PROCESOS DIDACTICOS DE COMUNICACIÓN Y QUE SE

HACEN EN CADA PROCESO

ENFOQUE COMUNICATIVO

ORALIDAD

Partir de una situación real de

comunicación

ANTES DE …

Propósito

Saberes previos

Anticipar Predicciones

DURANTE EL …

Formular preguntar:
Literal, inferencial y
crítico valorativo

Inferir Expresar

Aclarar Interpretar

Vocabulario Retener
 DESPUÉS DE …

Sociodrama Volver a narrar

Elaborar organizadores

Cambiar la
Dibujar
versión final

Resumir
PROCESOS DIDÁCTICOS DE COMUNICACIÓN Y QUE SE
HACEN EN CADA PROCESO

ENFOQUE COMUNICATIVO

LECTURA

ANTES DE LA
LECTURA

Propósito

Saberes previos

Predicciones

DURANTE LA
LECTURA

Releer

Formular
Formular hipótesis
preguntas

Contrastación

Vocabulario
 DESPUÉS DE LA
LECTURA

Formular y responder preguntas:

- Nivel literal
- Nivel inferencial
- Nivel crítico valorativo

Hacer un resumen

Elaborar organizadores
 PROCESOS DIDÁCTICOS DE MATEMÁTICA Y QUE SE
HACE EN CADA PROCESO
- Plantea el problema
- Lee el problema

- PLANTEA EL
PROBLEMA Vivenciar el problema
- LEE EL PROBLEMA

- Comprensión e interpretación
del problema

BÚSQUEDA Y EJECUCIÓN DE
ESTRATEGIAS Representación material concreto

- Selecciona e interpreta
esquemas para expresar
situación

SOCIALIZACIÓN DE Exponen sus representaciones

REPRESENTACIONES

REFLEXIÓN Y Expresan sus emociones al resolver

FORMALIZACIÓN

- Pensar lo que se hizo (aciertos,

dificultades)
- Comparan las definiciones

PLANEAMIENTOS DE OTROS Transferencia de los conocimientos

PROBLEMAS a una buena situación.
PROCESOS DIDACTICOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

¿Qué se hace en cada proceso?

Pasos de métodos científicos para construir sus conocimientos

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

Formula preguntas investigables Reconocer un

Visualizar
(1 sola pregunta) fenómeno
videos
natural

- Visualizar videos
- Experimento
- Reconocer un fenómeno natural
- Situación procesada

PLANTEAMIENTO DE LA
HIPÓTESIS

Plantear posibles respuestas o

explicaciones al problema

ELABORACIÓN DEL PLAN DE

ACCIÓN

Selecciona equipos
Se ejecuta el plan de ejecución Materiales
Instrumentos
bibliografía
RECOJO DE DADOS Y ANÁLISIS
DE RESULTADOS DE FUENTES
EXPERIMENTALES

- Utiliza cuadernos de
- Experimentación campo
- Ensayo error - Utiliza instrumentos de
- Planea medida

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER

CONSTRUIDO COMO
RESPUESTA AL PROBLEMA –
CONTRASTACIÓN DE LA
HIPÓTESIS.

Lee libros

Organizadores dibujos

Esquemas
Resumen

EVALUACIÓN Y
COMUNICACIÓN

Formula
Conclusiones

Representaciones orales y escrita

Reconoce dificultades y como se
resuelven.