiva a los niños y niñas a crear una porta retratos para colocar sus fotos para esto
PEDAGÓGICA: deberán de dar color a palitos de paletas para así luego crear la porta retratos para la foto de su familia
 Para nuestro tercer momento la maestra invitará a los niños y niñas a compartir un cuento de pisotón en el pasillo del CDI
así se despedirá la jornada con el niño que ingreso la presencialidad
.
 En nuestro cuarto momento se dará finalización la jornada con la canción la nube
VIERNES 05 DE
BAILANDO ANDO
NOVIEMBRE

NIT 900-135.278-5
 Para este presente día se les dará la bienvenida los niños y niñas invitándolos a ubicarse en el aula, seguidamente, se los
motivará a entonar la canción sol solecito
DESCRIPCIÓN DE LA  Para nuestro primer momento se invitará a los niños a realizar rumba terapia involucrando la canción para bailar la
EXPERIENCIA bamba en aula del gimnasio
PEDAGÓGICA:  Para nuestro segundo momento se les compartirá un cuento de su elección en la misma aula
 Para nuestro tercer momento se los invita a compartir un momento en el parque de juegos y diversión para despedir esta
bonita semana se despedirán del compañero que ingreso a la presencialidad
 Para el cierre de la jornada se los invitará a despedir la jornada con la oración Jesusito de mi vida.

EVALUACIÓN DE LA
JORNADA PEDAGÓGICA

RECURSOS O
Talento humano computador, hoja, crayolas, trajes entre otros
MATERIALES

NIT 900-135.278-5
 Como estrategia pedagógica se trabajará durante todos los días de prestación del servicio la experiencia “manitos limpias y libres
de bacterias”, la cual consiste en implementar en los niños y las niñas el hábito de lavarse las manos con agua y jabón cada 2
OBSERVACIONES horas durante el día, por medio de un reloj didáctico, en el cual se indicarán las horas en las cuales deben lavar sus manitos para
mantenerlas libres de bacterias y así todos juntos protegernos del covid-19, la maestra haciendo uso del reloj indicará a los niños
y las niñas que es momento de ir todos a lavarse las manos respetando el distanciamiento entre cada uno de ellos.

RESPONSABLE: ______________________________ ______________________ ____________________________

Agente Educativa Auxiliar Pedagógica Vo. Bo. Psicosocial

NIT 900-135.278-5