ESQUEMAS DE PROYECTO DE TESIS

PROYECTO DE TESIS

Gestión del talento humano y desempeño laboral en la Policia Nacional

del Perú

AUTOR: RICARDO JOSE ACQUARONE COZ

ASESOR: MG. CRISTIAN MEDINA SOTELO

SECCIÓN:
Ciencias Empresariales

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Administración del talento humano
 PERÚ - 2013

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)

I. GENERALIDADES
1.1. Título
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigación
1.5. Línea de investigación
1.6. Localidad
1.7. Duración de la investigación

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1. Realidad Problemática
2.2. Formulación del problema
2.3. Objetivos
2.3.1. General
2.3.2. Específicos
2.4. Antecedentes
2.5. Justificación
2.6. Marco Teórico
2.7. Marco conceptual

III. METODOLOGÍA
3.1. Tipo de estudio
3.2. Diseño de investigación
3.3. Hipótesis (si corresponde)
3.4. Identificación de variables
3.4.1.Operacionalización de variables

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 Dimensiones Indicadores Ítems Escalas Niveles

3.5. Población, muestra y muestreo

3.6. Criterios de selección (si corresponde)
3.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
3.8. Validación y confiabilidad del instrumento (si corresponde)
3.9. Procedimientos de recolección de datos
3.10. Métodos de análisis de datos
3.11. Consideraciones éticas (si corresponde)

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos y Presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de Ejecución
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

VI. ANEXOS (si corresponde)

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 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUALITATIVO)

GENERALIDADES
Título
Autor
Asesor
Tipo de investigación
Localidad
Duración del proyecto
I. INTRODUCCIÓN:
Debe incluir: antecedentes y marco teórico referencial, marco espacial, marco temporal
Contextualización: histórica, política, cultural, social. Supuestos teóricos.
II. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.1. Aproximación temática: observaciones, estudios relacionados, preguntas orientadoras.
2.2. Formulación del problema de investigación
2.3. Justificación
2.4 Relevancia
2.5. Contribución
2.6. Objetivos
2.6.1. Objetivo General
2.6.2. Objetivos Específicos
2.7. Hipótesis
III. MARCO METODOLÓGICO
3.1. Unidades temáticas
3.1.1. Definició++++
.t |1n conceptual
3.1.2. Categorización
3.2. Metodología
3.3.1. Tipo de estudio
3.3.2. Diseño
3.3. Escenario de estudio
3.4. Caracterización de sujetos
3.5. Procedimientos metodológicos de investigación.

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3.6 Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

3.7. Mapeamiento
IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos y presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de ejecución

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS (si corresponde)

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ESPECIFICACIONES PARA EL FORMATO Y REDACCIÓN DEL INFORME DE
INVESTIGACIÓN

1. Papel: A-4
2. Tipo y tamaño de letra: New Time Roman
3. Interlineado: 2
4. Las páginas deben ir correctamente numeradas (las hojas preliminares se compaginan con
números romanos en minúscula. Las hojas subsiguientes con números arábigos e iniciando
desde el número 1
5. La numeración de página: superior derecha
6. Márgenes de impresión:

2,54 cm

3 cm 2,54 cm

2,54 cm

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 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE TESIS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS

Indicadores de evaluación NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR
INDICADOR
I. GENERALIDADES
1.1. El título contiene las variables del problema 4
de investigación e informa adecuadamente el
contenido del trabajo.
1.2. Establece correctamente el tipo de 3
investigación correspondiente.
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. Realiza adecuadamente el Planteamiento del 4
problema
2.2. El problema está claramente contextualizado, 3
delimitado y caracterizado.
2.3. Formula una pregunta de investigación 3
general relacionada con el problema.
2.4. El problema está formulado en forma clara, 4
concreta y precisa, e incluye explícitamente las
variables a trabajar.
2.5. Justifica la pertinencia científico-tecnológica y 3
relevancia de la investigación.
2.6. Presenta antecedentes sustentados con fuentes 4
confiables y congruentes con el problema de
investigación.
2.7. Las preguntas de investigación se desprenden 3
en forma lógica de la formulación del problema.
2.8. Los objetivos se relacionan directamente con 4
la formulación del problema y las preguntas de
investigación.
2.9. Desarrolla el marco teórico de la investigación 4
organizado en base a fuentes actuales vinculadas
directamente con las variables del problema de
investigación
2.10. Desarrolla el Marco Conceptual exponiendo 2
y definiendo los términos básicos del estudio
analizado de diccionarios y revistas especializadas
2.11. Cita correctamente las fuentes bibliográficas 2
revisadas en base a las normas internacionales
utilizadas por la escuela.
2.12. Formula, si es necesario, hipótesis o 2
supuestos que impliquen lógicamente a las
variables.
2.13. Si se formulan hipótesis, estas deben 2
relacionarse con los objetivos y ser verificables.
2.14. Identifica de manera clara y precisa las 3
variables de estudio.
2.15. Define con profundidad las variables de 3
estudio tanto a nivel conceptual como operacional
y operacionaliza en forma correcta
2.16. Los indicadores se derivan de la definición 3
teórica de las variables.
III. METODOLOGÍA
3.1 Selecciona adecuadamente el diseño y el 2

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 método de investigación.
3.2 Establece la población y la muestra de acuerdo 3
a la naturaleza y carácter del estudio.
3.3. Selecciona técnicas adecuadas a la naturaleza 2
del estudio
3.4 Selecciona y /o elabora el/los instrumento(s) 3
que le permitan recoger los datos relacionados con
las variables e indicadores del estudio.
3.5 Prevé formas adecuadas del análisis de 2
información
IV. BIBLIOGRAFÍA Y ANEXOS
4.1. Las Referencias bibliográficas deben estar 3
citadas en el interior del documento
4.2. Cita correctamente las fuentes revisadas en 2
base a las normas internacionales correspondientes

V. DE LA SUSTENTACION
Revela conocer el contenido del tema tratado y sus 8
relaciones con otros temas
Demuestra conocimiento y entrenamiento en el 7
manejo y empleo del método científico.
Utiliza los términos con propiedad y la exposición 7
sigue las reglas de la sintaxis
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le 5
plantea, responde con propiedad y se deja entender
claramente.
TOTAL 100

Leyenda de los puntajes posibles a lograr:

0 = No cumplió 1 = Cumplió con algunos Indicadores 2 = Cumplió
0 = No cumplió 1= Proceso 2 = Cumplió 3 = Por encima de lo esperado
0 = No cumplió 1 = Tiene una Idea 2 = Cumplió con algunos Indicadores 3 = Cumplió 4 = Por encima de lo esperado
0 = No cumplió 1= Tiene una Idea 2 = Cumplió con algunos Indicadores 3 = Cumplió 4-5 = Por encima de lo esperado
0 = No cumplió 1 = Tiene una Idea 2 – 3 = Cumplió con algunos Indicadores 4 – 5 = Cumplió 6-7 = Por encima de lo esperado
0 = No cumplió 1-2 = Tiene una Idea 3-4 = Cumplió con algunos Indicadores 5 – 6 = Cumplió 7-8 = Por encima de lo esperado

Equivalencias

Puntaje 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
Nota 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4
Puntaje 34 34 34 34 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
Nota 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2
Puntaje 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
Nota 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20

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