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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Estudiante(practicante) Huamani Velásquez Martha filomena_
1.2. Ciclo: VI Semestre: _____________
1.3. I.E. Observado: I.E. Godofredo Arce Mavila
1.4. Fecha de observación: _____________________________
1.5. Docente de práctica: ______________________________
2.2. La población
2.2.1. Tipo de población:
- Nucleado ( x ) Disperso ( )
- Total de habitantes por sexo:
femenino: _________ Masculino: __ __________
- Índice de analfabetismo poblacional en porcentaje:
___________
2.2.2. Dinámica poblacional
a. Promedio de vida: _______
b. Tasa de crecimiento: _______
- Índice de natalidad: _______
- Índice de mortalidad: _______
b. Nutrición:
- Los alimentos que consumen los pobladores con mayor
frecuencia, son: leche, huevo, carne, habas, quinua
mashua, papa, olluco.
_____________________________________________________
c. Vestimenta:
- De los niños:
a. De origen( )
_________________________________________
b. Industrializada(x)
___________________________________
Condiciones de su vestimenta:
a. Bueno (x) b. Regular ( x ) c. Pésimo ( )
- De los adultos:
a. De origen( )
_
Universidad Nacional de Huancavelica
(Creada por Ley Nº 25265)
Facultad de ciencias de la Educación
Escuela Profesional De Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
b. Industrializada(x)
Condiciones de su vestimenta:
a. Bueno ( x ) b. Regular ( x )c. Pésimo ( )
- Uso de uniformes escolares en porcentaje: Si ( x )
No ( )_____
2.6. Comunicación:
a. Vías:
Conexión de las vías de comunicación con otros
lugares: comunicación directa a Huancayo y lima por
empresas Antezana, Warivilca y autos.
III. HISTORIA
3.1. Breve historia de la zona (hoja aparte):
Pampas tiene sus inicios por los ascendamos y criadores
de vacunos, por las zona de Ahuaycha y Acraquia donde su
santa característica aparece en ahí y con los años es
traslado a pampas, después de la reforma agraria
comienzas a poblarse más y más pampas Tayacaja, también
tiene orígenes incaicos.
IV. ECONOMIA
4.1. Población económicamente activa (PEA):_SI en la ganadería y
agricultura.
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Facultad de ciencias de la Educación
Escuela Profesional De Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
4.2. Índice de empleo: Poco Desempleo: El trabajo está en el
campo
4.3. Actividad laboral de los niños: estudio
Razón por la cual trabaja: trabajan es ayudando en el campo
a sus padres
V. SOCIAL
5.1. Los sectores sociales de la comunidad (instituciones):
SECTOR EDUCACION, AGRICULTURA, SALUD, MUNICIPALIDADES,
JUDIIAL, POLICIA, EJERCITO, CLERO, ENTRE OTROS____________
VI. POLITICO
6.1. Partidos o agrupaciones políticas: arbolito, ayni, agua
VII. CULTURAL
7.1. Identidad cultural en porcentajes: SI( )__40__NO( ) _60___
7.2. Lenguas:
Lenguas que se habla (en porcentaje):
- Quechua: 10
- Castellano: 90
- Ambas lenguas: 30
- Otras lenguas: _______
Atención de bilingüismo en la comunidad: Si ( ) No ( x )
- La comunidad cuenta con su calendario comunal:
Si ( x ) No ( )
TRABAJO DE PROYECCION
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Estudiante practicante Docente de Práctica
Universidad Nacional de Huancavelica
(Creada por Ley Nº 25265)
Facultad de ciencias de la Educación
Escuela Profesional De Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
I. INFORMACION GENERAL
Observador: ___________________________________________
Objeto de observación: ________________________________
Fecha de observación: ________________________________
2. Datos familiares:
3.1. Los padres elogian las buenas acciones realizadas por sus
hijos: Si ( ) No ( x )
3.2. Los padres confortan y animan a sus hijos ante los fracasos
escolares: Si ( ) No ( )
Si No
La iniciativa ( ) ( )
El respeto ( ) ( )
El amor ( ) ( )
La honestidad ( ) ( )
El deseo de superación ( ) ( )
La perseverancia ( ) ( )
Hábitos de higiene ( ) ( )
TRABAJO DE PROYECCION
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Estudiante practicante Docente de Práctica
Universidad Nacional de Huancavelica
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FICHA DE EVALUACION Nº 3
OBSERVACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA IE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Asignatura : Observación y Planeamiento.
1.2 Ciclo de estudios : VI Ciclo
1.3 Especialidad : Educación Inicial
1.4 Año Lectivo : 2019
1.5 Aula : ____________________________
1.6 I.E. : ____________________________
1.7 Estudiante Practicante : ____________________________
1.8 Fecha de Observación : ____________________________
1.9 Conductores de Prácticas :
____________________________
V. TRABAJO.
FICHA DE OBSERVACION Nº 4
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Asignatura : Observación y Planeamiento.
1.2 Ciclo de estudios : VI Ciclo
1.3 Especialidad : Educación Inicial
1.4 Año Lectivo : 2013
1.5 Aula : ___________________________
1.6 I.E. : ___________________________
1.7 Estudiante Practicante : ___________________________
1.8 Fecha de Observación : ___________________________
1.9 Conductoras de Prácticas :
___________________________
SI ( x ) NO ( )
Especifique: .........................................
.........................................
.........................................
2.21 Cuenta con el cuadro de organización de los niños:
SI ( x ) NO ( )
2.22 El mobiliario del aula es: Adecuado ( x ) Inadecuado ( )
2.23 El espacio designado al mobiliario es:
Suficiente ( x ) Insuficiente ( )
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Escuela Profesional De Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
2.24 ¿Permite el desplazamiento libre de los niños?:
SI ( x ) NO ( )
2.25 ¿El mobiliario está de acuerdo a la cantidad de los niños?
SI ( ) NO ( x )
2.26 ¿El mobiliario del aula está conservado?:
SI ( ) NO ( x )
2.27 A parte del mobiliario que otro material existe en el aula
a) ...................... b) ......................
c) ...................... d) .......................
2.28 ¿Cuenta con mobiliario para la profesora?:
SI ( x ) NO ( )
2.29 ¿Las medidas del mobiliario están en concordancia con los
requerimientos antropométricos del usuario?:
SI ( x ) NO ( )
2.30 De que material y color es el mobiliario.
madera color
marron.....................................................
........................................................
2.31 ¿Es adecuado o no el tipo de material y color del
mobiliario?: SI ( x ) NO ( )
¿Por qué? Cuando no es una color muy resaltante no llama
la atención de los niños y asi pueden prestar atención
III. TRABAJO
3.1. Elaborar la distribución del tiempo del Aula.
3.2. Elaborar un inventario del aula.
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I. DATOS INFORMATIVOS
Estudiante practicante: _______________________________
Ciclo: _____ Semestre: __________
I.E. Observado: ______________________________________
Fecha de observación: ________________________________
Docente de práctica: ________________________________
TRABAJOS DE PROYECCION
FICHA DE OBSERVACION Nº 6
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Estudiante practicante: _______________________________
I.2. Ciclo: _____ Semestre: __________
I.3. I.E. Observado: ______________________________________
I.4. Fecha de observación: ________________________________
I.5. Docente de práctica: ________________________________
A = Logrado B = En proceso
C = En inicio D = No lo hace, no lo tiene
EN LA EJECUCION A B C D
a. Nómina de niños y niñas
b. Relación de cumpleaños
c. Control de peso y talla
d. Perfil del niño y de la niña (de acuerdo a la
edad real – ideal)
e. Consolidado, análisis e interpretación de la
Lista de Cotejo
f. Contextualización de la Programación Curricular
g. Programación de Proyectos de aprendizaje
Unidades de Aprendizaje, Módulos de Aprendizaje,
y Talleres de Aprendizaje
h. Instrumentos de evaluación por Unidades
Didácticas
i. Registro auxiliar de asistencia – anecdotario
TRABAJOS DE PROYECCION
Elaborar los siguientes documentos:
_______________________ __________________
Estudiante practicante Prof. De Práctica
Universidad Nacional de Huancavelica
(Creada por Ley Nº 25265)
Facultad de ciencias de la Educación
Escuela Profesional De Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Estudiante practicante: _______________________________
1.2. Ciclo: _____ Semestre: __________
1.3. I.E. Observado: ______________________________________
1.4. Fecha de observación: ________________________________
1.5. Docente de práctica: ________________________________
A = Logrado B = En proceso
C = En inicio D = No lo hace, no lo tiene
EN LA EJECUCION A B C D
a.Se dirige a los niños con afecto llamándolos por
su nombre.
b.Los niños y niñas se muestran alegres y
espontáneos
c.Promueve la participación de todos los niños y
niñas
d. Promueve actividades que permitan a los niños y
niñas observar, asociar, relacionar, comparar
(construir nuevos aprendizajes)
e.Sistematiza las experiencias de aprendizaje
significativo de los niños y niñas y los consolida
f. Prepara y organiza los materiales educativos con
anticipación
g. Utiliza diversas estrategias de motivación para
mantener en interés de los niños y niñas
h.Las indicaciones que da la docente a los niños y
niñas en forma individual y grupal son claras y
precisas
i. La docente respeta los diferentes ritmos de
aprendizaje de los niños y niñas
j.Realizan acciones diferenciadas los niños y niñas
k.Promueve la formación de valores y hábitos
EN LA EVALUACION
l. La docente propicia en los niños y niñas la auto
evaluación y la coevaluación
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Facultad de ciencias de la Educación
Escuela Profesional De Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
m.Registra oportunamente la evaluación de los niños
y niñas
n.Utiliza y mantiene al día el registro de
evaluación
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Estudiante practicante Prof. De Práctica
Universidad Nacional de Huancavelica
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Facultad de ciencias de la Educación
Escuela Profesional De Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Asignatura : Observación y Planeamiento.
1.2 Ciclo de estudios : VI Ciclo
1.3 Especialidad : Educación Inicial
1.4 Año Lectivo : 2013
1.5 Aula : ___________________________
1.6 I.E. : ___________________________
1.7 Estudiante Practicante : ___________________________
1.8 Fecha de Observación : ___________________________
1.9 Conductoras de Práctica :
___________________________
a) ...................... b) .......................
c) ...................... d) .......................
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III. TRABAJO.
1.1. Elaborar un modelo de la Lista de cotejo y su
consolidado.
1.2. Elaborar un modelo de Test.
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FICHA DE OBSERVACION Nº 9
2. ASPECTOS PEDAGOGICOS
Los programas oficiales en su opinión son:
Con respecto a la competencia:
b. Adecuado
c. Regular x
d. Inadecuado
Con respecto a los contenidos:
a. Actualizado
b. Regular x
c. Caduco
Con respecto a la orientación metodológica es
a. Adecuada x
b. Inadecuada
c. Regularmente adecuada
Señale Ud. los métodos que con frecuencia usa o aplica durante
el proceso enseñanza – aprendizaje:
______________________________________________________________
__________________________________________
a. Biblioteca x
b. Almacén x
c. Cocina x
d. Comedor x
4. INFORMACION ADICIONAL
Mencione Ud. las dificultades que tiene para el logro de los
objetivos propuestos:
_____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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Estudiante practicante Prof. Práctica