Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Aula Dodia 27 de Outubro
Aula Dodia 27 de Outubro
3
%3 œ ∀œ œ α œ ˙ − œ ∀œ œ œ ˙ − œ œ œ αœ ˙−
œ œ œ αœ ˙−
% œ ∀œ œ α œ ˙ − œ ∀œ œ α œ ˙ − œ ∀œ œ œ ˙ − œ œ œ αœ ˙−
5
% −− Œ Ó −− −− Œ Ó −−
9
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
% −− œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó −− −− œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó −−
15
% −− œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó −− −− œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó −−
21
œ
% −− œ œ œ
œ œ œ œ œ Œ Ó −− −− œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó −−
27
Cada parte deve ser estudada separadamente até ser executada sem erros de tempo ou fraseologia,
só então se passa para o exercício seguinte.
Depois de tocar cada parte, aplicar a metodologia de tocar três vezes cada um, passando em seguida
para a outra parte!