“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

independencia”
I.E. N°38789/ Ricardo Palma

PRIMERO Y SEGUNDO GRADO – COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
“Asumimos compromisos ante los desafíos del bicentenario”

ACTIVIDAD
“Escribimos un artículo de opinión sobre nuestros
N° 3
compromisos en el Bicentenario”

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA EVIDENCIA PRODUCTO

Escribe diversos tipos Elaborarán un artículo de opinión Compromisos, presentados en un

de textos escritos en su sobre sus compromisos con el acta, que nos permitan construir el
lengua materna. bicentenario y lo compartirán con su país que anhelamos teniendo en
familia y amigos cuenta los ejes del bicentenario.

Elaborar compromisos a través de un acta que nos permita construir el país

que anhelamos teniendo en cuenta los ejes del bicentenario.
PROPÓSITO

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podemos comprometernos para consolidar nuestros sueños del Perú que anhelamos?

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

¡RECORDEMOS Y AVACEMOS!

¡Hola! En la actividad anterior conocimos la

conceptualización y la estructura de un artículo de
opinión, en esta actividad, vamos a escribir las
propuestas sobre nuestro compromiso con los ejes del
Bicentenario.
¿Estamos listos?

COMUNICACIÓN VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

Planificamos
Nuestro artículo de opinión debe enfocarse en nuestro compromiso para lograr lo que plantean los ejes del
Bicentenario, es decir, vamos a utilizar todo lo que hemos trabajado hasta ahora en esta experiencia de
aprendizaje 9.

Es importante planificar la escritura de un texto, pues te permite imaginarlo y tomar decisiones sobre sus
características.

Mi plan de escritura
¿Cuál es el propósito de mi artículo de
opinión?

¿Quiénes serán los destinatarios?

¿Qué estructura tendrá mi artículo de

opinión?

¿Qué registro usaré en mi lenguaje?

Mi plan
Escribimos y revisamos
1. Elabora el borrador de tu artículo de opinión. Utiliza algunas palabras
que correspondan a un vocabulario especializado.

Puedes utilizar el siguiente esquema para escribir:

Título:

Estructura del
artículo de Ideas Textos que sustentan mis ideas
opinión

Introducción
1. ................................................. 1. ................................................................
................................................................
................................................
2. ................................................................
2. ................................................

................................................ ................................................................

Desarrollo o Argumentos 1. ........................................................................

cuerpo ........................................................................
1. ................................................ ......
de la
argumentación ................................................

2. ...............................................
2. .........................................................................
................................................ .........................................................................
....

COMUNICACIÓN VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

 Conclusión 1. ..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..

Puedes apoyarte en las anotaciones que hemos colocado en el esquema de planificación, lo

encontrarás como recurso 3, en la sección "Recursos para mi aprendizaje".

Título: (Puede elegirse al final, cuando el texto ya está terminado).

Estructura del
artículo de
Ideas Textos que sustentarán tus ideas
opinión

1. Elegir la forma Pueden ser comentarios,

en la que preguntas, un caso o
Introducción desarrollarás la anécdota, información
introducción puntual (datos estadísticos),
etc.
2. Enunciar la hipótesis

Argumentos

1. Opinión justificada
Los argumentos pueden tener
sobre la
Cuerpo o como base las acciones o
importancia de los
desarrollo de la propuestas que se han
ejes del Bicentenario
opiniones desarrollado en las
2. Acciones e actividades.
iniciativas
desarrolladas en
las actividades
de esta
experiencia de
aprendizaje

De forma concreta se reitera la hipótesis demostrada,

Conclusión haciendo una síntesis de los argumentos planteados para
sustentarla.

3. Revisa tu artículo de opinión, considerando los siguientes puntos:

• ¿Seguí el proceso de planificación para mi artículo de opinión?
• ¿Expresé claramente la hipótesis, mis opiniones y argumentos?
• ¿Relacioné las ideas considerando la coherencia y cohesión (progresión temática y
referentes)?
• ¿Utilicé un vocabulario variado y especializado?
• ¿Cuidé la ortografía de mi artículo de opinión (los puntos y comas)?

Teniendo en cuenta las respuestas a las preguntas de revisión,

corrige lo necesario.
Escribimos la versión final

COMUNICACIÓN VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

Redacta la versión final de tu artículo de opinión y preséntalo ante tu familia y amigos. Puedes
utilizar las redes sociales para compartirlo, previo permiso de tus padres.

Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para conocer nuestros avances y

conocer qué necesitamos mejorar.

Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres.

Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu

aprendizaje.

Competencia: Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Estoy en para mejorar mis
Lo proceso aprendizajes?
logré de
lograrlo

Adecué mi texto al tipo de texto

y su formato.

Organicé y desarrollé mis

opiniones en torno a los ejes del
Bicentenario.

Utilicé recursos ortográficos de

puntuación para garantizar la
claridad del texto.

Revisé la progresión temática y

el buen uso de referentes, para
mejorar la coherencia y cohesión
de mi texto.

COMUNICACIÓN VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

COMUNICACIÓN VI CICLO – 1° Y 2° GRADO