Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Facultad de Comunicación Humana

Licenciatura en Comunicación Humana

Diagnóstico y compromiso del estudiante virtual

Asignatura: Estimulación temprana

Nombre del docente: Quiroz Mendoza Erika Catalina

Nombre del estudiante: Katia Guadalupe Maya Valle
Matrícula: 10010749
Fecha: 02/02/2021

PARTE I. Diagnóstico

1.1 ¿En qué etapa me encuentro?

En qué etapa me encuentro de mi plan de estudios:

Etapa: Profesionalizante

Creo estar en esta etapa porque en este momento me siento así:

Me siento un poco preocupada porque ya estamos en una etapa que como su

nombre lo dice “profesionalizante” y es en donde tenemos que poner en practica
todo lo aprendido anteriormente y considero que es normal sentirse preocupada
pero también me siento emocionada por aprender todavía mucho más.
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Licenciatura en Comunicación Humana

1.2 Análisis FODA

Positivo Negativo
Fortalezas   Debilidades  

 Ser dedicada  Inconformista

Factores internos

 perseverante  Ansiedad
 Respetuosa con las demás  Pánico
personas  Desconfiada de las personas
 Buena para crear y desarrollar  Dificultad para trabajar en
ideas equipo
 Puntual  Preocupada
 Organización en trabajos  Autoexigente
 Comprometida con mis  Perfeccionista con los trabajos
obligaciones

Oportunidades   Amenazas  

 El apoyo de mi familia  No tener el tiempo suficiente

 Internet en casa y computadora  Mi mamá pasa por una situación

Factores externos

Obtener un segundo título difícil de salud, para ello, soy la

universitario persona que la cuida todo el
 Estudios anteriores en una
tiempo
buena universidad
 Cuento con un trabajo que me  Mucho ruido en casa
ha enseñado a ser empática con  Fallecimientos recientes de
la gente familiares
 Posibilidad de trabajar en varias
ramas de mi carrera
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Parte II. Planeación

2.1 Sacando ventaja de mi análisis FODA

Debilidades
Fortalezas



Plan de acción del cuadrante I Plan de acción del cuadrante II

 Sacarles provecho a esas  Controlar un poco más mis

cualidades y habilidades para poder preocupaciones y mantener
desempeñarme en áreas que se me siempre un horario para cada
Oportunidades
dificulten. actividad, buscar ayuda con

profesionales en este caso con
alguna psicóloga o psicólogo y
reconocer que no siempre
podemos cargar y tener el control
de todo.
Plan de acción del cuadrante III Plan de acción del cuadrante IV

 Aprovechar que he conocido en  Dedicarle más tiempo de calidad a

Amenazas todo este tiempo a personas mi persona no solo enfocarme en
 expertas en los temas que me mis problemas, cuidar de mi salud
interesan y poder acercarme a ellas mental.
para aprender mucho más.
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2.2 Planeando el tiempo que le debo dedicar a mis estudios de la materia virtual.

Antes de iniciar el
Ahora que inició el semestre
semestre

en una semana (en

dedicado en una semana

Prioridad de la actividad
horas) tiempo dedicado

Estimación de tiempo
Estimación de
3 = baja prioridad)

3 = baja prioridad)
(1 = alta prioridad;
(1 = alta prioridad;
Prioridad de la

(en horas)
Actividades o roles actividad
de Katia
¿Cómo lo lograrás?

Trabajo Organizando bien el tiempo que le dedique a mis

1 2 3 4
tareas desde el inicio.
No centrarme únicamente en la escuela como
Todo el siempre suelo hacerlo, también brindarles tiempo,
Familia 3 1 24
tiempo sobre todo en los cuidados personales hacia mi
mamá.
No pienso tener pareja, considero que hablando por
mí y de acuerdo a mi experiencia, si me distraigo
Pareja 3 0 3 0
mucho cuando tengo una relación, y ahorita solo
quiero enfocarme en mis objetivos.
Entretenimiento 1 4 3 2 Siempre he pensado que es necesario que cuando
(lectura, ver estés estudiando o trabajando, de vez en cuando te
televisión, etc.) distraigas leyendo, viendo alguna película etc., y esto
lo he aplicado en otros semestres siendo organizada
desde el inicio y no dejar mis pendientes hasta el
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Licenciatura en Comunicación Humana

Antes de iniciar el
Ahora que inició el semestre
semestre

en una semana (en

dedicado en una semana

Prioridad de la actividad
horas) tiempo dedicado

Estimación de tiempo
Estimación de
3 = baja prioridad)

3 = baja prioridad)
(1 = alta prioridad;
(1 = alta prioridad;
Prioridad de la

(en horas)
Actividades o roles

actividad
de Katia
¿Cómo lo lograrás?

último.
Como todo lo anterior, organizándome
correctamente y comenzar desde temprano con mis
tareas y obligaciones, realmente estas vacaciones
Dormir 3 24 1 24
pasadas me dio mucha ansiedad al grado de no
dormir nada, pero deseo con todo corazón poder
dormir bien para estar al 100 en la universidad.
Tareas Preguntando cualquier duda que tenga al docente
3 0 1 7 para que no me atrase y me tome más tiempo en
investigar.
Mis estudios están dentro de mis obligaciones, así
como el trabajo que me ayuda a poder pagar mis
Estudios de
estudios, así que para poder seguir teniendo
licenciatura
3 0 1 6 estudios pienso seguir trabajando para poder seguir
(Una materia= 6
pagando internet y cualquier cosa que requiera de
horas/semana)
economía, también lo lograré con el apoyo de mi
familia que siempre me ayuda cuando lo necesito.