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Según Decroly (citado por Gonzales); “el método tiene en cuenta cuatro fases:
Ejercicios de observación
Ejercicio de asociación
Ejercicios de expresión:
Expresión concreta
Expresión abstracta”
Yarza, Alexánder & Rodríguez, Lorena. (2005). Ovidio Decroly: Educación de los
sentidos y del cuerpo del niño anormal. Lúdica Pedagógica. 2.
10.17227/ludica.num10-7635.