“RESOLVEMOS Y CREAMOS SITUACIONES PROBLEMATICAS CON ECUACIONES

RELACIONADOS A LA CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD”

1. En el aula de cuarto grado “G”, la maestra conversa con sus estudiantes sobre
los animales que se encuentran en peligro de extinción. Para esto les pide
calcular la edad del gallito de las rocas mediante esta afirmación: Tres veces la
edad del gallito de las rocas más 10 es igual a 40 ¿Cuál es su edad?
Imagen Datos del Operación ¿Cuál es su
problema edad?

2. La vicuña es un animal oriundo del Perú que se encuentra en peligro de extinción

por lo que es momento de calcular la edad de la vicuña, mediante la siguiente
afirmación e igualdad.
2 veces la edad de la vicuña disminuida en 10 es igual a 14.
Datos del Operación ¿Cuál es la
Imagen problema edad de la
vicuña?

3. ¿Cuál es la edad de Don José quien cuida a las especies en el Parque

Nacional del Manú, mediante la siguiente igualdad?
La edad de José aumentado en 5 es igual a 60.
Datos del Operación ¿Cuál es la
Imagen problema edad de don
José?
4. Pensé un número, a ese número le sumé 15 y obtuve como resultado 27. ¿Cuál
es el número que pensé?
Datos del Operación ¿Cuál es el
Imagen problema número?

5. Ayuda a Roberto a calcular la edad de la Jirafa del Parque de las Leyendas. Su

edad es 8veces aumentada 20 = 100. ¿Qué edad tendrá la Jirafa?
Datos del Operación ¿Qué edad
Imagen problema tendrá la
Jirafa?

6. Si el doble de un número más 28 es igual 82, ¿qué número es?

7. Si al doble de un número le sumamos 15 obtenemos 51. ¿Qué número es?

8. Si al triple de un número le restas 16, obtienes 29. ¿Cuál es ese número?

9. Unir la respuesta correcta:

a. 2X + 3 = 21 X=7

b. 6 X + 8 = 20 X=9

c. 3 X + 4 = 25 X=2