DEAD, Asignatura paz y competitividad. Guía 3. Desarrollo de producto turístico.

Docentes David
Garzón y Alejandra Toloza.

Desarrollo del producto turístico

Integrantes:

Jhony Alexander Quevedo Macias

1024474744

Diego Alejandro Garzón Vergara

1116281991

Doc. David Garzón

Doc. Jenny Alejandra Toloza

Departamento de Estudios a Distancia, Universidad Autónoma de Manizales

Administración de empresas

GRUPO: Paz y competitividad

19 de septiembre del 2021

 DEAD, Asignatura paz y competitividad. Guía 3. Desarrollo de producto turístico. Docentes David
Garzón y Alejandra Toloza.

Durante el curso supondremos que han sido contratados por una entidad para poner en marcha el Modelo
de Gestión del Turismo Comunitario (MGTC). El esquema teórico ya está, pero falta construir una página
web donde los diferentes actores del turismo nacional puedan ingresar y consultar los procedimientos que
los pueden orientar. Por tanto, se irán desarrollando guías donde ustedes reconozcan los fundamentos
básicos para que puedan desarrollar los contenidos específicos que se subirán a la página web sobre el
turismo comunitario. Las dos primeras guías están relacionadas con el primer elemento del MGTC, es
decir la organización comunitaria.

Objetivo: diseñar las actividades y recursos que posibiliten el desarrollo de productos turísticos en los
municipios colombianos.

En líneas generales, el producto turístico está compuesto por los atractivos turísticos del destino, los
servicios (alojamiento, alimentación, guianza, artesanía, actividades culturales), la infraestructura y
equipamiento (alojamientos, camas, mesas, sillas, menaje, cocinas), la accesibilidad (caminos,
señalización), la imagen del lugar y el precio de venta. Para lograr este objetivo es menester realizar
actividades que constan de los siguientes puntos que muestra la figura. Para las actividades del curso solo
tomaremos en cuenta los primeros 5.

Procedimiento

Para cada uno de los 5 puntos hay una serie de acciones que es necesario diseñar y resultados (ejemplo)
que se esperan lograr con su eventual realización por los actores del turismo en cada municipio. En esta
tercera guía ustedes deberán planificar las actividades recursos que se requieren para cada uno de los
asuntos, teniendo en cuenta las instrucciones. En otras palabras, según las acciones y los resultados
previstos para cada punto, ustedes crearán un listado de actividades que indiquen cómo en concreto se
deberán llevar a cabo (instructivos).

Condiciones

Para que realicen entregas profundas se han asignado responsabilidades diferentes. Cada estudiante sólo
deberá hacer el trabajo del punto asignado. Si se contactan pueden trabajar en grupos hasta de 3 personas,
siempre y cuando sean del mismo punto (en el aula encuentran el listado en pdf).
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Garzón y Alejandra Toloza.

Primer punto: inventario de atractivos turísticos

Acción que  Escriba acá la acción o el conjunto de acciones, si prefiere agruparlas, que quiere atender en este punto.
quiere resolver

Recuerde que se trata de desarrollar contenidos para posteriormente subir en una página web y que sirvan
de orientación a quienes quieren ofertar turismo comunitario. En ese sentido, en este espacio debe
desarrollar la idea que se esboza en la acción del punto anterior. Esto es, ofrecer contenidos concretos
Pasos a como instructivos, presentaciones, lecturas, metodologías, formas de hacer procesos, etc., para cumplir con
realizar la acción.

 Mencione todos los recursos que usted considere se deben tener para ambientar éste contenido en la página
Recursos web, es decir, videos, fotografías, audios, presentaciones, foros, etc.
necesarios

Resultado  Piense que evidencia, competencia, desempeño o resultado logrará el actor del turismo que realice el
esperado proceso que usted indicó.

Acción que  Puede realizar tantas acciones como considere necesarias para lograr el objetivo específico del punto.
quiere resolver

Pasos a
realizar

 
Recursos
necesarios

Resultado  
esperado
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Segundo punto: identificación de la temática turística

Acción que Reconocimiento de los sitios turísticos de la zona dando punto de diferenciación entre sitios de interés
quiere resolver cultural, arte, gastronomía entre otros.

● Se propone realizar infografías de los aspectos importantes de cada espacio y zona que se quiere
integrar al proyecto.

● Realizar videos cortos con información consiza que se pueda presentar a los lugareños,con el fin
Pasos a
de que se genere interés en los escenarios incluidos en el proyecto.
realizar
● Mediante charlas en video conferencias programadas en vivo dar a conocer los espacios del
turismo regional con el que cuentan los lugareños para hacerlos partícipes de la experiencia de
principio a fin.

necesitaremos contar:

● Videos de las zonas seleccionadas.

Recursos ● Fotografías de las zonas seleccionadas.

necesarios
● Mapas de las localidades a afectar con el programa.

● Calendario para la programación de las reuniones donde los participantes puedan estar altanto de
las citas a las reuniones en vivo.

Resultado  Que los actores del proyecto tengan una perspectiva del turismo local diferente y se enamoren de su cultura
esperado aportando a la sostenibilidad de la región.

Acción que  Realizar inventarios y evaluar los sitios turísticos periódicamente

quiere resolver

 Se deben de realizar diagnósticos en los cuales se evalúen los procesos de selección en cuanto a los
atractivos turísticos, las infraestructuras, la planta turística (hogareños y guías turísticos) entre otros; y a
partir de esta categorización se realiza el estudio mediante encuestas y evaluaciones realizadas por los
Pasos a mismos dirigentes del proyecto. Según esta idea de plantear inventarios se debe desempeñar la labor
realizar estudiando los sitios naturales de cada espacio o de cada destino, los museos, costumbres folclóricas
realizaciones artísticas, acontecimientos importantes entre otros.

●  Videos de las zonas seleccionadas.

● Fotografías de las zonas seleccionadas.

Recursos
necesarios ● Mapas de las localidades a afectar con el programa.

Calendario para la programación de las reuniones donde los participantes puedan estar al tanto de las citas a
las reuniones en vivo.

 De esta acción se espera que se tenga información de las novedades e infraestructura de los recursos
Resultado turísticos de la zona en la cual se va a ejecutar la acción en donde sacaremos recomendaciones o novedades y
esperado sean presentadas a los hogareños o guías turísticos así también estar al tanto de las infraestructuras al
servicio y mejorarlas continuamente

Tercer punto: plan de negocio

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Acción que  Escriba acá la acción o el conjunto de acciones, si prefiere agruparlas, que quiere atender en este punto.
quiere resolver

Recuerde que se trata de desarrollar contenidos para posteriormente subir en una página web y que sirvan
de orientación a quienes quieren ofertar turismo comunitario. En ese sentido, en este espacio debe
desarrollar la idea que se esboza en la acción del punto anterior. Esto es, ofrecer contenidos concretos
Pasos a como instructivos, presentaciones, lecturas, metodologías, formas de hacer procesos, etc., para cumplir con
realizar la acción.

 Mencione todos los recursos que usted considere se deben tener para ambientar éste contenido en la página
Recursos web, es decir, videos, fotografías, audios, presentaciones, foros, etc.
necesarios

Resultado  Piense que evidencia, competencia, desempeño o resultado logrará el actor del turismo que realice el
esperado proceso que usted indicó.

Acción que  Puede realizar tantas acciones como considere necesarias para lograr el objetivo específico del punto.
quiere resolver

Pasos a
realizar

 
Recursos
necesarios

Resultado  
esperado
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Cuarto punto: financiación y mejora de infraestructura y equipamento

Acción que  Escriba acá la acción o el conjunto de acciones, si prefiere agruparlas, que quiere atender en este punto.
quiere resolver

Recuerde que se trata de desarrollar contenidos para posteriormente subir en una página web y que sirvan
de orientación a quienes quieren ofertar turismo comunitario. En ese sentido, en este espacio debe
desarrollar la idea que se esboza en la acción del punto anterior. Esto es, ofrecer contenidos concretos
Pasos a como instructivos, presentaciones, lecturas, metodologías, formas de hacer procesos, etc., para cumplir con
realizar la acción.

 Mencione todos los recursos que usted considere se deben tener para ambientar éste contenido en la página
Recursos web, es decir, videos, fotografías, audios, presentaciones, foros, etc.
necesarios

Resultado  Piense que evidencia, competencia, desempeño o resultado logrará el actor del turismo que realice el
esperado proceso que usted indicó.

Acción que  Puede realizar tantas acciones como considere necesarias para lograr el objetivo específico del punto.
quiere resolver

Pasos a
realizar

 
Recursos
necesarios
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Garzón y Alejandra Toloza.
Resultado  
esperado

Quinto punto: desarrollo de circuitos turísticos

Acción que  Escriba acá la acción o el conjunto de acciones, si prefiere agruparlas, que quiere atender en este punto.
quiere resolver

Recuerde que se trata de desarrollar contenidos para posteriormente subir en una página web y que sirvan
de orientación a quienes quieren ofertar turismo comunitario. En ese sentido, en este espacio debe
desarrollar la idea que se esboza en la acción del punto anterior. Esto es, ofrecer contenidos concretos
Pasos a como instructivos, presentaciones, lecturas, metodologías, formas de hacer procesos, etc., para cumplir con
realizar la acción.

 Mencione todos los recursos que usted considere se deben tener para ambientar éste contenido en la página
Recursos web, es decir, videos, fotografías, audios, presentaciones, foros, etc.
necesarios

Resultado  Piense que evidencia, competencia, desempeño o resultado logrará el actor del turismo que realice el
esperado proceso que usted indicó.

Acción que  Puede realizar tantas acciones como considere necesarias para lograr el objetivo específico del punto.
quiere resolver
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Garzón y Alejandra Toloza.
 

Pasos a
realizar

 
Recursos
necesarios

Resultado  
esperado