Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diseño experimental
Código: 300004

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

Evaluación final prueba objetiva abierta (POA)

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
19 de julio de 2021 01 de agosto de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Desarrollar aplicación de los conceptos aprendidos en el curso mediante
la ejecución de la evaluación final por medio de una prueba objetiva
abierta.
Se informa al estudiante que el presente curso es teórico, habilitable, de
dos (2) créditos académicos, de formación disciplinar, del nivel de
formación profesional y ofertado por la escuela de ciencias agrícolas
pecuarias y del medio ambiente.
La actividad consiste en:
Desarrollo de las preguntas orientadoras suministradas por el docente,
en un escrito se debe reportar la ejecución de procesamiento estadístico
de los datos procedentes de diseños experimentales que los estudiantes
pueden rescatar de libros ó eventualmente de investigaciones a las que
el estudiante pueda tener acceso. Las preguntas orientadoras
estipularan los puntos de la actividad individual y los puntos de la
actividad grupal.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso donde se discrimina la fecha de cierre de

las actividades, ingresar al foro general, así como al de noticias
verificando indicaciones del director de curso, consultar la programación

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de la web conferencias del curso, revisar el horario de atención vía
Skype.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar el syllabus del curso, las fuentes bibliográficas, así como

también la guía de la actividad y por último desarrollar el ingreso al foro
de la actividad para participar activamente en la misma, sin participación
en el foro no se emite nota de la actividad. En este foro se remite el
trabajo de la actividad grupal, en el último mensaje de este.

En el entorno de Evaluación debe:

Remitir su trabajo individual de la actividad antes de la fecha de cierre.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Documento en formato Word, con portada, introducción, objetivo de la

actividad acorde al resultado esperado relacionado en la presente guía,
desarrollo de las preguntas orientadoras para la actividad individual con
soportes de trabajo en el software de procesamiento estadístico que se
usó en el curso, el texto será en letra arial 11, con conclusiones y
referencias consultadas.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Presentación en el programa power point del desarrollo de la actividad
grupal acorde a las preguntas orientadoras suministradas por el docente.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Desarrollo de todos los procesamientos y
organización de datos solicitados aplicando los conceptos
aprendidos en el curso con trabajo grupal.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 40 puntos y 65 puntos
Contenido: El
documento
Nivel medio: No se desarrollan todos los procesamientos y
registra la
organización de datos solicitados aplicando los conceptos
aplicación de los
aprendidos en el curso con trabajo grupal.
conceptos
aprendidos en el
curso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 20 puntos y 39 puntos
representa 65
puntos del total de
Nivel bajo: Se desarrolla una mínima parte de todos los
125 puntos de la
procesamientos y organización de datos solicitados aplicando
actividad.
los conceptos aprendidos en el curso con trabajo grupal.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 19 puntos
Nivel alto: Documento con una correcta ortografía y
Segundo criterio
organización de los referentes teóricos consultados
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 30 puntos
Forma: El
documento se
Nivel medio: Documento con algunas fallas de ortografía y
presenta con
organización de los referentes teóricos consultados.
observación de las
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
normas de
entre 5 puntos y 14 puntos
ortografía
Nivel bajo: Documento con muchas fallas de ortografía y sin
organización de los referentes teóricos consultados

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Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 0 puntos y 4 puntos
puntos del total de
125 puntos de la
actividad

Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante participa activamente en el foro de la
actividad, remitiendo su trabajo individual correctamente
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación: el entre 16 puntos y 30 puntos
estudiante
participa Nivel medio: El estudiante participa pocas veces en el foro de
activamente en el la actividad, remite un documento individual con falencias.
foro de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 15 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro de la actividad.
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 0 puntos y 1 puntos
125 puntos de la
actividad