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GUÍA N° 14 MATEMÁTICA 6° BÁSICO

Desde 09.11 a 20.11
Nombre: ___________________________Fecha: __________ Curso: Sexto Año

OA 7. Demostrar que comprenden la multiplicación y la división de decimales por números

naturales de un dígito, múltiplos de 10 y decimales hasta la milésima de manera concreta,
pictórica y simbólica.

Repaso sobre contenidos de guías anteriores:

1. Resuelve los siguientes ejercicios:

a) 2,45 + 0,0045 = ____________
b) 124,5 - 18 = ____________
c) 0,0003 x 1000 = ____________
d) 1000 x 0,00678 = ____________
e) 46, 004 - 34, 1 = ____________
f) 0,342 x 1.000 = ____________

OBJETIVOS 1 Resolver situaciones problemáticas que implican multiplicar

decimales por números naturales de un dígito, decimal por potencia de 10 y
decimal por decimal.
I Resuelve estas situaciones problemáticas. Recuerda que debes desarrollar el o los ejercicios en el
recuadro y luego responder adecuadamente la o las preguntas del problema.

1. Francisca compró en el supermercado 10 botellas de bebida de 1,5 litros y 100 botellas de 0,5 litros,
para la fiesta de fin de año del curso ¿Cuántos litros de bebida compró Francisca en total?

2. Don Juan, padre de María, vendió un predio de 24,6 hectáreas de terreno a 10.000.000 la hectárea
¿Cuánto dinero recibió don Juan por la venta del terreno?

3. Un letrero de publicidad mide 2,5 metros de largo y 1,8 metros de ancho. ¿Cuál es el área del
letrero?

4. Fernando realiza una rutina diaria de trote para mantener su estado físico. Se propuso trotar cada
día 3,5 km. ¿cuántos km trota en 7 días? ¿Cuánto trota en un mes de 30 días?
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5. Una llave de agua entrega 15,6 litros de agua por minuto para llenar una piscina. ¿Cuántos litros de
agua entrega la llave en 10 minutos? ¿Cuántos litros en una hora?
Si la piscina tiene una capacidad de 4.680 litros,¿ en cuánto tiempo la llave llena la piscina?

6. Un automóvil recorre un circuito en 12,57 s. ¿Cuántos segundos demora en completar 8 vueltas?

7. La temperatura de un horno aumenta en 3,18 °C por segundo. ¿Cuál será su temperatura luego de 45 s?

8. Claudia tiene tres herramientas cuya masa es de 12,25 kg cada una, dos de 6,75 kg cada una y cuatro
herramientas de 3,125 kg cada una. ¿Cuántos kilogramos tiene entre todas las herramientas?

9. Bárbara y Marcelo siembran papas en un terreno rectangular como el que se muestra a continuación. Por
metro cuadrado obtienen 3,5 kg de papas, los que se venderán a $ 400 cada uno. ¿Cuántos kilogramos de
papas obtendrán? ¿Cuánto dinero recibirán si las venden todas?

10. En una bolsa se guarda 0,25 kg de queso. ¿Cuánto queso contienen 1,5 de estas bolsas?
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11. Ricardo compra 8 bebidas de 2,5 L cada una. Durante una fiesta se consumen 4,75 de ellas.
¿Cuántos litros de bebida quedaron?

12. Una pared tiene 3,5 m de alto y 7 m de largo. Si por cada metro cuadrado se deben utilizar 0,25 L de
pintura, ¿cuántos litros de pintura se necesitan para cubrir dicha pared?

13. Una máquina demora 1,35 h en lavar y secar 6 m2 de alfombra. Si un día se deben limpiar 21 m2 de
alfombra, ¿cuánto tiempo tardará?

14. En confeccionar 3,9 m de guirnaldas un artefacto tarda una hora. ¿Cuántos metros de guirnaldas se
fabricarán en dos horas y media?

OBJETIVO 2: Comprender y aplicar la división de un decimal por un número

natural de una cifra.

Para comprender la división con números decimales, debes primero demostrar

dominio de la división de un natural por un natural de al menos 2 dígitos.

Recuerda la división de naturales a través de estos ejercicios. Utiliza tu estrategia de

solución, que NO sea a través de calculadora:

a) 28.940 : 4 = b) 256.987 : 5 =

c) 135.020 : 6 = d) 300.0400 : 7 =
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e) 2.345 : 10 = f) 84.3100 : 20 =

ZONA DE APRENDIZAJE:

1. Representa en las cuadrículas las dos divisiones que se presentan

También puedes dividir un decimal por un natura,l dividiendo primero la cifra entera del decimal. Luego
colocas una coma (,) en el cuociente y continuas dividiendo la parte decimal.
Ejemplo:
24, 5 : 5 = 4, 9 123, 45 : 6 = 20, 57
4 5 03 4
0 45
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Resuelve estos ejercicios de división de un decimal por un natural de una cifra: Us tu

calculadora solo una vez que hayas realizado el ejercicio, para comprobar.

a) 23,45 : 6 = b) 193,56 : 5 =

c) 45,004 : 4 = d) 10,453 : 8 =

e) 32, 004 : 9 = f) 563, 34 : 6 =

¡BUEN TRABAJO!
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NOTA: Esta guía es para los alumnos de 6° Año sin

NEE
- Javiera Fernández
- María Ignacia Cuevas
- Eduardo Pezo
- Ian Carlos Medina