ACTIVIDADES DE

ACOMPAÑAMIENTO

ESTE
CUADE R NILL O
RTE NEC E A :
PE

¡Comencemos!
 Aclaración:

El siguiente material fue elaborado con objetivos específicos

para un estudiante en particular a raíz de sus necesidades.

Se comparte para que pueda usarse como actividad de

apoyo o práctica.

Recomendado para niños y niñas que cursen la unidad

pedagógica de escuela primaria (1er y 2do grado), o aquellos
niños o niñas que por su necesidad requieran de esta
configuración de actividades de acompañamiento.

Contiene actividades de reconocimiento de números,

resolución de situaciones problemáticas y operaciones de
suma y resta.

El objetivos fue propiciarle estrategias y organizadores

visuales, para la resolución de problemas y la sistematización
de la cuenta.
 MATEMÁTICA

ENCERRÁ EL NÚMERO QUE ESCUCHES:

1 7 9 3 6 5 2 8
12 10 15 18 19 16 11

ORDENÁ LOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR.

¿CUÁNTOS ELEMENTOS HAY?

TOTAL

TOTAL

TOTAL
PARA RESOLVER UN PROBLEMA:

NO APURARME

LEER ATENTAMENTE.

BUSCAR Y ORDENAR LOS DATOS QUE

TENGO.

BUSCAR PALABRAS CLAVES QUE ME

AYUDAN

+ ELEGIR LA CUENTA QUE VOY A HACER

-
PALABRAS QUE NOS AYUDAN:
Lo armamos juntos

SUMAR CUANDO:

RESTAR CUANDO:
 DUBUJO LO QUE NECESITO PARA CALCULAR:
CAMILA TIENE 7 GALLETITAS Y SU PRIMA LU TIENE 4
¿CUÁNTAS GALLETITAS TIENEN ENTRE LAS DOS?

LO QUE TIENE CAMI:

LO QUE TIENE LU:

¿QUÉ TENDRÍAS QUE HACER PARA SABER

CUÁNTAS GALLETITAS JUNTAN ENTRE LAS DOS?

RESPUESTA:
 ¡ A RESOLVER!

BIANCA TIENE 7 FIGURITAS Y LILI LE REGALÓ 3.

¿CUÁNTAS FIGURITAS TIENE EN TOTAL?

DATOS

PALABRAS CLAVES

¿QUÉ OPERACIÓN HAGO?

 UBICAMOS LOS NÚMEROS Y RESOLVEMOS LA CUENTA.

D U

TOTAL

RESPUESTA:
 PROBLEMAS EN LA GRANJA.

MARIO TRABAJA EN LA GRANJA. TENÍA 8 VACAS Y

PERDIÓ 3. ¿CUÁNTAS VACAS TIENE AHORA?

DATOS:

PALABRAS CLAVES

¿QUÉ OPERACIÓN HAGO?

RESPUESTA:

OTRA FORMA:
SI LOS NÚMEROS SON CHICOS, PUEDO DIBUJAR LAS CANTIDADES
PARA AYUDARME.
MARIO TIENE LA SIGUIENTE LISTA DE VERDURAS QUE RECOLECTÓ
DE LA HUERTA:

LECHUGA 3

TOMATE 5

ZANAHORIA 4

¿CUÁNTAS VERDURAS TIENE EN TOTAL?

¿CÓMO LO RESOLVERÍAS?
 DATOS:

PALABRAS CLAVES:

¿QUÉ CUENTA HAGO?

 D U

RESPUESTA:

¡ A SEGUIR PRACTICANDO!
 ¡SEGUIMOS SUPERANDO DESAFÍOS!

LUCÍA Y BELÉN JUEGAN AL FUTBOL. EN EL EQUIPO DE LUCÍA HAY 9 JUGADORAS Y EN

EL DE BELÉN 6 JUGADORAS.
¿CUÁNTAS JUGADORAS NECESITA BELÉN PARA QUE ESTEN LOS DOS EQUIPOS
IGUALES?

DATOS:

PALABRAS QUE ME AYUDAN.

¿QUÉ CUENTA HAGO?

 HAGO LA CUENTA:

ANTES PIENSO COMO UBICAR LOS NÚMEROS.

RESPUESTA:
 ¡PEDIDO DE LIBRERÍA!

ANA RECIBIÓ EL PEDIDO DE LA LIBRERIA. TIENE 8 LÁPICES, 5 REGLAS Y 6

GOMAS.
¿CUÁNTOS ÚTILES RECIBIÓ EN TOTAL?

DATOS:

PALABRAS QUE ME AYUDAN:

¿QUÉ CUENTA HAGO?

 1- PIENSO CÓMO UBICO LOS NÚMEROS.
2- HAGO LA CUENTA.

C D U

RESPUESTA:

¿CÓMO ME RESULTÓ RESOLVER ESE PROBLEMA?

PORQUE...
BÚSQUEDA DE NÚMEROS
ENCERRÁ EL NÚMERO QUE ESCUCHES

12 6
14
3
8
7

9
10
13
19
5
11 18
 ¡A RESOLVER!

ROCÍO TIENE UNA TARJETA DE $10 Y UNA DE $12.

¿CUÁNTO DINERO TIENE EN TOTAL CON LAS DOS
TARJETAS?

$ 10 $ 12

¿QUÉ OPERACIÓN HAGO?

Respuesta:
 ¡BINGO!
Encerrá los números que escuches.

12 9 14

4 11
18

6 7 17

10 15 5

16 20
 ¡A RESOLVER!

FELI COLECCIONA BOTONES Y TIENE:

7 BOTONES ROSAS
4 BOTONES AMARILLO
Y 2 BOTONES AZULES

¿CUÁNTOS BOTONES TIENE EN TOTAL?

1) ¿QUÉ CUENTA HARÌAS?

2) ¿CÓMO TE DISTE CUENTA?

3) HACER LA CUENTA

D U

TOTAL

ESCRIBÌ LA RESPUESTA:
SOFI TENÍA 14 FIGURITAS PERO PERDIÓ 3
¿CUÁNTAS FIGURITAS TIENE AHORA?

1) ¿QUÈ CUENTA HAGO?

2) ¿QUÉ PALABRA TE AYUDÓ A DARTE CUENTA?

3) HACER LA CUENTA

4) RESPUESTA:
 EL CAMINO INVERSO
Elegí uno de los cálculos y armá tu propia situación problemática.

7-5 12+7 8+9+12

Ahora ¡A resolver!
ORDENÁ LOS NÚMEROS DE LA NUBE DE MAYOR A
MENOR.

15
11 22
7 19
21 9
6
16
12
 EN LA FERIA ESTÁN DE OFERTA LOS
SIGUIENTES PRODUCTOS.
¡FERIA!
ELEGÍ TRES DE ELLOS Y CALCULÁ
CUANTO TENDRÁS QUE PAGAR
POR ELLOS.
TAZAS
$6
CADA UNA

SOMBRERO
$10 CADA UNO

BUFANDA
$12
CADA UNA

BOLSA
$20 CADA
UNA

CAMPERA
$25 CADA UNA
 ¿CÓMO CALCULÁS CUÁNTO DINERO
VAS A NECESITAR?

RESPUESTA:
VOY A NECESITAR $
 ¡HORA DE PAGAR!
TENÉS LOS SIGUIENTES BILLETES Y
MONEDAS.
¿CUALES ELEGIRÍAS PARA HACER EL
PAGO?

$10 $ 20

$5 $2 $1

Si te animás escribí dos formas diferentes de

pagar (podes repetir los billetes y monedas las
veces que necesites)
OPCIÒN 1 PARA PAGAR:

OPCIÓN 2 PARA PAGAR:

¡SUPERASTE LOS DESAFÍOS!
DANDO LO MEJOR DE VOS EN
CADA PUNTO

¡FELICITACIONES!
 ¡Hola! Mi nombre es Paula Siri.
Soy Prof. de Educación primaria y Lic. en
psicopedagogía.

Este material lo diseñé para acompañar en la

virtualidad a una estudiante, por lo cual fue pensado
exclusivamente para ella. Es importante que esto lo
tengas en cuenta a la hora de que lo elijas para
trabajar o compartir.
Comparto este material, asi como comparto otros que
hago de manera gratuita porque pienso que, en
ocasiones, puede ser de apoyo tener una base sobre
la cual trabajar.
Si lo usás te agradecería que me etiquetes para
ayudarme en la difusión.
¡Desde ya muchas gracias por apoyar la cuenta y
formar parte de esta comunidad!

Pau.

@ps.psicopedagogia

paulasiri.psp@gmail.com