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PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES ( SEMANA 20 )

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTOR ARMANDO PINEDA TAGLE MODALIDAD EBR


DOCENTE PEDRO RODRIGUEZ CRUZ ÁREA CIENCIAS SOCIALES
1º B /2º “U”/
MEDIO VIRTUAL WhatsApp GRADO SECCIÓN CICLO VI-VII
3 A y B/5to “U”.

LUNES MARTES MIÉRCO JUEVES VIERNES


LES
Dialogamos sobre la Reconocemos la
Reconociendo situaciones de Conociendo la problemática gestión del territorio para vulnerabilidad de
Sesión riesgo que afectan nuestro del crecimiento urbano. el desarrollo sostenible nuestro territorio.
bienestar emocional (2DO “U”) (5TO “U”) (3ero “A” y
(1ERO “B”) “B”).
Identificamos hábitos y . Explicar la importancia de Explicar porque
situaciones de riesgo que afectan Los estudiantes identificaran administrar nuestro territorio
nuestra vida saludable y nuestro los problemas que ha adecuadamente nuestro es altamente
Propósito bienestar emocional. generado el crecimiento territorio para alcanzar vulnerable.
urbano. progresivamente un
desarrollo sostenible.

-GESTIONA -GESTIONA -Gestiona


CONSTRUYE SU IDENTIDAD RESPONSABLEMENTEEL RESPONSABLEMENTE responsablemente el
ESPACIO Y EL AMBIENTE EL ESPACIO Y EL espacio y el
 Autorregula sus
AMBIENTE ambiente.
Competencias y emociones -MANEJA FUENTES DE Maneja fuentes de
--MANEJA FUENTES DE
capacidades INFORMACIÓN PARA información para
INFORMACION PARA
COMPRENDER EL ESPACIO COMPRENDER EL comprender el espacio
GEOGRÁFICO Y EL ESPACIO GEOGRÁFICO geográfico y el
AMBIENTE Y EL AMBIENTE. ambiente.
Elabora una lista de Resolución de un cuestionario. Un cuadro de
situaciones de riesgo que Elaboración de un glosario Análisis de un documento imágenes, donde se
Evidencia de enfrentan los adolescentes Elaboración de un glosario. identifica los tipos de
Aprendizaje* en tu localidad. vulnerabilidad.
Cuestionario de las
lecturas.
Adecuación o Descargar las fichas de la ELABORACIÓN DE GUÍAS DE ELABORACIÓN DE GUÍAS ELABORACIÓN DE
plataforma aprendo en casa TRABAJO. DE TRABAJO. GUÍAS DE
convertirlo a WORD, DESCARGAR VIDEOS DE LA DESCARGAR VIDEOS DE LA TRABAJO,EMPLEANDO
adaptación de sintetizar la información y WEB. WEB. LOS TEXTOS Y
actividades y/o enviarlos a los estudiantes DESCARGAR IMÁGENES. DESCARGAR IMÁGENES. CUADERNOS DE
generación de mediante pantallazos. TRABAJO(VIRTUAL)
materiales Descargar un video de la DESCARGAR VIDEOS
complementarios web sobre los riesgos en la DE LA WEB.
. adolescencia.
DESCARGAR
Descargara imágenes de
IMÁGENES.
situaciones que ponen en
riesgo a los adolescentes.
Cómo y cuándo Los estudiantes envían sus Los estudiantes envían Los estudiantes envían Los estudiantes
se recibirán las evidencias en fotografías, en sus evidencias en sus evidencias en envían sus
evidencias el horario establecido, de fotografías, en el horario fotografías, en el evidencias en
10:30 am - 12:00 pm(lunes) establecido. horario establecido. fotografías, en el
horario
establecido.
Cómo y cuándo La retroalimentación es por La retroalimentación es La retroalimentación La
se realizará la llamadas,audios vía whats por llamadas,audios vía es por llamadas,audios retroalimentación
retroalimentació App,en el horario de whats App,en el horario vía whats App,en el es por
n 10:30a.m.a 12:00 pm (lunes) de 4:00 pm ,a 5:30 pm. horario de 6:00 pm ,a llamadas,audios
martes (2:00 pm a 3:30 pm) 7:30 pm. vía whats App,en
De todas maneras se el horario de 4:00
atiende a los estudiantes en pm,a 5:30 pm.
todo momento.
*Se obtiene de las guías docente

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