Actividad 2.

5
Identificar
Relacione, los 14 pasos o acciones que se
deben seguir en la realización y puesta en
práctica de un plan de autoevaluación, con 1. Decisión del centro de llevar a cabo un plan de
las 5 fases para su desarrollo indicadas en la autoevaluación y mejora y estrategia general de
lectura 3.2. cómo se llevará a cabo y si se hará con o sin ayuda
externa.

2. Sensibilización de la comunidad educativa

3. Constitución de la comisión de autoevaluación y

1ª PREPARACIÓN Y SENSIBILIZACION mejora

2ª PLANIFICACIÓN 4. Consenso sobre los ámbitos, criterios e

indicadores a evaluar
3ª EJECUCIÓN
5. Estrategias de participación de los distintos
4ª ELABORACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL
sectores
INFORME DE EVALUACIÓN
6. Elección y elaboración de técnicas e
5ª SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
instrumentos

7. Fuentes de información que se van a utilizar

8. Plan de actuación que sistematice y ordene las

acciones, tareas, recursos y tiempos para llevar a
cabo el plan de autoevaluación

9. Recogida de información

10. Análisis e interpretación de la misma

11. Elaboración del informe borrador y discusión

del mismo

12. Presentación del informe final

13. Conclusiones. Puntos fuertes y débiles de los

ámbitos evaluados

14. Detección de áreas de mejora PLA