EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 06 – Semana N° 02

Aprendemos las utilidades de la Función cuadrática

DOCENTE Katty Delgado Namuche
GRADO Y SECCIONES 3er grado: A-B-C-D-E
COMPETENCIA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
PROPÓSITO Resolvemos situaciones de función cuadrática.
PRODUCTO Resolución de situaciones sobre función cuadrática
Complete las tablas evaluando cada función cuadrática:
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN CUADRÁTICA
Descubrimos en general la forma típica de la gráfica de una función
cuadrática mediante algunos ejemplos que Ud. debería completar.
Complete las siguientes tablas, ubique los puntos en el plano cartesiano
esbozando la gráfica de la función.

1.𝑦 = 𝑥 2
 RETO
1. Determina si las siguientes funciones son cuadráticas

2. Grafica las siguientes funciones cuadráticas, evaluando en los

puntos dados:
1.𝑦 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 10

x 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 10 (x;y)
-1
0
1
2
3
4
5
3. 6
 2) .𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4
GRÁFICA 1: x 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 10 (x;y)
-1
0
1
2
3
4
5

GRÁFICA 2:
 4. f(x) = -x2 - 4x + 5,
3) .𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 x 𝑦 = 𝑓(𝑥) =-x2 - 4x + 5 (x;y)
x 2
𝑦 = 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 4𝑥 + 4 (x;y)
-1 -1
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

GRÁFICA 03: