EVALUACIÓN DE LA

ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS

 MEJORAMIENTO DE LA ACTUACIÓN

Es un proceso que describe muy bien lo

que es la esencia de la calidad y refleja
lo que las empresas necesitan hacer si
quieren ser competitivas a lo largo del
tiempo.
 PROCESOS DE MEJORAMIENTO

 Obtener el compromiso de la alta dirección

 Establecer un consejo directivo de mejoramiento

 Conseguir la participación total de la administración

 Asegurar la participación en equipos de los empleados

 Conseguir la participación individual

 Establecer equipos de mejoramiento de los sistemas (equipos de

control de los procesos).

 Establecer actividades que aseguren la calidad de los sistemas

 Desarrollar e implantar planes de mejoramiento a corto plazo y

una estrategia de mejoramiento a largo plazo.
 INTERVENCIÓN DE PROGRAMAS PRINCIPALES DE
EVALUACIÓN POR OBJETIVOS

1.-El rendimiento individual laboral

2.- Rendimiento colectivo laboral

3.-Su potencial de desarrollo futuro: dicha medición se realizará de

manera tanto cuantitativa como cualitativa.
Y deberá basarse en:

 las políticas
 valores
 reglamentos de cada empresa

4.- Evaluación360°: en esta se involucran todo el personal

compañeros, subordinados, supervisores, jefes directos y clientes,
para analizar el rendimiento laboral mediante la evaluación.
5.- Satisfacción del empleado = + útil + productividad

6.-Incidentes críticos: observar cuando la conducta de un empleado

origina un éxito o un fracaso en algún área de su trabajo.
 IMPORTANCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN
DE DESEMPEÑO

1. Organizar juntas periódicas con los empleados

2. Establece metas y expectativas

3. Establece la retroalimentación de desempeño como un proceso

sistematizado y establecido.

4. Resultados obtenidos del desempeño laboral

5. Haz énfasis en lo que el colaborador puede cambiar o mejorar.

 PROBLEMAS EN LA EVALUACIÓN DE LOS RPOGRAMAS

 Exceso de subjetividad al evaluar

 Posponer y/o cancelar las revisiones

 Enfocarse en el desempeño más reciente del evaluado

 Dar crítica destructiva en lugar de retroalimentación

 No dar seguimiento puntual y adecuado

 Falta de preparación para la junta de revisión