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Curso: Gramática para la lectura y la escritura (2° semestre 2021)

Profesoras: Carmen Sotomayor y Gabriela Osorio

Taller: Diseño de actividades para la


enseñanza de la gramática comunicativa

Instrucciones:

 Revise la clase sobre principios y ejemplos de la enseñanza de la gramática


integrada a la escritura de Myhill.

PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA COMUNICATIVA (Myhill, 2012)*

1) Conectar la gramática que se enseña con Ej.1: explorar el empleo diferencial de los tiempos
los textos trabajados verbales pasado y presente en distintos géneros.

2) Explicar la gramática mediante ejemplos Ej.2: comprender qué es un adjetivo y frase


(no mediante largas definiciones) preposicional a partir de su análisis y manipulación en
textos.
3) Incorporar la reflexión metalingüística a las Ej.3: comparar diferentes opciones gramaticales
clases (discusión de calidad sobre la realizadas por los estudiantes en sus textos y analizar
gramática y sus efectos) sus efectos.
4) Usar textos auténticos para situar a los Ej.4: Usar material periodístico para explorar las
estudiantes en una comunidad amplia de elecciones gramaticales en relación con ciertos fines
escritores

*Myhill, D., Jones, S., Lines, H. & Watson, A. (2012). Re-thinking grammar: the impact of embedded grammar
teaching on students’ writing and students’ metalinguistic understanding. Research Papers in Education, 27(2),
139-166.

 Realice las siguientes tareas en forma individual:


1) Diseñe para cada principio un ejemplo de actividad distinto de los vistos
en clases.
2) Presente cada ejemplo en un ppt que Ud. usaría con sus alumnos.
3) Indique el curso en que trabajará cada ejemplo y asócielo al logro de un
OA indicado en las Bases Curriculares para tal curso.
4) Se puede incluir explicaciones en notas al pie si se estima conveniente.

 Aspectos prácticos y de evaluación


o Se presentará el ppt de la actividad correspondiente a un principio el día 3
de diciembre. Esta presentación durará 5 minutos.
o Se entregará un puntaje por las tareas solicitadas y una retroalimentación
de las profesoras.
o Plazo de entrega: viernes 3 de diciembre en U-cursos (hasta las 23.59
hrs.).

Pauta de evaluación

Criterio Puntos

Presenta ejemplos de actividades adecuados a los 8


4 principios de enseñanza de la gramática
comunicativa.

El ppt es claro, comprensible y atractivo para 8


estudiantes del curso elegido.

Asocia adecuadamente los ejemplos de actividades 4


con OA de las Bases Curriculares correspondientes
al curso elegido.

La presentación oral es clara. 8

TOTAL 28

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