GUÍA DE EJERCICIOS

Nombre estudiante: N.º Guía: Secuencia didáctica

cero. Tarea 4.
Fecha: Nivel/curso: 2° Asignatura: Taller de lenguaje.

N° OA/AE/CMO E 18 Y 19 Nº de horas 2 Docente Susana Oñate

clase: autor:

Objetivo de la clase  Desarrolla sus ideas en torno a un tema de acuerdo al propósito

y desempeño comunicativo, ampliando la información, organizando y jerarquizado las
esperado: ideas en párrafos y subtemas, para establecer relaciones lógicas, a través
de algunos referentes y conectores, utilizando recursos ortográficos que
contribuyan al sentido del texto y de sus planteamientos personales.
 Evalúa de manera permanente el texto que escribe.

Tarea 4: “De las grandes tragedias a las propias”

Escribe tu propia tragedia actual, de acuerdo a lo que tú consideres que sería una tragedia para ti y para
el mundo. Recuerda revisar constantemente la pauta de evaluación adjunta a continuación, con el fin de
autoevaluar formativamente tu desempeño.

Planificación de la escritura:

 ¿Qué tema elegí?

 ¿Qué ideas quiero incluiré en mi texto? (3 o 4 es suficiente).

Escritura del borrador:

 Completa la siguiente plantilla de escritura. Recuerda que cada frase representa lo que podría ser el
desarrollo de un párrafo. Puedes modificar las frases o agregar otras si lo consideras necesario. Usa tu
creatividad.
o La tragedia de … trata de …
o Esta historia ocurre…
o La importancia de esta obra es…
o La verdadera tragedia se encuentra en …
o De esta tragedia podemos aprender…

Texto final:

 Escribe aquí tu texto final (debería tener de 4 a 6 párrafos idealmente).

 Ahora revisa tu texto terminado con la pauta de evaluación y corrige lo que sea necesario. Envío tu
tarea, solo después de hacerlo.
 No olvides indicar en el asunto de tu correo “Tarea 4 taller de lenguaje segundo medio X”.