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DOCENTES CARRERA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Izandra Jiménez
Roberto Choque
PRACTICA GENERAL
Víctor Roque ALGEBRA I
Rubén Cáceres
Adelio Vargas GESTION I-2020
Renán Blanco

PRIMER PARCIAL CAPITULOS LOGICA Y CONJUNTOS

LOGICA

A.Usando tablas de verdad, determinar si la proposicion dada es una tautologia,


falacia o contingencia.
1) (p ⇒ q) ∨ [r ∧ (q ∨∼ p))]

2) [(∼ p ∧ q) ⇒∼ r] ⇔ [r ∧∼ (p ∨∼ q)]

3) [(∼ p ∨ q) ∧ (q ⇒ r)] ⇒∼ (p ∧∼ r)

4) [ (∼ p ∨∼ q) ∧ (p ⇒ ~q)] ∨ ~(~p ⟺ q) Sol. Tautologia

5)[(p ∧ ~q) ∧ (~p ⟷ r)] → (p ∨ ~q) Sol. Tautologia

6) {(p ∧ q) ∨ [p ∧ (∼ p ∨ q)]} ∨∼ (p ⇒∼ q)

7) (∼ p ∨∼ r) ⟺ [(p ∧ q) ⇒∼ r]

8) Si p es 𝕍, q es 𝔽 , s es V y ∼ r es𝕍 , determinar el valor de verdad


de las proposiciones dadas.
a) [(p ∧ q) ⇒ (∼ p ∧ r)] ⇔ (∼ r ∨ p)

b) {[p ∨ (r ⇔ q)] ∧∼ [(∼ p ⇒ r) ∨ p]} ∧∼ q

c) [(p ∨ q) ∨ r] ∧ s

d) r ⟹ (s ∧ p)

e) (p ∨ r) ⟺ (r ∨ s)

9) Si la proposicion 𝒫 ≡∼ (r ∨ p) ⇒ [q ∨ (∼ p ∧ r)] es falsa

determinar los valores de verdad de p, q y r.

10) Si (p ∧ q) es V , (p ⇒ r) es F , ∼ t es V , luego concluya


el valor de verdad final de las formulas proposicionales dadas
a) (p ⇒ q) ∧ ( ∼ q ∨ ∼ p) Sol. F
b) [( p ∧ ~q) ⇒ ∼ r ] ⇔ ( ∼ p ∨ q) Sol. V
B. Usando el algebra de proposiciones simplificar

11) [(p ∧ q) ⟶∼ p] ⟶ (q ∧∼ p) Sol . q

12) (p ∧ ~r) ∨ [~q ⟹ ~(p ∧ r)] Sol. (r ∧ p) ⟹ q

13) 𝒫 ≡∼ (p ∨ q) ∨ (∼ p ∧ q) Sol. ∼ p
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14) 𝒫 ≡ [p ∧ (p ∨ q)] ∨ (∼ p ∧ q) Sol. p ∨ q

15) 𝒫 ≡ {[p ∨ (∼ p ∧ q) ∧ p} ∨ (∼ p ∨ q) Sol. 𝕍

16) 𝒫 ≡ {[(∼ p ⇒ q) ∧∼ q] ⇒ p} ∧ q Sol. q

17) 𝒫 ≡ [(∼ p ∨ q) ∧ (∼ q ⇒ p)] ⇒ (p ∧∼ q) Sol. ∼ q

18) 𝒫 ≡ [(∼ p ∧ q) ∨ (p ∧∼ q)] ∨∼ (∼ p ∧ q) Sol. ∼ p ∨∼ q

19) 𝒫 ≡ [(r ⇒ p) ⇒ (p ∧ r)] ⇒ [(r ∨ q) ⇒ (∼ r ∧ q)] Sol. ∼ r

C. En los circuitos dados, obtener un circuito mas simple:

20)

21)

22)
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D Usando las reglas de inferencia demuestra la conclusión C en cada caso:

23) 1) p ⇒ q 24) 1) p ⇒∼ q 25) 1) ∼p⇒q


2) p 2) s ⇒ (t ∨ u) 2) ∼ r ⇒∼ q
3) q ⇒ r 3) ∼ t ∧∼ u 3) ∼ (p ∧∼ t)
4) (p ∧ r) ∨ s 4) ∼r
C: r C:∼ q C: t

26) 1) p ∨ q 27) 1) ∼ q 28) 1) p ∧ q


2) ∼ t 2) s ⇒ t 2) ∼ q ∨ r
3) q ⇒ t 3) p ∨ q 3) r ⇒ t
4) ∼ t ∨∼ p
C: p C: ∼ s C: t

29) 1) p ⇒ (∼ t ∧ q) 30) 1) a ≠ 0 ⇒ b = 1)
2) r ⇒ (t ∧ p) 2) a=b⇒b=c
3) u⇔r 3) b=c⇒b≠1
4) p∨u 4) a= b∧a < c
5) ∼q
C: a = 0
C: t ∨ s

31) 1) x=y∨x<y 32) 1) p ⇒ r


2) (x < 3 ∧ y = x + 1) ⇒ y ≠ 8 1) p ∧ ~q
3) x=3∨y=8 2) s ⇒ q
4) x≠y∧y=x+1 3) ~s ⇒ t
5) x≮3⇒x≮y
C: x = 3 C: t ∧ r

33) 34)
1)~q ∨ r 1) v ⇒∼ p
2) p ⇒ q 2) p ∧∼ t
3) (p ⇒ r) ⇒∼ s 3) s ⇒ t
4) s ∨ t 4) q ⇒ u
5) s ∨ (q ∧ r)

C: t C: u ∧∼ v
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CONJUNTOS
1) Dados los conjuntos

U = {x ∊ ℕ ∶ 1 ≤ x < 9 } , A = { 1,3,4,6,8 } , B = { 2,3,5,6 } , C = {1,3,4,5 }

Hallar a) Ac , Bc , Cc b) A ∩ Bc , B ∩ Ac , (A − B)U(B − A)

c) (A ∪ B) − A , (A ∪ B) ∩ Ac

2) Sean U = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 } , A = {x ∈ U: 2 < x ≤ 10 } ,

B = {x ∈ U: x es numero primo } , C = {x ∈ U: x + 4 es multiplo de 3 }

Hallar a) (A − B)c , Bc , (A ∪ B ∪ C)c

b) A ∩ (B ∪ C)c , A △ B , (A △ B)U(B △ C)

c) (A ∪ B) − (A ∩ C) , (A ∪ B) ∩ C c

3) Dados U = {x ∈ ℕ: x ≤ 9}, A = {x ∈ ℕ: 3 < x < 7}, B = {5,7,8}

Determine A ∩ BC

4) Dados los conjuntos en cada inciso y a traves de diagramas de Venn determine lo solicitado.

a) A = {a, b, c, d, e} B = {a, e, i, o, u} C = {d, e, o, p, q}

Halle A ∩ B ∩ C, (A ∩ C) ∪ B, (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)

b) U = {0,1,2,3,4,5,6,7}, D = {0,1,3,4}, E = {1,2,4,5}, F = {3,4,5,6}

Halle (D ∪ E) ∩ F c , D ∪ Ec ∪ F c , (D ∪ F)c ∩ E

5) Efectue el diagrama de Venn correspondiente a cada expresion:

a) (A ∩ B) ∪ C b)(A ∪ B) ∩ C c)A − B d) (A ∩ B)c e)(A ∪ B)c f)A ∩ (B ∪ C)

g) A − (B ∪ C) h)A ∩ B ∩ C i)(A ∪ B ∪ C)c j)(A ∩ B) − C

6) Determinar los elementos de A , B y del universo U, sabiendo que:


A ∪ B = {m, n, x, z, p, q, r} , A ∩ B = {m, z} y Ac = {x, y, q, s, t} (Sug. Use diagramas de Venn )

7) Determine los elementos de A , B , C, y el universal U sabiendo que:


B ∩ C = { 2 , 5 } , (A ∪ B ∪ C)c = { 9 , 10 , 11 , 12 } , (A ∩ B) − C = { 1 },

C − (A ∪ B) = { 7, 8 } , A ∩ B ∩ C = { } , A − (B ∪ C) = { 3 , 4 } (Sug. Use diagramas de Venn )

8) Dado que A ⊂ B, luego demostrar que A ∪ B = B

A. Usando leyes y propiedades entre conjuntos , demostrar las siguientes igualdades:


9) (A ∩ B) ∪ (A − B) = A
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10) A − (A − B) = A ∩ B

11) [A − (B − C)] ∪ C = (A − B) ∪ C

12) { [A ∩ (A ∪ B)] ∩ (Ac ∪ B)} ∪ B = B

13) {[(A ∪ B) ∪ (B ∪ C)] ∪ (A ∩ B)c } ∩ [(A ∩ C)c − C c ] = C − A

14) A − [(A △ B) ∩ A] = A ∩ B

15) [(A − B) ∪ B] − A = B − A

16) [A − (B ∪ C)] ∪ (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) = A

17) (A ∩ B) − (A ∩ C) = A ∩ (B − C)

18) (A ∪ B) △ (B ∪ C) = (A △ C) − B

B.
19) Sean los conjuntos A, B, tales que A ∪ B tiene 21 elementos, A tiene 15 elementos
y B tiene 17 elementos. ¿ Cuantos elementos tiene A ∩ B? Resp. 11

20) En cierto paralelo de la carrera hay 33 estudiantes, algunos de ellos gustan de


Algebra y otros gustan de la materia de Calculo. Si a Algebra le gustan 18 estudiantes
y 25 gustan de Calculo ademas 28 les gusta Algebra o Calculo.
a) Cuantos gustan solo la materia de Algebra? Sol. 3
b) A cuantos no les gusta ninguna de estas materias? Sol. 5

21) De 33 personas que viajaron a Europa, 15 visitaron Francia, 16 visitaron Inglaterra, 16 visitaron
Suiza , 5 visitaron Francia y Suiza, 5 visitaron Inglaterra y Suiza y 2 los tres paises.
a) Cuantos visitaron unicam, ente Francia? Sol. 6
b) Cuantos viitaron Inglaterra o Suiza, pero no Francia? Sol. 18
c) Cuantos visitaron Francia y Suiza pero nio Inglaterra? Sol. 3
d) Cuantos visitaron exactamente dos de estos paises? Sol. 10

22) De 76 deportistas, 30 juegan basquet, 56 juegan futbol y 10 no juegan ni basquet ni futbol. Cuantos juegan
basquet y futbol? Sol. 20
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SEGUNDO PARCIAL CAPITULOS INDUCCION Y COMBINATORIA

INDUCCION

Para todo numero natural demostrar por induccion las sgtes. funciones proposicionales P(n):
1) P(n): 1 + 3 + 5 + ⋯ + (2n − 1) = n2
n(n + 1)
2) P(n): 1 + 2 + 3 + ⋯ + n =
2
n(3n − 1)
3) P(n): 1 + 4 + 7 + ⋯ + (3n − 2) =
2
4) P(n): 3 + 6 + 12 + ⋯ + 3 ∙ 2n−1 = 3(2n − 1)
n(5n − 3)
5) P(n): 1 + 6 + 11 + ⋯ + (5n − 4) =
2
6) P(n): 21 + 22 + 23 +∙∙∙ +2n = 2(2n − 1)
n (3 n + 13)
7) P(n): 8 + 11 + 14 + ⋯ . ( 3 n + 5) =
2
2 2 2 2 2
n (2 n − 1)(2n + 1)
8) P(n): 1 + 3 + 5 + 7 + ⋯ . ( 2 n − 1) =
3
Para todo n demostrar
n−1 n
1 − xn
i
n(n + 1)(2n + 1)
9) ∑ x = ,x ≠ 1 13) ∑ i2 =
1−x 6
i=0 i=1
n n
3 2 i 2n+1
10) ∑ 3i = 2(3n − 1) 14) ∑ ( ) = 2 − n
3 3
i=1 i=1
n n
1 1
11) ∑ i ∙ i! = (n + 1)! − 1 15) ∑ =1− n
2i 2
i=1 i=1
n
n(n + 1)(n + 2)
12) ∑ i(i + 1) =
3
i=1

Por induccion demostrar las proposiciones dadas para todo entero n ≥ 1


16) n3 + 2n es divisible por 3 19) n2 + n es divisible por 2
17) n4 + 2n3 + n2 es divisible por 4 20) 4n − 1 es divisible por 3
n n
18) 8 − 5 es divisible por 3 21) 52n + 7 es divisible por 8

Para n natural demostrar por induccion las proposiciones P(n):


22) x n − 1 ≥ n(x − 1) , x > 1
23) (1 + x)n ≥ 1 + nx , x < 0
24) 5n ≥ 1 + 4n , n ≥ 1
25) 2n > n2 ,n ≥ 5
n(n − 3)
26) Demuestre por induccion, que un poligono convexo de n lados tiene diagonales, donde n ≥ 3
2
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COMBINATORIA
1) ¿ De cuantas maneras pueden ordenarse en linea 7 libros, en un estante, donde

solo hay espacio para tres de ellos. ? Sol. 210

2) a)Cuantos numeros de tres cifras diferentes se pueden formar con los digitos

2,3,4,5,6,7. Sol. 120

b)¿ Cuantos de estos numeros son menores a 400? Sol. 40

3) Con los digitos 1,2,3,4,5,6,7 se construyen numeros de cuatro cifras

a) Cuantos numeros se pueden construir Sol. 2401

b)Cuantos son pares Sol. 1029

c) Cuantos son mayores a 3000 Sol. 1715

4) Con los digitos 5,0,7,8, cuantos numeros pares de cuatro cifras se puede obtener?

Sol. 10

5) De cuantas maneras se pueden colocar en un estante 12 libros, si cuatro de

ellos siempre deben estar juntos. Sol. 8709120

6) Cuantas placas de automiovil se pueden hacer con los digitos 1,2,3,4,5 y las

letras A, B, C, D, E, F, G, H, si la placa debe constar de 3 digitos diferentes

seguidos de 2 letras diferentes. Sol. 3360

7) De cuantas maneras pueden hacer una fila 5 personas Sol. 120

8) De cuantas maneras se pueden ordenar 7 libros en un estante

9) a) De cuantas maneras se sientan en una mesa redonda 7 personas

b) De cuantas maneras se sientan si dos de ellas quieren estar juntas So

10) De cuantas formas se pueden colocar 6 llaves diferentes en una argolla,

si volteando la argolla cuenta como un arreglo diferente. Sol. 240

11) De cuantas maneras se pueden ordenar las letras de la palabra ∶

PARALELEPIPEDO Sol. 605404800

12) De cuantas maneras se ordenan las letras de la palabra LAPICERO si:

a) No hay restricciones Sol. 40320

b)La letra I debe estar al inicio Sol. 5040


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13) De cuantas maneras pueden ocupar el primer y segundo puesto en una carrera

de atletismo con 8 participantes Sol. 56

14) De cuantas maneras diferentes se pueden colocar 3 chaquetas en 8 perchas. Sol. 336

15) En un campeonato de de Voley hay 12 equipos. Cuantos partidos se deben jugar

si el campeonato se realizan en dos ruedas, es decir hay partidos de ida y vuelta Sol. 132

16) Se eligen un presidente un secretario y un tesorero de entre 10 miembros.

de cuantas maneras se puede hacer la eleccion? Sol. 720

17) De un grupo de 15 estudiantes se debe conformar un comite de 3 estudiantes, de

cuantas maneras se puede elegir dicho comite Sol. 455

18) Una barco efectua señales con 3 banderas de diferente color.

¿ Cuantas señales se pueden hacer con cinco banderas de diferente color? Sol. 10

19) Cuantos partidos deben efectuarse en un campeonato de Futsal, si hay 9 equipos

inscritos, ademas solo deben jugarse partidos de ida Sol. 36

20) Una persona tiene 5 monedas de distinto valor. Cuantas sumas de dinero diferentes

pueden formarse con las cinco monedas Sol. 31

21) De un grupo de 8 varones y 5 mujeres se debe conformar un comite de 4 personas

a) Cuantas comisiones se pueden formar si no hay restriccion. Sol. 715

b) De cuantas maneras se conforman , si en el comite debe haber al menos una mujer. Sol. 640

22) En una clase de 10 alumnos van a distribuirse 3 premios. De cuantos modos puede hacerse?

Si: a) los premios son diferentes b) Los premios son iguales? Sol. 720, 120

23) De un grupo de 9 varones y 7 mujeres se debe elegir una representacion de 3 varones y 2 mujeres

De cuantas maneras es posible elegir dicha representacion? Sol. 1764

24) Simplificar y hallar el valor de n en la siguiente expresion:

n! 20n !
= Sol. n = 7
(n − 4)! (n − 2)!
25) Con 3 Argentinos y 2 Bolivianos se desea formar una comision bilateral de 3
personas. De cuantas maneras se puede formar , si en la comisio debe estar al menos
uno persona de cada pais? Sol. 9
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EXAMEN FINAL CAPITULOS GEOMETRIA ANALITICA Y COMPLEJOS

GEOMETRIA ANALITICA

1) Hallar el angulo de inclinacion entre las rectas L1: 2x − y − 3 = 0 y L2: x − 3y + 1 = 0


Sol. 45o
2) Hallar el perimetro del triangulo que tiene como vertices (3,4), (−2,1) y (1, −3)
Sol. 18.11
3) Hallar la interseccion entre las rectas 3x + 4y − 23 = 0 y 5x − 4y − 17 = 0 Sol. (5,2)

4) Hallar los puntos cioordenados de la triseccion del segmento cuyos puntos extremos son:

P1 (−4,3) y P2 (2,3) Sol. P1 (−2,3) y P2 (0,3); P3 (2,3)

5) Los Vertices de un triangulo son los puntos (−5,6), (−1, −4), (3,2), halle la intersección de sus
7 3
alturas. Sol. (4 , 2)
6) Halle la ecuacion de la recta que pasa por la interseccion de las rectas

x − 3y + 1 = 0, 2x + 5y − 9 = 0 y cuya distancia al origen es 2.

Sol. x − 2 = 0 , 3x + 4y − 10 = 0

7) Halle la ecuacion de la recta paralela , a la recta L: 2x − 3y + 3 = 0 que pasa por el punto (5,3).

Sol. 2x − 3y − 1 = 0

8) Halle la ecuacion de la recta perpendicula, a la recta 2x − 3y + 3 = 0, que pasa por el punto 3,6)

Sol. 3x + 2y − 21 = 0

9) Halle la distancia entre la recta L y el punto P.

a) L: 6x + 8y − 34 = 0, P(4,5) Sol. 3

3x − 3
b) L: y = , P(5,2) Sol.
2

10) Halle la ecuacion de la recta paralela a 5x + 12y − 12 = 0 y distante 4 unidades de ella.

Sol. 5x + 12y − 64 = 0 o 5x + 12y + 40 = 0

11) Hallar las coordenadas de la interseccion entre la C ia x 2 + y 2 − 6x − 10y + 33 = 0 y la recta

y − x − 1 = 0, luego graficarlas. Sol. (3,4), (4,5)

12) Halle el centro y radio de la Cia que tiene como ecuacion general x 2 + y 2 − 10x + 4y − 20 = 0

Sol. C(5, −2), r=7

13) Hallar la ecuacion ordinaria de la Cia cuyo centro esta sobre el eje X y que pasa por los puntos
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P(8,1) y Q(9,0) Sol. (x − 8)2 + y 2 = 1

14) Los extremos del diametro de una circunferencia , son los puntos (2,3), (−4,5). Halle la ecuacion

de dicha circunferencia. Sol. (x + 1)2 + (y − 4)2 = 10

15) Una Cia de radio 5, es tangente a la recta 3x − 4y − 1 = 0 en el punto (3,2). Halle su ecuacion.

Sol. x 2 + (y − 6)2 = 25 o (x − 6)2 + (y + 2)2 = 25

16) Dada la elipse 9x 2 + 16y 2 − 36x + 96y + 36 = 0 Hallar:

a) Las coordenadas del centro Sol. (2, −3)

b) semiejes mayor y menor Sol. 4 y 3

c) Focos Sol. (2 + √7, −3)

12
17) Halle la ecuacion de la elipse de focos (0,4), (0, −4)y que pasa por el punto ( 5 , 3)
x2 y2
Sol. + =1
9 25
18) Grafique la parabola que tiene por ecuacion 4x 2 − 20x − 24y + 97 = 0, identificando Vertice

foco, lado recto, eje directriz.

19) La directriz de una parabola es la recta x + 5 = 0 y su foco es (0,3). Hallar su ecuacion.

20) Hallar la ecuacion de la directriz de la parabola x 2 − 6x + 8y − 23 = 0 Sol. y = 6

21) Grafique la hiperbola x 2 − 4y 2 = 4. identificando todas sus carateristicas.

22) Grafique 9x 2 − 4y 2 − 54x + 3y + 113 = 0 hallando centro, vertices, focos, asintotas, lados a, b, c

NUMEROS COMPLEJOS
z̅1
1) Dados z1 = 2 + 3i y z2 = 4 − 5i Hallar a) |z̅̅̅̅̅̅̅̅̅
1 + z2 | b)
z2
23 2
Sol. 2√10 , − i
41 41
OPERACIONES CON LA UNIDAD IMAGINARIA

i4 + i9 + i16
2) Simplificar Sol. 2 + i
2 − i5 + i10 − i15

i52 + i421 + i65 + i74 + i33


3) Simplificar Sol. 3
i2541 + i3294 + i2460 + i3581 + i2723
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(1 − i)2 − (1 + i)6 3i
4) Simplificar Sol.
(1 − i)8 8
3
(2 + i√5)(1 + i√3)
5) Calcular | | Sol. 6√2
√5 + i√3

OPERACIONES CON NUMEROS COMPLEJOS

6) Si z1 = 3– 2i, z2 = 2 + 3i, z3 = −2– 6i, z4 = 1 + 4i Hallar

z1 z̅4
a) z1 − z2 − z4 , b) z1 z2 − z3 z4 , c) − Sol. 9i , −10 + 19i , −0.55 − 1.35i
z̅2 z3
4
(√3 + i)
7) Calcular 3 Sol. 0.617 + 0.062i
(− √3 + 2 i)

8) Si z1 = 1 − i, z2 = −2 + 4i Hallar |z1 z2 + z2 z1 | Sol. 12

i 4 2
9) Calcular 1 + Sol. + i
i 3 3
1+ 1
1+1−i

10) z1 = 2 − i , z2 = 1 + 2 i , z3 = 4 + 3 i , z4 = −5 + 2 i Hallar

z2 z1 z3
a) z4 + z3 − z1 − z2 b) (z2 − z1 ) − (z4 − z3 ) c) ( + ) ( z1 − )
z3 z4 z4
9
(1 − i)10 (−√3 − i) 211 i
11) Calcular z= { } Sol. z =
(5 + 5i)6 56

1 5
12) Hallar x e y en (2 − 3i)x + (3 + 2i)y = 10 − 2i Sol. x = − , y=
13 13
DEMOSTRACION DE ALGUNAS PROPIEDADES

Probar las siguientes igualdades

13) zz = |z|2 14) z1 + z2 = z1 + z2 15) |z1 z2 | = |z1 ||z2 |

RESOLVER SEGÚN SEA EL CASO

2+i 1−i
16) Si z1 = , z2 = Calcular |z1 + z2 | =
3−i 2+i

( 1 + i )( √3 − i )(−3 + 3 i )
17) Si z = Calcular |z| =
3 i (1 − i )(1 − √3 i)
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FORMA POLAR DE UN COMPLEJO

(8Cis40° )3
18) Hallar el valor numerico de Sol. − 16 − 16√3i
(2Cis60° )4

19) Efectuar las operaciones indicadas

a) [√12(cos 260° + i sin 260° ][√3(cos 70° + i sin 70° ]

√50( cos 95° + i sen 95° )


b)
√2( cos 125° + i sen 125° )

20) Expresar en forma polar los complejos


√3 1
a) 5i b) − i c) − √3 + i d)
− i
2 2
Usando el teorema de Moivre calcular las potencias indicadas
4
6(cos 80° − i sen 80°)
21) [2(cos 30° + i sen 30° )]5 34. − ( )
3(cos 20° + i sen 20° )
22) Dado el numero complejo z = −2 + 2i transformar a su forma trigonometrica y exponencial.


Sol. z = 2√2(cos135° + isen135°) y z = 2√2e( 4 )i
RAICES DE COMPLEJOS
23) Hallar la raiz cuadrada del numero complejo z = 8i algebraicamente
Sol. w0 = 2 + 2i , w1 = −2 − 2i
24) Hallar la raiz quinta del complejo z = −16 − 16√3 i
Sol. w0 = 248° , w1 = 2120° , w2 = 2192° , w3 = 2264° , w4 = 2336°

25) Resolver la ecuacion z 2 + (i − 2)z + (3 − i) = 0 Sol. 1 + i, 1 − 2i


26) Resolver z4 + 81 = 0 Sol. 3cis45° , 3cis135° , 3cis225° , 3cis315°

(5 − 3 i) x + 5 y = 3 − 3 i
27) Resolver el sistema {
i x − (2 + 3 i) y = −1 + 3 i

Sol. x = 0.794 + 0.363i , y = −0.411 − 0.487i


1
3 3
4 1− i 5
28) Hallar las raices a) √−5 i b) √1 + √3 i c) √− i d) ( )
1+i
LA FORMULA DE EULER

29) Use la formula de Euler para probar las siguientes identidades

1 1 3 3 1
a) cos4 θ = cos4θ + cos2θ + b) sen3 θ = senθ − sen3θ
8 2 8 4 4
30) Halle una formula para cos 4θ Sol. 8sen4 θ − 8sen2 θ + 1

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