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“Año del Bicentenario del Perú:

200 años de Independencia"


UNIVERSIDAD NACIONAL
HERMILIO VALDIZAN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

TRIANGULOS MAGICOS Y
CUADRADOS MAGICOS
CURSO: MATERIALES DIDACTICOS
DOCENTE: TARAZONA BARDALES, JOEL T.
ALUMNO: LUJAN SOTO JUAN DAVID
HUÁNUCO – 2021

TRIANGULOS MAGICOS Y CUADRADOS MAGICOS

1. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN
Estudiante de la especialidad de matemática LUJAN SOTO, juan David con el apoyo del docente
TARAZONA BARDALES, Joel Cipriano.

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO SOBRE MATERILAES EDUCATIVOS DE


CUADRADOS MAGICOS CON MATERIALES RECICLABLES.
Los materiales educativos facilitan a los estudiantes a mejorar sus capacidades cuando estén en
interacción de los materiales.

3. CAPACIDADES A DESARROLLAR
Las capacidades que podrán lograr los estudiantes cuando utilicen los materiales de cuadrados
mágicos y triángulos mágicos son las siguientes:
 Estimularán el desarrollo de habilidades metacognitivas y estrategias de
aprendizaje en los alumnos.
 permitirán planificar, regular y evaluar su propia actividad de aprendizaje,
 Identifica y elabora materiales sobre cuadrados mágicos y muchos materiales mas
 Resuelve problemas que involucran ejercicios en cuadrados mágicos

4. MATERIALES EMPLEADOS EN SU ELABORACIÓN


Los materiales a emplear en la elaboración cuadrados mágicos y triángulos mágicos.
tapas ………………………………………………25 unidades
Cartón ………………………………………………………… 1 unidad
Regla …………………………………………………………30 cm
Lápiz…………………………………………………………1 unidad
Tijera …………………………………………………………1 unidad
cartulina …………………………………………………………2 unidades
Papel …………………………………………………………… 1 unidad

MIS MATERIALES
5. PROCEDIMIENTO

Triángulos mágicos
Cuadrados mágicos
MIS VIDEOS
CUDRADOS MAGICOS
TRIANGULOS MAGICOS
https://youtu.be/eETfTJvBnnQ
https://youtu.be/PFcll3_FUxw

USO DEL MATRIAL

https://youtu.be/wgqJ_sdfR6s

USO DEL MATERIAL


Los materiales lo podemos usar para lo siguiente:
 Recrear nuestra mente creando los materiales y resolviendo los problemas
 Crear un vínculo y familiarizar con los materiales respecto al tema de cuadros y triángulos
mágicos
6. COSTO APROXIMADO
Se realizó un gasto aproximado de S/7.00

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