PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Técnico en Sistemas

Código del Programa de Formación: 233101
Nombre del Proyecto: Establecer la unidad de mantenimiento de equipos y redes de cómputo en las
instituciones educativas.
Fase del Proyecto: Ejecución
Actividad de Proyecto: Desarrollar las actividades de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo de
equipos redes de cómputo y soluciones informáticas
Competencia: Mantener equipos de cómputo según procedimiento técnico.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Especificar los recursos para el mantenimiento de equipos de cómputo,
de acuerdo con el procedimiento a realizar.

Duración de 32 horas

2. PRESENTACIÓN

Espero se encuentre muy bien, para este resultado se requiere que comprendamos y apliquemos cada una
de las estructuras y técnicas sobre el mantener los equipos de cómputo en un excelente estado, que se
abarcaran en esta guía de aprendizaje.

Teniendo en cuenta la dinámica mundial en cuanto el rápido incremento en el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación, la necesidad de herramientas informáticas que le permitan al ser humano
realizar la mayor cantidad de actividades de manera no presencial, y aportar al cambio global, el mantener
los equipos de cómputo en un excelente estado juegan en la actualidad un papel trascendental en el ámbito
laboral y social de las personas.

Por lo tanto los invito a desarrollar estas actividades de aprendizaje de manera responsable, propositiva y
autodidactica, cada una de ellas tiene la intencionalidad de brindarle y afianzar conocimientos en el ámbito
de mantener los equipos de cómputo en un excelente estado, pero también contribuir al desarrollo de su
dimensión cognitiva desde el SABER; así mismo al mejoramiento continuo y permanente de sus habilidades
desde el HACER, y finalmente fortalecer el SER de acuerdo con las tendencias y cambios a nivel científico,
tecnológico y social. Esto con el objeto de aportar al desarrollo productivo y social del país.

¡Siempre se puede ser mejor!

(Tiger Woods)

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión Inicial.

Apreciado aprendiz, lo invito a reflexionar sobre los aspectos de su aprendizaje como aprendiz SENA en el
área de las tecnologías de la información y la comunicación TIC y más específicamente en el área del
mantener los equipos de cómputo en un excelente estado, es un buen momento para demostrar que tanto
sabe sobre mantener equipos de cómputo a nivel de funcionamiento.

A partir del uso de material didáctico audiovisual analizaremos varios videos: (“Que es el Computador, ¿Qué
es y Cómo Funciona el CPU o Procesador?, ¿Qué es la Memoria RAM?, Tipos de Sistemas Operativos, Como
Saber qué Sistema Operativo tienes”. Al hacer una síntesis de los videos participaremos a manera de señal
reflexionando sobre diferentes preguntas.
Dichas preguntas, se encuentran en el cuestionario y se realizara en un documento tipo Word llamado:
“Cuestionario Conociendo el Computador” El cual será enviado al instructor a través de los medios
electrónicos que se especifican a continuación:

Forma de entrega: Cualquiera de las siguientes opciones.

A. Enlace creado para este fin en la plataforma TERITORIUM.
B. Vía Whatsapp por mensaje privado a su Instructor.
C. Por correo electrónico ya sea misena, Gmail, Outlook u otro.
D. Por correo electrónico “ jcmorales219@misena.edu.co”
E. Por Drive al siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1sbskN05v2vo5LxrM3CGZRJ3apC0nmhhU?usp=sharing

3.2 Actividades de Contextualización.

La apreciación de los videos y la documentación pertinente “Manual Conociendo el PC” anexo en materiales
de apoyo se contextualizará a los aprendices en la buena manera de conocer las partes internas de un PC
mediante diferentes aspectos tales como: Como es un PC por Fuera, Conectores de un Gabinete,
Herramientas Necesarias, Que es una Placa Madre, entre otras partes.

A través del análisis y el manejo global sobre las partes de un PC, se le infundirá al aprendiz la importancia
de conocer e identificar las partes de un PC, tanto exteriores como interiormente. Debido a que en la
actualidad se ha convertido en una necesidad para todas aquellas personas que ejercen en el mundo de la
tecnología y más específicamente en la reparación de equipos de cómputo.

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Por tanto, esta guía pretende:

 Obtener las habilidades básicas y necesarias de un PC.

 Adquirir los conocimientos suficientes de las partes de un PC.

Para cualquier inquietud el instructor profundizará la temática descrita además de apoyarse en material
audiovisual permitiendo así enmarcar los sustentos teóricos prácticos de la competencia.

3.3 Actividad de apropiación

El aprendiz a través del análisis y la apropiación de la documentación proporcionada, tendrá un concepto que
será complementado por el material audiovisual relacionado con: “Que es el Computador, ¿Qué es y Cómo
Funciona el CPU o Procesador?, ¿Qué es la Memoria RAM?, Tipos de Sistemas Operativos, Como Saber qué
Sistema Operativo tienes”.

Actividad 1.

Evidencia de conocimiento. (Cuestionario y Sopa de letras Conociendo el Computador 10º)

 Identificar las características y el uso que tiene un PC. (Analizar el video “Que es el Computador”,
contenido en la carpeta “Materiales de apoyo”).
 Identificar las características y funcionalidad del CPU o el Procesador. (Analizar el video “¿Qué es y
Cómo Funciona el CPU o Procesador?”, contenido en la carpeta “Materiales de apoyo”).
 Identificar las características y funcionalidad de la memoria RAM de un PC. (Analizar el video “¿Qué es
la Memoria RAM?,”, contenido en la carpeta “Materiales de apoyo”).
 Identificar las características y los diferentes tipos de sistemas operativos de un PC. (Analizar el video
“Tipos de Sistemas Operativos”, contenido en la carpeta “Materiales de apoyo”).
 Identificar o saber qué sistema operativo tienes en su PC. (Analizar el video “Como Saber qué Sistema
Operativo tienes”, contenido en la carpeta “Materiales de apoyo”).
 Observar y extraer las diferentes partes de una PC. (Analizar el documento PDF llamado “Manual
Conociendo el PC”, contenido en la carpeta “Materiales de apoyo”).
 Identificar los nombres de las partes del computador tanto externas como internas. (Analizar el
documento PDF llamado “Sopa de letras Conociendo el Computador 10º”, contenido en la carpeta
“Materiales de apoyo”).

En la carpeta material de apoyo encontrará tres documentos de formato Word y dos en formato PDF, UNO
llamado “Links de los Videos a Observar” DOS llamado “Formato de Características de un PC”, TRES llamado
“Cuestionario Conociendo el Computador” CUATRO llamado “Manual Conociendo el PC” CINCO llamado
“Sopa de letras Conociendo el Computador 10º” el cual deberá plasmar las “características encontradas en
los videos y el PFD” suministrado por el Instructor.

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Esos mismos documentos los enviara al Instructor por cualquiera de los medios electrónicos anteriormente
enunciados.

El aprendiz a través del análisis, el desarrollo y la apropiación de las actividades anteriormente descritas, tendrá
el criterio para decidir cuál es el método más adecuado a utilizar dependiendo la necesidad de la situación.

3.4 Actividades De Transferencia Del Conocimiento

Actividad 1.
Evidencia de Producto. (Ensayo Práctico).
 Apropiación de conocimientos teórico - práctico a través de la lectura y análisis del manual PDF
llamado “Manual Conociendo el PC” (Pag. 1 – 16).
 Apropiación de conocimientos teórico - práctico a través del método audiovisual de los videos
llamados: “Que es el Computador, ¿Qué es y Cómo Funciona el CPU o Procesador?, ¿Qué es la
Memoria RAM?, Tipos de Sistemas Operativos, Como Saber qué Sistema Operativo tienes”.
 Aplicación del conocimiento en un contexto real: El aprendiz deberá desarrollar dos sopas de letras
en donde encontrara varios nombres sobre las partes tanto externas como internas del computador.
 Aplicación del conocimiento en un contexto real: El aprendiz deberá realizar de forma asertiva un
ensayo en donde involucre los temas trabajados en esta guía de aprendizaje.

Finalizado este estudio el aprendiz deberá presentar los siguientes documentos al Instructor:

1). Cuestionario sobre Conociendo el Computador

2). Formato de Características de un PC
3). Sopa de letras Conociendo el Computador 10º
4). Ensayo con los temas trabajados en esta guía

Los documentos antes mencionados, los deberá enviar a través de cualquiera de los medios electrónicos
anteriormente enunciados.

 Ambiente Requerido: Sala de informática, salones de internet y en general un ambiente donde exista
un equipo de cómputo.
 Materiales: Equipo de cómputo, Internet, hojas tamaño carta en su debido efecto.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Producto: 3 Especificar los recursos para el Técnica: Formulación de

Documentos en formato Word,
1 Documento en formato PDF.
mantenimiento de equipos de Preguntas
cómputo, de acuerdo con el
Instrumento: Cuestionario
procedimiento a realizar.
Técnica: Sopa de Letras

Instrumento: Documento para

diligenciar.

Técnica: Valoración de producto

Instrumento: Lista de cheque

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Conociendo el computador: El computador, también denominada computadora u ordenador, es una

máquina digital que ejecuta comandos para convertirlos en datos convenientes y útiles que posteriormente
se envían a las unidades de salida.

Mantener en óptimas condiciones la PC: Mantener nuestro ordenador en óptimas condiciones no es ajeno
a nosotros, no es muy complicado y es algo que deberíamos hacer.

Qué es y Cómo Funciona el CPU o Procesador: La CPU, o unidad central de procesamiento, es la parte
encargada de procesar todas las instrucciones y datos del software y del hardware, motivo por el cual
constituye el elemento más importante del computador. Su relevancia es tal que, coloquialmente, se ha
definido como el cerebro del ordenador.

Qué es la Memoria RAM: La memoria RAM es la memoria principal de un dispositivo donde se almacena
programas y datos informativos.

Tipos de Sistemas Operativos: Los sistemas operativos varían dependiendo del hardware y de la finalidad
del mismo.
Los nombres de algunos sistemas operativos por lo general son reconocidos por el sufijo OS, por sus siglas
en inglés operating system. Por ejemplo: MS-DOS, iOS, MacOS. Normalmente, el sistema operativo es el
software básico creado por la compañía que construye la computadora.

Afianzar el conocimiento: El objetivo de entender distintas metodologías de enseñanza es lograr acercarse

a formas holísticas de impartir conocimiento, a su vez, entender que no todos los estudiantes y espacios
aprenden igual, nos permite construir estrategias adaptables a entornos de aprendizaje variados.

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6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Vive Digital. (10 octubre 2014). CO 5 QUÉ ES EL COMPUTADOR. 15 mayo 2021, de Vive Digital Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=4mzFzBnIU5E

THE SEGA RED. (27 abril 2016). ¿Qué es y Cómo Funciona el CPU o Procesador?. 15 mayo 2021, de THE SEGA
RED Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=vMS2n09X_sk

Amigodevelop. (19 agosto 2015). ¿QUE ES MEMORIA RAM?. 15 mayo 2021, de Amigodevelop Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=mN0ip6z3wA8

Yael Cohetzaltitla Rodriguez. (18 noviembre 2017). TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS. 15 mayo 2021, de Yael
Cohetzaltitla Rodrigue Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=aPHA53lGdWw

SoLuciOnes AnDroid. (1 septiembre 2016). Como saber que Sistema Operativo tienes x64 x86 2016. 15 mayo
2021, de SoLuciOnes AnDroid Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=9OAWTRpX_Gc

drmax@mpediciones.com. (No tiene año de publicación). Conociendo la PC Capitulo 1. 15 mayo 2021, de

drmax@mpediciones.com Sitio web: drmax@mpediciones.com. (No tiene año de publicación). Conociendo
la PC Capitulo 1. 15 mayo 2021, de drmax@mpediciones.com. (No tiene año de publicación). Conociendo la
PC Capitulo 1. 15 mayo 2021, de drmax@mpediciones.com Sitio web: drmax@mpediciones.com Sitio web:
http://biblioteca.sena.edu.co/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Juan Camilo Morales H Instructor TIC FPI Mayo 2021

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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