Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL CICLO ESCOLAR 2020-2021.
No Autoevaluación Indicadores Calificación evalúa del 1 al 10
1 Asistió puntual y responsable mente a todas las sesiones de clase (presenciales o a distancia, Meet), 10 conectándose a tiempo y participando activamente y al participar enciende cámara y micrófono. 2 Entrego trabajos en tiempo y forma cumpliendo con las fechas acordadas respetando las indicaciones y 9 características solicitadas según acuerdos, de inicio del semestre apegándose a los acuerdos de cada trabajo solicitado. (EDMODO). 3 Participo de forma activa con su grupo de trabajo, (Trabajo en equipo y parejas), en tiempo real en plataforma 9 Padlet, de manera colaborativa no obstante contingencias como falta de luz datos de internet, buscado opciones para estar en contacto con su equipo de trabajo y enviando su participación oportuna para el cumplimiento de las actividades. 4 Se adapta y mantiene control ante situaciones nuevas, ambiguas, bajo presión o cambios en los planes de trabajo 10 asignados o instrucciones. 5 Busca y registra información pertinente realiza sus notas propias físicas o electrónicas, para los temas que 9 investiga en diversas fuentes bibliográficas físicas y electrónicas apropiadas para el nivel profesión de licenciatura. 6 Domina el uso de las tecnologías de la información, .Plataformas (Edmodo, meet Zoom, watts, YouTube), y 9 diferentes redes sociales como herramientas de aprendizaje, y cumpliendo con los puntos acordados solicitados en estos trabajos que se publicaran en estos sitios de la web. 7 Utiliza metodologías pertinentes y actualizadas para promover la adquisición y el desarrollo del lenguaje escrito 8 en los alumnos de acuerdo con lo que propone el currículum, considerando los contextos y su desarrollo integral. 8 Incorpora los recursos y medios didácticos idóneos para favorecer la adquisición del lenguaje oral y escrito, de 8 acuerdo con el conocimiento de los procesos de desarrollo cognitivo de los alumnos. 9 Elabora diagnósticos de los intereses, motivaciones y necesidades formativas de los alumnos para organizar las 8 actividades de aprendizaje, así como la enseñanza de las prácticas del lenguaje, del lenguaje escrito y del sistema de escritura. 10 Emplea los medios tecnológicos y las fuentes de información científica disponibles para mantenerse actualizado 10 con respecto al desarrollo lingüístico-cognitivo de los alumnos y a la planeación de condiciones y situaciones didácticas congruentes con los procesos cognitivos. Utiliza los recursos metodológicos y técnicos de la investigación para explicar, comprender situaciones educativas y mejorar su docencia. Total 90 Nombre _______________________________________________________________ grupo _________________
