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Diagnósticos Psicológicos

Unidad 1- Fase 2- Conceptualización

Participantes:

Dannia Mazenett Daconte -1193532850

Ainys Paola Castillejo Ponton 1066082239

Marlits Vargas Capera -1007398658

Jose Gomez Bermudez -1010076141

Yamilys Yohebys Avila

Grupo: 403024_4

Tutor:

Jeimy Charlin Cruz Mercado

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia


Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades

Septiembre 2021
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INTRODUCCION

El diagnóstico psicológico es una evaluación que tiene como objetivo conocer mejor al

consultante para determinar la posible existencia de alguna clase de trastorno. Es una herramienta

para conocer la forma en que un sujeto se organiza y procesa la información que le llega del

mundo exterior, la manera en que se valora. La evaluación concluye con un informe escrito que

se comunica al paciente.
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Tabla 2.
Cuadro comparativo de los sistemas de clasificación diagnóstica en psicología.

¿Cuál es el objetivo de los Sistemas de clasificación diagnóstica

El objetivo del sistema de clasificación internacional de las enfermedades y la Organización mundial de


la salud busca diagnosticar y dar validez legal y científica a los trastornos mentales y Diagnósticos
presentados, donde el campo de la psicología se verá beneficiado por un mayor conocimiento y uso de CIE
y el manual de diagnóstico se trastornos mentales. Organizando varios ejes. Las dos persiguen
proporcionar criterios y diagnósticos para aumentar la fiabilidad de los juicios clínicos.

El DSM-5 consiste en ayudar a los profesionales de la salud en el diagnóstico de los trastornos mentales
de los pacientes, como parte de la valoración de un caso que permita elaborar un plan de tratamiento
perfectamente documentado para una persona.

El CIE-10 es además un sistema de clasificación internacional, que intenta responder a las necesidades
de diagnóstico a nivel global, por lo que España, si quiere equipararse al resto de Europa y muchos otros
países del mundo, necesitaría dejar de basar su sistema nacional de salud en un antiguo producto americano
y adoptar la última versión de la clasificación mundial publicada por la OMS como sistema de clasificación
oficial.

Los estudios formativos de campo de la CIE investigan cómo los profesionales de la salud mental
conceptualizan las categorías de los trastornos mentales y las relaciones entre éstas, con el objeto de
averiguar información sobre cómo debería organizarse las categorías, qué trastornos o problemas deberían
ser incluidos.
A partir de los dos sistemas de DSM - V CIE -10
clasificación diagnóstica (DSM -5
y CIE- 10) identifique:
Autor   Obiols  World Health Organization

 
Año 2013 1992

 
Diferencias entre la Manual Diagnóstico y Estadístico Se trata de otro de los
organización o listado de los de los Trastornos Mentales”, uno de grandes manuales y sistemas
distintos síndromes y trastornos; los manuales y sistemas clasificatorios que existen, si
y/o criterios diagnósticos clasificatorios de los trastornos y bien esta vez no analiza
alteraciones psíquicas más únicamente los trastornos
conocidos y relevantes. Esta edición mentales sino el conjunto de
fue publicada en 2013 por la todas las enfermedades,
American Psychiatric Association (en trastornos y alteraciones que
adelante APA) mediante el consenso existen. En ella los trastornos
de expertos y la realización de mentales únicamente ocupan
múltiples investigaciones. un capítulo, el quinto (o F).
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Tiene una clasificación de En esta tiene una


trastornos mentales y proporcionas clasificación y codificación de
descripciones claras de las categorías
enfermedades, signos,
diagnósticas, (síntomas otros criterios
síntomas, hallazgos anormales
para diagnosticar trastornos causas externas y de daños y
mentales). enfermedades, esta tiene
versiones diagnosticas
diferentes, sistema de
clasificación y problemas
relacionados con la salud.
Realicen análisis e identifiquen Esta específicamente centrados en Ordena y da un código
los trastornos mentales, numérico a las enfermedades y
otras diferencias entre los dos condiciones incluidas en ella y
  este mismo código es el que se
manuales usa en el sistema DSM
 
El más usado para
Es el sistema preferido por los estadísticas oficiales
investigadores, hospitalarias y de salud mental
de los países
 
Es la Clasificación
Es un manual de referencia Internacional de Enfermedades,
centrado en los trastornos mentales incluyendo no sólo las
alteraciones de la psique sino el
  conjunto de trastornos y
enfermedades médicas que
  pueden aparecer en el ser
humano.
 
 Además de los trastornos
Solo vamos a encontrar mentales también recoge
problemáticas y trastornos mentales cualquier enfermedad o
problemática médica.
 
Se orienta más a realizar un
Tiene como objetivo una registro y análisis de las
descripción sistemática y precisa de características presentes del
los criterios diagnósticos y trastorno. 
características propias de un
trastorno,  Incorpora un total de 10
secciones diferenciadas en el
podemos encontrar un total de 21 capítulo dedicado a los
grandes categorías diagnósticas trastornos psíquicos, de las
cuales tres se dedican a
trastornos infantiles
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Identifiquen semejanzas o Ambos son sistemas clasificatorios de gran utilidad en el ámbito


sanitario y sus contenidos son altamente parecidos entre sí.
similitudes entre ambos

sistemas
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Conclusión

El desarrollar el informe psicológico del caso propuesto para este curso nos permitió

identificar las diferentes aspectos que giran en torno a un paciente que necesita ayuda profesional 

y como al leer y analizar el caso y cada una de las lecturas propuestas para el curso pudimos dar

solución a un trabajo planteado. Además nos permitió presentar de una forma más clara y

detallada los aspectos que encontramos en el caso trabajado.


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REFERENCIAS

Reed, G., & Anaya, C. y. (2012). Qué es la CIE y por qué es importante en la psicología?

International Journal of Clinical and Health Psychology, vol. 12, núm. 3, 2012, pp. 461-473

Asociación Española de Psicología.

Paredes, C. (2021). Evaluación Neuropsicológica – 402537521. [Objetivo Virtual de

Información – OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40198

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