Aprendizajes de

Preescolar

Aprendizajes
sustantivos para la
vida
Expresa con eficacia sus
ideas acerca de diversos
temas y atiende lo que se
dice en interacción con otras
personas.
Identifica varios eventos de
su vida cotidiana y dice el
Narra anécdotas, siguiendo
la secuencia y el orden de las
ideas, con entonación y
volumen para hacerse
escuchar y entender.
desconoce, a través de la
Menciona características de
objetos y personas que
conoce y observa.
Explica sucesos, procesos y
sus causas. Comparte
acuerdos o desacuerdos con
otras personas para realizar
actividades y armar objetos
Articulación con los
Campos de Formación Académica
Pensamiento Exploración y conocimiento
Matemático del mundo natural y social
Comunica sus hallazgos al observar
seres vivos, fenómenos y elementos
naturales, utilizando registros
propios y recursos impresos.
Comenta cómo participa en
conmemoraciones cívicas y
orden en el que ocurren. tradicionales.
Ubica objetos y lugares Describe y explica las
cuya localización características comunes que
identifica entre seres vivos y
interpretación de elementos que observa en la
relaciones espaciales y naturaleza.
puntos de referencia
Explica algunos cambios en
costumbres y formas de vida en su
entorno inmediato, usando diversas
fuentes de información. Describe y
explica las caracteristicas comunes
que identifica entre seres vivos y
elementos que observa en la
naturaleza.
Articulación con las Áreas de
Desarrollo Personal y Social
Educación
Educación Física
Socioemocional
Reconoce y nombra situaciones
que le generan alegría,
seguridad, tristeza, miedo o
enojo y expresa lo que siente.
Explica las sensaciones que le
produce observar una
fotografía, pintura, escultura, con mímica, marionetas, en el
escuchar una melodía o ver una
representación escénica.
Reconoce las Reconoce y expresa
características que lo características personales: su de si mismo y expresa las ideas
identifican y diferencian nombre, cómo es físicamente,
de los demás en qué le gusta, qué no le gusta,
actividades y juegos. qué se le facilita y qué se le
dificulta.
Reconoce las Reconoce y expresa
características que lo características personales: su
identifican y diferencian nombre, cómo es físicamente,
de los demás en qué le gusta, qué no le gusta,
actividades y juegos. qué se le facilita y qué se le
dificulta.
Lenguaje y Comunicación
Artes
Conoce y describe obras
artísticas, y manifiesta
opiniones sobre ellas
Representa historia y
personajes reales o imaginarios
juego simbólico, en
dramatizaciones y en recursos
de artes visuales.
Representa la imagen que tiene
mediante modelado, dibujo y
pintura.
Representa la imagen que tiene
de si mismo y expresa ideas
mediante modelado, dibujo y
pintura.
 Lenguaje y
Comunicación

Aprendizajes Articulación con los Articulación con las Áreas de

sustantivos para la
vida
Expresa su opinión sobre
textos informativos leídos en
voz alta por otra persona.
Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
Pensamiento Exploración y conocimiento
Educación Física Educación Socioemocional Artes
Matemático del mundo natural y social
Reconoce y valora costumbres y Reconoce qué lo hace sentirse Conoce y describe producciones
tradiciones que se manifiestan en alegre, seguro y feliz artísticas, y manifiesta opiniones
los grupos sociales a los que sobre ellas
pertenece.

Explica las transformaciones en los Reconoce y nombra situaciones Representa historia y personajes
espacios de su localidad con el paso que le generan alegría, reales o imaginarios con mímica,
del tiempo, mediante imágenes y seguridad, tristeza, miedo o marionetas, en el juego simbólico,
Narra historias familiares de testimonios enojo, y expresa lo que siente. en dramatizaciones y en
invención propia y opina sobre recursos de artes visuales.
las creaciones de otros

Reconoce las características Reconoce y expresa Representa la imagen que tiene

que lo identifican y características personales: su de sí mismo y expresa ideas
Identifica su nombre, y otros diferencian de los demás en nombre, cómo es físicamente, mediante modelado, dibujo y
datos personales en diversos actividades y juegos qué le gusta, qué no le gusta, qué pintura
documentos. se le facilita y qué se le dificulta.

Comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al
10 en diversas situaciones y
Interpreta y escribe (con sus de diferentes maneras
recursos) instructivos, cartas, incluida la convencional.
recados y señalamientos
Explica los beneficios de los
servicios con que se cuenta en su
localidad.
Reconoce formas de Explica los pasos que siguió para Expone ideas, sentimientos,
participación e interacción realizar una actividad o emociones y situaciones internas,
en juegos y actividades para llevar a cabo un juego relacionadas con el proceso y los
físicas a partir de normas resultados del proyecto artístico
básicas de convivencia. realizado para proponer
alternativas de mejora.

Identifica varios eventos de Explica algunos cambios en Reconoce las emociones básicas
su vida cotidiana y dice el costumbres y formas de vida en su (alegría, miedo, enojo, tristeza) e
orden en que ocurren. entorno inmediato, usando diversas identifica cómo se siente ante
Comenta noticias que se fuentes de información. distintas situaciones
difunden en periódicos, radio,
televisión y otros medios de
comunicación
 Pensamiento
Matemático

Articulación con los Articulación con las Áreas de

Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
Aprendizajes sustantivos Exploración y
Lenguaje y Comunicación conocimiento del mundo Educación
para la vida Educación Física Artes
Socioemocional
natural y social
Expresa con eficacia ideas Persiste en la realización de
Resuelve problemas a través del acerca de diversos temas actividades desafiantes y
conteo y con acciones sobre las Explica cómo es, cómo ocurrió, toma decisiones para
colecciones ordenando las ideas para que los concluirlas.
demás comprendan.

Cuenta colecciones no mayores Expresa con eficacia ideas Propone distintas respuestas Persiste en la realización de
acerca de diversos temas motrices y expresivas ante un actividades desafiantes y
a 20 elementos, comunicando de
Explica cómo es, cómo ocurrió, mismo problema en actividades toma decisiones para
manera oral y escrita los lúdicas.
números del 1 al 10 en diversas ordenando las ideas para que los concluirlas.
situaciones y de diferentes demás comprendan.
maneras, incluidas la
convencional
Conoce en qué consisten las Elige los recursos que necesita
Identifica algunas relaciones de actividades productivas de su para llevar a cabo las
equivalencia entre monedas de familia y su aporte a la actividades que decide realizar
$1, $2, $5 y $10 en situaciones localidad.
reales o ficticias de compra y
venta

Explica cómo es, cómo ocurrió, Identifica sus posibilidades Baila y se mueve con música
Ubica objetos y lugares cuya ordenando las ideas para que los expresivas y motrices en variada, coordinando secuencias
ubicación desconoce, mediante demás comprendan. actividades que implican de movimientos y desplazamientos.
la interpretación de relaciones organización espacio-
espaciales y puntos de temporal, lateralidad,
referencia equilibrio y coordinación.
Propone distintas respuestas Persiste en la realización de Observa obras del patrimonio
Reproduce y construye motrices y expresivas ante un actividades desafiantes y artístico de su localidad, su país o
mismo problema en actividades
configuraciones con formas, toma decisiones para de otro lugar y describe lo que le
lúdicas.
figuras y cuerpos geométricos concluirlas. hacen sentir e imaginar.

Contesta preguntas en las que
necesite recabar datos; los
organiza a través de tablas y
pictogramas que interpreta
para contestar las preguntas
planteadas
Responde a por qué o cómo
sucedió algo en relación con
experiencias y hechos que
comenta.
Comunica sus hallazgos al
observar seres vivos,
fenómenos y elementos
naturales, utilizando registros
propios y recursos impresos.
 Exploración y Comprensión del
Mundo Natural y Social

Articulación con los Articulación con las Áreas de

Aprendizajes
Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
sustantivos para la
Pensamiento Lenguaje y Comunicación Educación
vida Educación Física Artes
Matemático Socioemocional
Obtiene, registra, representa Contesta preguntas en las que Menciona características de Elige los recursos que necesita Usa recursos de las artes visuales en
y describe información para necesite recabar datos; los objetos y personas. para llevar a cabo las creaciones propias.
responder dudas y ampliar su organiza a través de tablas y actividades que decide
conocimiento en relación con pictogramas que interpreta realizar
plantas, animales y otros para contestar las preguntas
elementos naturales planteadas.
Realiza actividades Realiza por si mismo acciones Representa la imagen que tiene de sí
Conoce medidas para evitar físicas para de cuidado personal, se hace mismo y expresa ideas mediante
enfermedades favorecer estilos de cargo de sus pertenencias y modelado, dibujo y pintura.
vida saludable. respeta las de los demás.
Ubica objetos y lugares cuya Reconoce y nombra
Identifica zonas y situaciones ubicación desconoce, a través
situaciones que le generan
de riesgo a los que puede de la interpretación de alegría, seguridad, tristeza
estar expuesto en la escuela, relaciones espaciales y puntos miedo o enojo y expresa lo que
la calle y el hogar. de referencia. siente
Identifica y explica algunos Explica sucesos, procesos y sus Habla sobre sus conductas y
efectos favorables y causas. Comparte acuerdos o las de sus compañeros y
desfavorables de la acción desacuerdos con otras personas explica las consecuencias de
para realizar actividades y armar sus actos y reflexiona ante
humana sobre el medio
objetos. situaciones de desacuerdo
ambiente.
Resuelve problemas a través Explica sucesos, procesos y sus Reconoce lo que puede hacer
Explica los beneficios de los
del conteo y con acciones causas. Comparte acuerdos o con ayuda y sin ayuda. Solicita
servicios con que cuentan en sobre las colecciones. desacuerdos con otras personas ayuda cuando la necesita
su localidad. para realizar actividades y armar
objetos.
Usa expresiones temporales y Expresa sus ideas. Participa y Representa historias y personajes reales o
Comenta cómo participa en representaciones gráficas escucha las de sus compañeros. imaginarios con mímica, marionetas, en el
conmemoraciones cívicas y para explicar la sucesión de juego simbólico, en dramatizaciones y con
éticas. eventos. recursos de las artes visuales.

Usa expresiones temporales y Explica sucesos, procesos y sus Escucha piezas musicales de distintos
Explica algunos cambios en representaciones gráficas causas. Comparte acuerdos o lugares, géneros y épocas, y conversa
costumbres y formas de vida para explicar la sucesión de desacuerdos con otras personas sobre las sensaciones que experimenta.
en su entorno inmediato eventos. para realizar actividades y armar
usando diversas fuentes de objetos.
información.