Unidad 2 - Fase 3 – Análisis de caso de niñez y futuro

Estudiantes:
Orlando David Rúa Mejía
1065624676

Grupo:
403029_954

Tutor:
Nicolas Riascos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades -ECSAH
Acción psicosocial y de salud
30/10/2021
 INTRODUCCIÓN

Con el desarrollo de este trabajo teniendo en cuenta el caso de estudio “Niñez

y Futuro” que se desarrolla en un albergue llamado “Hogar de paso La
ensenada”, donde se refleja las grandes consecuencias que viven muchos niños a
causa de la desintegración familiar que la mayoría de ellos representan.

Los niños de hoy enfrentan un futuro incierto, el cambio climático, los conflictos
que trae consigo el desplazamiento forzoso, las desigualdades y las practicas
depredadoras comerciales que amenazan la salud y el futuro de los niños.

Las inversiones tempranas en salud, educación y desarrollo de los niños tienen

beneficios que se combinan a lo largo de la vida del niño; las sociedades exitosas
invierten en los niños y protegen sus derechos.
 Actividades en Grupo Colaborativo 1.

1. De manera colaborativa debe diligenciar la matriz 1, correspondiente a la descripción del

caso de acuerdo con la información revisada a través del simulador virtual (desde el caso
sugerido para este paso), de acuerdo con el siguiente formato:

Descripción de la problemática Población de unos 1.500 habitantes de una

comunidad rural, de estrato bajo, con pobres
condiciones. El sector no cuenta con vías de
acceso y su red de apoyo social y humanitario es
ineficiente. La problemática se centra en tres
mujeres cabezas de hogar que debieron huir con
sus hijos e hijas para salvaguardar sus vidas, por
causa de la violencia, llegando a una comunidad
en la cual no encuentran ningún tipo de apoyo
gubernamental y también se encuentran rodeadas
de conflictos con la comunidad en la que se
asentaron, debido a su principal actividad
económica, catalogándolas como mujeres de mala
vida.
Zonal: (Rural o Urbana) Urbana
Nombre de la comunidad La esperanza
Caracterización de la población Este caso trata de una población de unos 1.500
(edad, sexo, condiciones socio habitantes de una comunidad rural, de estrato
económicas, problemáticas en bajo, en condiciones muy pobres. Se dedica
salud. etc). especialmente al cultivo de arroz. Esta
población la componen personas en su mayoría
adultos mayores de 25 años con algunos niños.
Problemas asociados (describa La zona a esta azotada por la violencia de grupos
brevemente las problemáticas armados y el ejército, con enfrentamientos
asociadas al caso) frecuentes cercas de la zona rural, afectando así a
la población y su crecimiento.
 2. De manera colaborativa debe diligenciar la matriz 2, correspondiente al análisis y
aplicación de los Modelos en Salud, que se relacionan con el caso “desplazamiento
forzoso mujer rural”; lo cual consiste en establecer autores de cada Modelo, describir
brevemente de qué manera opera el modelo en la búsqueda del cambio comportamental
en salud y cómo se relaciona la operatividad de este Modelo, con el contenido del caso en
mención. Tenga en cuenta el siguiente formato sugerido:

Modelo en Autor(es) Describa brevemente como opera el Cómo lo relaciona con las
salud modelo en el cambio comportamental problemáticas de esta
población con la aplicación
del Modelo en Salud
Modelo de Sheeran Este modelo opera en la forma de que las En este caso las evocaciones
Creencias en & creencias personales, se unen a los motivantes para realizar una
Salud Abraham factores externos, con la probabilidad de conducta, de huida del lugar
, 1995; establecer un determinado de donde se están vulnerando
Moreno comportamiento saludable. Sheeran & sus derechos, y están en
& Gil, Abraham (1995); Moreno & Gil (2003), peligro sus vidas está  de
2003 determinan que “esas creencias hacen acuerdo a la relación que el
referencia a evaluaciones que la persona sujeto enlace con su creencia
hace sobre diferentes eventos y precedente y que le indica
evaluaciones que determinan al final que una probabilidad de mayor
una conducta saludable, resulte más o beneficio al ejercer esa
menos atractiva para la persona” (p. 74). conducta específica, pero se
ha incluido el concepto de
El modelo plantea que la disposición de barreras percibidas, en el que
una persona para adoptar una conducta de la personas no están 
salud, estará determinada por dos reconociendo elementos
factores: la percepción de susceptibilidad negativos relacionados con la
a enfermar y la severidad percibida de la conducta a ejercer, este
consecuencia de la enfermedad; así pues, modelo se relaciona en las
de acuerdo a este modelo, se puede diferentes creencias que han
predecir la ocurrencia de una conducta de tomado a raíz de las
salud (o preventista de la enfermedad) situaciones vividas, en donde
cuando el sujeto en cuestión se percibe diariamente se encontraban
como susceptible a un problema de salud amenazadas y en peligro
que amenaza, que valora como  grave y constante por la violencia
respecto al cual considera que la acción que ejercen grupos ilegales ;
que puede emprender será beneficiosa y se aferran a la creencia de
no demasiado onerosa (Weinstein, 1993) que necesitan salir de ese
lugar para brindarles
protección a sus familias,
desde la percepción que
mediante las ayudas
gubernamental podrían
ofrecerles una mejor calidad
 de vida a sus familias.

Teoría de acción Fishbein Este modelo opera en el cambio En el caso estudiado, se

Razonada. 1975. comportamental, de la forma en que las relaciona en el
Conner y personas toman decisiones, afectando así comportamiento que las
Sparks, su conducta. implicadas (mujeres
1995 desplazadas) han adoptado;
Mediante un proceso de estudio teniendo en cuenta que las
psicológico, se ha identificado que las decisiones que han tomado
actitudes afectan el comportamiento, han sido por las presiones de
proceso que se ha identificado con las los agentes externos y la
intenciones de la persona Fishbein (1975). presión social que han
La teoría de la acción razonada es un recibido, por lo que han
modelo de toma de decisiones racional, es tomado diferentes decisiones
decir, establece que la conducta es el y estas han afectado su
resultado de un proceso racional y conducta.
deliberativo. Se llega a la acción final por
medio de un proceso que implica varios las mujeres de la
pasos. Por estas razones, el modelo está problemática deben  tener
limitado a explicar las conductas volitivas mejor actitud frente a la
(voluntarias). situación que vienen
atravesando, con una buena
comunicación con la
En este ensayo Conner y Sparks (1995), comunidad donde están
proponen que las actitudes determinan las viviendo actualmente con
intenciones y asumen también que esas acciones de conducta de
actitudes están determinadas por algunas forma específica y clara, con
creencias sobresalientes de la persona (p. Objetivos, que  respondan a
76) la necesidad de saber lo que
ellas  quieren obtener, con un
Contexto, en dónde se
pretende llevar a cabo la
conducta deseada,
implementando el Tiempo, es
decir, el momento en que se
ha de dar cierto
comportamiento, para la
mejora de su calidad de vida.
Dar respuestas ¿De qué manera incide la motivación humana en la adquisición de la conducta
a estas saludable?
preguntas. La motivación humana, incide en la adquisición de la conducta saludable, porque
esta, es un factor principal ya que cuando la persona se encuentra en un estado
emocionalmente estable, permite manejar las situaciones con una mayor precisión
en cuanto a las decisiones a tomar, a lo que lo lleva a obtener una conducta
saludable; de igual forma, la conducta del ser humano responde a una serie de
actividades orientadas hacia metas, permitiendo a las personas realizar actos que
los llevan a lograr algo, es aquí donde juega un papel importante la motivación ya
que, depende de cuan motivado este la persona en este caso para querer mejorar su
salud así mismo, agotara los medios y mecanismos para lograr su objetivo
¿Qué procesos psicológicos subyacentes intervienen en el proceso anterior?
Los procesos psicológicos subyacentes que intervienen en el proceso anterior, son
de tipo cognoscitivos, como el conocimiento de la importancia de la acción, o de
tipo motivacional como el interés por la acción y como la toma de decisiones de
actuar o de no actuar.
Aprender a identificar las variables de las cuales es función el estado saludable, los
factores de salud, seguridad y bienestar de manera cotidiana, practica constante,
definición de las áreas como objetivos constantes de vida continuados: Inmediatos,
a mediano y a largo plazo. Definiendo los factores de salud por sus cualidades, no
por lo que no son o por su contrario. Se imponen métodos, estrategias y disciplina
estableciéndola como hábito.
Explique brevemente qué relación tiene la personalidad y el estado emocional
con la conducta saludable.
La personalidad tiene gran relevancia en el comportamiento; la emoción, genera un
potencial de atracción sobre la toma de decisiones, al haber un equilibrio de estas
dos, se refleja una estabilidad en el estilo de pensar, sentir y actuar creando una
conducta saludable eficiente. El conjunto de pensamientos, sentimientos, actitudes
y conductas de una persona(personalidad) determinaran el estado emocional de la
misma el cual dependerá a su vez en el contexto en el que se encuentra la persona y
donde ésta interactúa, se encuentran una serie de facilitadores o inhibidores, que
mediarán tales conductas. El individuo es concebido como protagonista del control
sobre el cambio de comportamiento, control que tendría sobre la “cognición” y
sobre sus intenciones y motivaciones, desde el principio hasta el final del proceso
de cambio hacia la conducta saludable deseada.
 3. De manera colaborativa debe diligenciar la matriz 3, correspondiente a la formulación del
Plan de Acción en salud, de acuerdo con las características y necesidades identificadas en
el caso sugerido para este paso. Estas acciones deben ser argumentadas desde un Modelo
en Salud visto en la anterior matriz. Tenga en cuenta el siguiente esquema:

Cuadro 3 Matriz de Plan de Acción en Salud

Modelo en Objetivo General de Acciones en Salud Población Beneficiaría

Salud la Acción (incluir enfoques de salud,
vistos en la actividad
anterior))
Teoría de la Fortalecer la Cooperación y La población beneficiaria son
Autoeficacia conducta, solidaridad de la las familias desplazadas; por
participación y comunidad hacia la medio del enfoque diferencial,
habilidades personales población desplazada. estas familias, recibirán
del individuo, Buscar alianzas que atención por medio de
logrando que esta sea faciliten recursos y programas y acciones que den
protagonista de su programas a favor de cuenta de la garantía de la
propio cambio, con este grupo poblacional igualdad, la equidad y a la no
resultados positivos (mujeres desplazadas). discriminación de estos grupos
Red de apoyo en las o familias que se encuentran en
comunidades, para un estado vulnerable
mayor orientación a las
personas desplazadas.  
 CONCLUSIÓN

Con el desarrollo de este caso en el simulador se reconocieron problemáticas psicosociales

actualmente más identificables que presentan los entornos de salud, educativos, comunitarios y
que afectan el sistema familiar.

Es hora de replantear la salud infantil, de modo que se considere que los niños y su bienestar son
una prioridad en los programas de desarrollo de todos los gobiernos por encima de todas las
demás consideraciones.

Este informe muestra que los encargados de tomar decisiones a nivel mundial también están
fallando con demasiada frecuencia a los niños y a los jóvenes de hoy: no están protegiendo su
salud, no están protegiendo sus derechos y no están protegiendo su planeta, este informe debe
servir como un llamado de atención para que el gobierno invierta en la salud y el desarrollo de los
niños, tengan en cuenta sus opiniones, protejan sus derechos y construyan un futuro apropiado
para ellos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Carmona-Meza, Z., & Parra-Padilla, D. (2015). Determinantes sociales de la salud: Un

análisis desde el contexto colombiano. Salud Uninorte, 31 (3), 608-620. Recuperado
de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81745378017 

 González-Rábago, Y., & Martín, U. (2019). Salud y determinantes sociales de la salud en

hijos e hijas de personas inmigrantes internacionales: ¿desigualdades sociales en salud
desde la infancia? Gaceta Sanitaria, 33(2), 156–161. https://doi-
org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.1016/j.gaceta.2017.10.007

 Plan Decenal de Salud Pública 2012 -2021 (2013). Recuperado de1 Bogotá, Colombia:
UNAD. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6970

 Escobar, C. (2020). OVI Determinantes Sociales de la Salud. [Archivo de video].

Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36923