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ansiedad, entre otras.
La salud no es solamente la no presencia se síntomas como dolor ya que la salud se
puede definir como que cada persona tenga un buen estado físico, mental, en esto
influye lo social lo económico el ambiente para un buen desarrollo social de las
personas.
1- Cinco (5) ideas principales del documento (desde sus propias palabras y soportadas
por el autor con su debida cita textual) (Ejemplo: recuerde incluir el argumento teórico
entre comillas “xxx” (autor (apellido e inicial del primer nombre), año, página = Ardila,
R., 2001, p. 51)
La psicopatología determina enfermedades orgánicas, es decir puede definir el si el
trastorno metal de una persona se debe a problemas neurológicos o de conducta.
La psiquiatría entra hacer parte a la medicina teniendo en cuenta que su objeto de
estudio es el hombre con enfermedades psíquicas con síntomas como estrés,
ansiedad, que no tiene nada que ver con la parte orgánica, sino más bien con su
historia, entorno, cultura, etc.
El hombre no está compuesto solo por mente y cuerpo, si no un ser social que tiene
una historia única e irrepetible.
El objeto de estudio de la psicopatología y psiquiatría son trastornos de la conducta
humana, aunque estas ciencias lo estudien de manera muy diferente.
No hay definición certera sobre salud y enfermedad ya que se oponen mutuamente el
uno y otro, van de la mano ya que si existe uno e otro no, la enfermedad es cualquier
alteración a la salud y la salud es la que el ser humano disfruta para realizar todas las
funciones.
2- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido de la
lectura.
Las enfermedades mentales pueden desarrollarse de manera orgánica ósea
biológica, debido al entorno social que se rodea la persona, y también pueden
ser hereditarias psíquicas; debe cuidarse ya que muchas personas la pasan
desapercibidas en ocasiones debido al no sentir dolor o alguna malformación
piensan que están sanos pero la salud mental se puede ver representado bajo
otros síntomas que las personas ignoran por ejemplo el estrés.
Los psicólogos deben identificar el surgimiento de enfermedad, para recibir un
tratamiento oportuno y que se adapte a la persona.
Es sumamente importante para el ser humano, la psicopatología y la
psiquiatría son inherentes por que ambas ciencias se apoyan la psicopatología
identifica la enfermedad mental la psiquiatría si es el caso brinda tratamiento
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Referencia de la lectura (según normas APA)
Apreda, G. (2010). Concepto de Psicopatología, Psiquiatría y Salud Mental. La
Psicopatología, la Psiquiatría y la Salud Mental: Sus Paradigmas y su Integración.
Argentina: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata, p- 181-183 , 197-204.
Recuperado de:https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66373
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Estudiante 2 - Lectura 2
Estudiante que elabora la ficha:
DATOS DE LA LECTURA Para comprender premisas sobre el Modelo Biopsicosocial
y la causalidad circular: Borrell i Carrió F, (2002). El modelo biopsicosocial en evolución.
Medicina Clínica, 119(5), 175 -179.
Autor/a Frances Borrell i Carrió Título: El modelo biopsicosocial en
evolución
Editorial: Grupo Comunicación y Salud. España. Palabras Clave: Psicología social,
Profesor Asociado de Medicina de Familia. sujeto, conducta, dualista.
Universidad de Barcelona
Año: 2002 Edición: Articulo 45.714 No. Páginas: 5
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
Se cree que los estados de mente es el principal causante de las alteraciones
corporales del ser humano, y las enfermedades serian causadas por el desorden
mental y de esta forma por los mismos, a partir de este modelo biopsicosocial
podemos definir los factores biológicos, sociales, y psicológico y su papel que
desempeña en el desarrollo de las enfermedades y su evolución, se cree que todos
los fenómenos participan en aspectos biológicos y psicológicos, con el finde
comprender que el ser humano está compuesto por mente y cuerpo, como
corriente trata de comprender que la biomedicina era dualista, y que defendía un
modelo causal, de causa y efecto en cuanto a los hábitos de la vida con una biología
del sujeto además recomienda la forma de averigua creencias y
expectativas del paciente a la hora de tomar decisiones
2- Cinco (5) ideas principales del documento (desde sus propias palabras y soportadas
por el autor con su debida cita textual) (Ejemplo: recuerde incluir el argumento teórico
entre comillas “xxx” (autor (apellido e inicial del primer nombre), año, página = Ardila,
R., 2001, p. 51)
- “En 1977 Engel postuló la necesidad de un modelo médico holístico –que él llamó
biopsicosocial– como respuesta a otro modelo, el biomédico, dominante en las
sociedades industrializadas de mediados del siglo XX1”. Borrell i Carrió F, (2002).
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Pag.175 Engel creía que todos los fenómenos eran importantes y relativos a la salud
de los aspectos psicológicos, biológicos, y sociales.
- “Este modelo tiene también parte de razón, y de hecho queda corroborado por
algunos modelos matemáticos posteriores a su enunciación”. Borrell i Carrió
F, (2002). Pag.176, es decir que desde lo aspectos genéticos a los aspectos
sociofamiliares se puede tener indicios de la enfermedad de esquizofrenia.
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3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido de la
lectura.
- Este modelo es encargado de mejorar la calidad de vida del sujeto implicado e
identifica las factoras más relevantes de su conducta.
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Estudiante 3 - Lectura 3
Estudiante que elabora la ficha:
DATOS DE LA LECTURA Para comprender el contexto psicopatológico desde una
mirada biopsicosocial: Escobar, J. M. y Uribe, M. (2014). Avances en psiquiatría desde un
modelo biopsicosocial. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes. Cap. 1. pp. 19-31
Autor/a (apellidos, nombres): Título:
Editorial: Palabras Clave:
Año: Edición: No. Páginas:
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
2- Cinco (5) ideas principales del documento (desde sus propias palabras y soportadas
por el autor con su debida cita textual) (Ejemplo: recuerde incluir el argumento teórico
entre comillas “xxx” (autor (apellido e inicial del primer nombre), año, página = Ardila,
A., 2015, p. 82)
3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido de la
lectura.
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Estudiante 4 - Lectura 4
Estudiante que elabora la ficha:
DATOS DE LA LECTURA Para comprender el contexto de salud mental en Colombia:
Rojas, L; Castaño, G; Restrepo, D. Salud mental en Colombia (2018). Un análisis crítico.
Grupo de Investigación en Salud Mental. Universidad CES, Medellín – Colombia. Revista
CES Medicina, ISSN-e 0120-8705, Vol. 32, Nº. 2.
Autor/a (apellidos, nombres): Título:
Editorial: Palabras Clave:
Año: Edición: No. Páginas:
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
2- Cinco (5) ideas principales del documento (desde sus propias palabras y soportadas
por el autor con su debida cita textual) (Ejemplo: recuerde incluir el argumento teórico
entre comillas “xxx” (autor (apellido e inicial del primer nombre), año, página = Ardila,
A., 2015, p. 82)
3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido de la
lectura.
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Referencia de la lectura (según normas APA)
Estudiante 5 - Lectura 5
Estudiante que elabora la ficha:
DATOS DE LA LECTURA: Congreso de Colombia. (21 de enero de 2013). Por medio de la
cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones. Ley No. 1616.
Colombia. Recuperado de:
http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201616%20DEL
%2021%20DE%20ENERO%20DE%202013.pdf
Autor/a (apellidos, nombres): Título:
Editorial: Palabras Clave:
Año: Edición: No. Páginas:
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
2- Cinco (5) ideas principales del documento (desde sus propias palabras y soportadas
por el autor con su debida cita textual) (Ejemplo: recuerde incluir el argumento teórico
entre comillas “xxx” (autor (apellido e inicial del primer nombre), año, página = Ardila,
A., 2015, p. 82)
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3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido de la
lectura.
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