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Introduccion

el objetivo principal de este trabajo fue conocer distintos temas como el origen de La universidad UCS la cual es anunciada  por el

Comandante Hugo Chávez Frías en el momento de la creación de la Misión Alma Mater.El 8 de octubre de 2014 según Gaceta

Oficial N°40.514 mediante Decreto Presidencial N° 1.317. Decreto de  Creación de la Universidad de las Ciencias de la

Salud siendo su objetivo la formación de profesionales de la salud integral comunitaria que permitirá la transformación

universitaria, con énfasis en el pensamiento ético profesional socialista bolivariano del siglo XXI. Siguiendo por otro tema

hablamos de las instituciones de educación superior las cuales se dedican a la reproducción del

conocimiento, en ese sentido las universidades han servido como instrumentos para el

estudio de los sistemas socio-económicos, tambien conocemos del fenómeno educativo


durante el siglo XX ,el cual A medida que han ido pasando los años y evolucionando los

contextos socio políticos en que se dan los procesos educativos, se ha ido redefiniendo el papel

de la educación en América Latina y en el mundo y por ende, el rol de las disciplinas que

abordan su estudio.

El fenómeno de la educación ha sido estudiado desde diversos enfoques: filosófico, político, económico, sociológico,
psicológico, entre otros.se resalto el tema del derecho a la educacion en venezuela y cabe tener presente que es
una política pública y establece que la educación es un derecho humano y un deber, la cual
será democrática, integral, de calidad y en igualdad de condiciones y oportunidades

conclusion

para finalizar podemos concluir que la universidad de las Ciencias de la Salud “es anunciada  por el
Comandante Hugo Chávez Frías

El 8 de octubre de 2014 según Gaceta Oficial N°40.514 mediante Decreto Presidencial N° 1.317. siendo su objetivo la

formación de profesionales de la salud integral comunitaria que permitirá la transformación universitaria, ademas por lo que se

refiere a

El fenómeno de la educación ha sido estudiado desde diversos enfoques: filosófico, político,

económico, sociológico, psicológico, entre otros.


El análisis sociológico se ocupa de su relevancia como subsistema social de aprendizaje de las normas y valores en los que se

fundamenta la sociedad en un momento histórico determinado y su importancia en el proceso de asignación y distribución de

las posiciones sociales en ese momento (Bonal, 1998).

La Constitución de 1999 establece que la educación es un derecho humano y un deber, la cual

será democrática, integral, de calidad y en igualdad de condiciones y oportunidades (artículos

102 y 103). También contempla el Texto Constitucional que el Estado asumirá la educación

como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, así como

instrumento de conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad;

que la misma está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento

(artículo 102); y que es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio

diversificado (artículo 103). Por lo que respecta a los costos, el Texto Constitucional dice que la

educación impartida en instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario

(artículo 103).

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