REUNIVERSITARL (WE teitetace) : “Grupos de Estudio Material: GEMA-32 EJEMPLOS: 4. éCudlfes) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? 1) _ Dos vectores son iguales si tienen igual longitud o méduto. Calle’ direccion v stitido) M1) Resta dos vectores Vi y Vi (en ese orden) equivale a sumar el primero con el inverso_aditivo del segundo vector. T11) Dos vectores en un plano son paralelos si forman el mismo dngulo con respecto a una recta de referencia comtin. A) Solo B) Solo It ©) Solo} y Itt Solo It y TIL ) 1 Dy lll 2. En la figura adjunta, el vector resultante de iT + W - ¥ tendrd la direccién y sentido Indicado en aN aN of of “¥ ey 4 ct - zh ey 3. El vector 3% se muestra en la figura adjunta, entonces el vector -X es el que se muestra en NZ a\ a >) ©”PREUNIVERSITARIO “ie Matematica ipa Grupos de Estudio a Material: GEMA-32 EJEMPLOS: 1, éCudl(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? 1) Dos vectores son iguales si tienen igual longitud © médulo. lalis' direcion w sexfido) 1) Restar dos vectores V; y Vz (en ese orden) equivale a sumar el primero con el inverso_aditivo del segundo vector. It) Dos vectores en un plano son paralelos si forman el mismo éngulo con respecto a una recta de referencia comin, A) Solo I B) Solo It ©) Sololy mt Solo I y IIT &) yur 2. En la figura adjunta, el vector resultante de if + W - V tendré la direccion y sentido Indicado en aN ayn ai | of -¥ O/ i 3, El vector 3% se muestra en la figura adjunta, entonces el vector =X es el que se muestra en ed a\ 7 orc BAL st ¥ z Dd) @o”eke Matematica ’ Grupos de Estudio Material: GEMA-32 PREUNIVERSITARIO — Vectores en IR? y en IR? IR7 06 y). T Ry 2) ‘Se puede establecer una relacién entre las coordenadas del extremo de un vector, asocidndolo a un vector anclado en el origen: Por ejemplo OA = (a, b) Por ejemplo OA ‘a, b, ¢) Dado el vector AB no anclado en el origen, | Dado el vector AB no anclado en el origen, con ‘con A(X:, ¥1) ¥ B(x2, Y2), entonces: A(X:, ¥1 21) ¥ BOG, Y2 22), entonces: AB = (2 - Xu Ya -¥5) BB = (2 ~ Xu Ya ~ Yes 22~ 24) Dados los vectores 3 = (a1, a2), B= (bs, bs), [Qados los vectores 3 = (as, a2, 83), se definen: B= (bs, bz, bs), se definen: ‘Modulo 0 Magnitud de un Vector [31 - ver +7? [l= Vea? + @r4@r ‘Adici6n y Sustracci6n ‘TaD = (art bs, a2 t bo) BaD = (a+ ds, a t da, 23+ Ds) Ponderacién por un escalar K (Real) k T= K+ (Qs, a2) = (K+ ay, Kaa) k Fe ks (Bx, aay Ba) = (Keds, KBs, Keds) Vectores Unitarios Se definen Tos vectores unitarios (médulo | Se definen los vectores unitarios (médulo igual @ igual a 1): 7 = (1, 0) yj = (0, 1), de modo | 1): i= (4, 0, 0), j= (0, 1, 0) y K= (0, 0, 1), de que cualquier vector en el plano se puede | modo que cualquier vector en el plano se puede expresar en términos de ellos en forma|expresar en términos de ellos en forma canénica. eanénica. Bea ita j= (ad Bear i tar j tas-h = (x 2225) Para dos vectores Ty Ten el plano o en el espacio, se cumple la desigualdad [T+¥l < [Tl+IV1, llamada desigualdad triangular. Una pirémide se puede nombrar por el poligono de su base. ‘+ Una pirémide es recta si el pie de su altura equidista de los vvértices basales. En caso contrario es oblicua. * Una pirémide regular es una pirdmide recta cuya base es tun poligono regular, Sus caras laterales son tridngulos Isésceles ‘Guerpos Redondos ‘Son cuerpos limitados por superfici Esfera jes curvas 0 superficies planas y curves. Generatriz Altura C=» Cono Matematica Grupos de Estudio : GEMA-32Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 PREUNIVERSITARI EJEMPLOS 41. Conteste Verdadero (V) 0 Falso (F) a las siguientes afirmaciones a. F_un potiedro puede tener caras curvas. Las bases de un prisma pueden ser deltoides. c. _V__ Unprisma hexagonal tiene sels caras laterales. Las caras laterales de un prisma pueden ser tridngulos. Un prisma actogonal tiene en total diez caras. Todos los cuerpos redondos tienen todas sus caras curvas. Un prisma pentagonal tlene como caras laterales pentégonos y en sus bases rectdngulos paralelos. Un paralelepipedo recto rectangular tiene seis caras equivalentes. ¥___ Si uncilindro recto de papel, cuyo radio y altura tienen una medida racional, se corta por una linea paralela a su altura y su superficie lateral se estira, se forma una figura con la forma de un recténgulo. j. _¥_ Las caras laterales de una pirémide pueden ser tridngulos escalenos.Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 PREUNIVERSITARIO CUERPOS GENERADOS POR TRASLACION Y ROTACIONES DE FIGURAS PLANAS Cuerpos de Revolucién Se obtienen haciendo girar una superficie plan alrededor de un eje. ESFERA INO TRONCO DE CILINDRO CON eje de giro ™ ‘CONO. ‘DOS CONOS: Cuerpos generados por trastacién Se general por traslacién de una superficie plana prisma trangular Prisma trapezoidal Prisma pentagonal Prisma hexagonal EJEMPLO éCudl(es) de los siguientes cuerpos no es (son) posible(s) generar con un recténgulo de lados a y b, con a > b? 1) Uncilindro de radio a y altura b. 1) Uncubodearistaa, = +. ti) Un inode aco vatar 2. 1 No tien asta. b Solo Solo It C) Solo Itt D) Sololy it &) 1, My it; Matematica) "Grupos de Estudio Material: GEMA-32 PREUNIVERSITARIO AREAS Y VOLUMENES DE PRISMAS El volumen de todos los prismas cilindros es igual al drea de la base por Ia altura. A Volumen Nombre Figura ‘n= Suma del érea ae | V,zArea,ds fe cada una de las caras rural Fa rectangular dl A= 2(ab + bh + ah) Vearb Hexedro} I Aces vee? regular Diagonal de una cara: a/2_ Diagonal del cubo: avi ot + A= Rexam + 2A Prisma recto eAenatb+o+28 | vepen ‘trigngular h B: érea basal 9 Arar + 2Aoaat 8 Aa 2erh + 2a? sin emis Smeets Easce ate mate stir eet ay | Vow [ 7Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 EJEMPLOS: 1. Con respecto a un cubo que tiene drea 108 cm?, ccudl(es) de las siguientes afirmaciones (son) verdadera(s)? 1) La diagonal en la cara superior del cubo es 3VZcm. —+ Vi-V2> W566 TI) La diagonal del cubo es 3V6 cm. MI) Su volumen es 54V2 cm’, A) Solo 1 B) Solo It ¢) Soloty it Solo I y IT =) 1, Wy Wt 2, Los puntos A, B, Cy D de la figura adjunta, son los vértices de la base de una pirémide de base cuadrada. éCudles son las coordenadas correspondientes al vértice de la cuspide de la pirdmide para que su volumen sea 48 cm?? (3,4,9) 4B. 21,6) sbh C) (3, 2,9) D) 3,6, 9) Avtb-he 4s &) (4,9, 3) 3 hate ke3 yeu 24 3. En la figura adjunta, el cuadrildtero ABCD es un recténgulo de drea 45 cm? y perimetro 36 cm. éCuél es el volumen del cilindro generado al rotar el recténgulo respecto al lado mayor AD? 5 135 cm? 2 g 125¢ em? is Y2Th C) 108n cm’ she D) 117% cm? Ts £) 45cm? el 2 35 Al 3° 8BAREAS Y VOLUMENES DE PIRAMIDE, CONO Y TRONCO DE CONO El volumen de todas las pirémides y conos es Igual al drea de la base por la altura divido por tres. Volumen Area Nombre Figura As Sumadeléreade | Vr" tercie, cadaunadelascaras | Corts aitura A= AA sar + Aaa Pirémide 2 ; recta de base + A=2og+a yeh cuadrada 9: apotema lateral $= Aneta + Ret 4 Azmg+ ne 9: generatriz 9 El manto del cono corresponde a un sector ae Cono recto de circular cuyo radio es la ye mh base circular ‘generatriz g y longitud de 3 arco 2xr. 9 Dar Areas y Volumen de una Esfera Nombre. Forma TKrea Volumen 4 a —, 10 Risch) Grupos de Estudio Ebest (aul cesGrupos de Estudio Material: GEMA-32 EJEMPLOS 1. El volumen de la pirémide de base cuadrada de la figura adjunta es 96 cm?. Cusl es el volumen de la pirdmide superior, si su altura es la mitad de la pirémide mayor? Ve $Bh g tor + $B6h ab a hee C) 24m? D) 36cm? =p he 2H €) 48cm? 7 i sag On 6em za < Var eed Ad 2. Sila generatriz de un cono circular recto de altura 16 cm, mide 20 cm, entonces el érea del cono circular, en cm?, es. A) 768" A= Trg + Tr* B) 144 C) 240r ne 2142-20 + HHT 2 384 6 3980 (E) 3840 a 3, Siel drea de una esfera es 144n cm?. éCudl es su volumen, en cmn?? 2 A) Add Ac Ale’ = (4t ree 2165 ve dts aires 2882 girs ste = 267 ‘D) 388% E) 418" unMatematica Grupos de Estudio Material; GEMA-32 PREUNIVERS EJERCICIOS 1. En la figura adjunta estén representados los vectores 3 y B. éCudl(es) de los gréficos presentados en 1), en Il) y en III) representa(n) la suma de estos dos vectores? y Ey x wD 4 z Ey x % * (Fuente: DEMRE, Publicacién 2010) A) SoloT B) Solo Solo Ty II Solo I y II &) Ly ut 2. En la figura adjunto, OABC es un cuadrado de lado 3 cm, OB y AC son diagonales. ECudi(es) de las sigulentes afirmaciones es (son) verdadera(s)? 1) KE y_ OBtienen igual méduto. ml) CA+AB +BC=0C é 111) O8'se puede representar por 31+ 33. A) Solol B) Solo Il ) x €) Soloty i a é Solo Il y Il las tres clirmaaones Son verdaderas Lyi 123. Si Matematica Grupos de Estudio Material? GEMA-32) Sean V= (a-b, 4, 2)y W= (5, a +b, 2). SiV= W, entonces a - bes A) -9 Q-be5 Q+be4 4 asd ¢. 2 z 4 nod 2) 4 ) 5 apse 4 Considere los vectores B (6, -4), @ (2, 9), F (5, -2) ¥ 8 (3, 7). éCual(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? 1) El vector ({}-7") se encuentra en el segundo cuadrante. 11) El vector @- 28) se encuentra en el tercer cuadrante. S~ 2p= (3-!2,7#8) m B+ G=PsE = 445) A) Solo B) Sololy it Solo Ly It D) Solo Iy It =) Litym (DEMRE. Publicacién 2017) 2Cudl de las siguientes expresiones representa siempre la distancia entre un punto P(a, b, ¢) y el origen del sistema cartesiano IR*? A) atbae B) Jarbre Via-o\t Ch- ols Co-0v" = Vote be 0 © wre D) 2a+2b+2c EB) a-b-c ‘éCual(es) de las siguientes traslaciones de figuras planas genera siempre un cuerpo geométrico? 1) La traslacién de un cuadrado mediante un vector que tiene igual médulo que la medida del lado del cuadrado. 11) La traslacién de un cuadrado mediante un vector no nulo y ortogonal a él. 111) La traslacién de un recténgulo. solo, En ly W fable direceiin y seitido de la traslacicn C) Solo Ty It D) Sololy III ) Solo It y Il (Fuente: DEMRE, Publicacién 2018) 13PREUNIVERSITARIO Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 7. Si.el trapecio de la figura adjunta y su simétrico respecto al eje x se giran en forma Indefinida en torno al eje y, écual de las siguientes opciones representa mejor el cuerpo generado? y e q aH (Fuente: DEMRE, Publicacién 2008) 14PREUNIVERSITARIO Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 8, La figura adjunta muestra un cubo de drea 150 cm*, donde M es el punto medio de su arista AB . £Cudl es el drea del triéngulo MCD? A) 2505 cm? 7 A 8) 35 cm? i 5 ¢) BB cm? fe 25. © Fea LY wee (Be8- (F 2) 3B om Fee 5 2 4 Area = $.5:5/5 = 9. En la figura adjunta, se tiene un prisma recto cuya base es un hexégono regular de lado L y altura 4L. £Cudl es el volumen del prisma? 6S av © US 3B Ze iE L IB 2 Oat As 6G Ve Beh = £6LVE AL © LYE 10. La figura adjunta, representa una piscina generada al trasladar n metros el trapecio achurado. El largo de la piscina es 8 m y tiene 1,5 m de profundidad minima y 2,5 m de profundidad m&xima. Para que el volumen de la piscina sea 56 m’ el valor de n debe ser oes Le Wt Ve = ton = 56 her 35 15Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 PREUNIVER 11. En la figura adjunta el triangulo MPQ es Isésceles de base 6 unldades y altura QN de 9 unidades. Si el tridngulo gira indefinidamente en torno a QN se origina un cuerpo de volumen V. éCon cudl(es) de las siguientes regiones achuradas se obtiene un cuerpo de volumen 4¥,, si se hace girar Indefinidamente en torno a QN?, q yoy 9 2B x 28 x Ve 36" An seg. Lite vs Ser 3 3 'A) Solo con 4m (228) = 20s 367 8) Solo con 11 8 Siocon ty con D) Solo con I y con IIT E) Con, con Iy con IIT (Fuente: DEMRE, Publicacién 2018) 16Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 PREUNIVERSITARIO 12. La figura adjunta, muestra una caja rectangular de volumen 128 cm?, que contiene bombones en forma de esfera, tangentes entre si y a las paredes de la caja. ZCual es el rea de estos bombones? t 16R?= 128 1 Re: 8 Re? A) 54xcm? 36s cm? (C), 32x cm? 28x cm? €) 24x cm? ) ésemi ke 2 32 —R 13, Se inserta una esfera de radio R en un cilindro cuyas paredes son tangentes @ la esfera como muestra la figura adjunta. El volumen que no ocupa la esfera es A 4 hs A) la mitad del cilindro. Va ne ian wt — (B) Ia mitad de la esfera. Vesg = Lire 7 <| la cuarta parte del cilindro. . 2R D) el doble de la esfera. a attr eph E) las dos terceras partes del cilindro. 2RT- ae eGR IS PAI 1 rao 14, El recténgulo ABCD que esté en el plano xy se traslada verticalmente hacia arriba en cuatro unidades, donde su barrido genera un prisma como se muestra en la figura adjunta. El drea del rectdngulo ABCD es 8 unidades cuadradas, donde dos de sus vertices son A(2, -1, 0) y B(4, -1, 0). éCudl(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? 1) Elvértice C es (4, 3, 0). 11) El volumen del prisma es 32 unidades cibicas. TI) La diagonal DG mide 2v5 unidades. A) Solo 1 . B) Sololy It Las ‘tres alirmacinns Son verdoderas ©) Soloty nr D) Solo ity IIT © unymt (Fuente: DEMRE, Publicacién 2018) 7Matematica Grupos de Estudio Material: GEMA-32 PREUNIVERS 15. La figura adjunta muestra un tridngulo ABC obtusdngulo de drea 24 cm? que se gira indefinidamente en torno al eje y. 2Cudl es el volumen del cuerpo geomeétrico generado por la regién achurada? y Vowo = $Tt*h, ah ZI A) 192ncm? wes Al prea sphe 24 8) 328rem? | C) 124% ¢m: 120x cm? Ve Lirdety £T 424 ‘96x cm? 3 | AM 24 (46-4) 0 2 4% Am M2 = 24m mae = 9 fefinidamente entorno a und 0? 16. Un tridngulo isésceles rectangulo de cateto a se hace girar inde de sus catetos. éCudl es el drea del manto del cuerpo generadi A) ax B) 2a’ ©) atv2 © aex E) ae se tiene una semicircunferencia de radio 2 cm y diémetro AB, donde Si se hace girar la regién achurada, en 17. Ena figura adjunta, Jumen, en centimetros el tridngulo Isésceles ABC estd inscrito en ella. forma indefinida, entorno a la recta L, se genera un cuerpo cuyo vol cibicos, es ot Ov A) 2n-4 © 3 ©) 2n-4v2 D) & a z—‘e ®) is Ve ire’ Ah Ve B86. £8Trs gt (Fuente: DEMRE, Publicacién 2015) 18‘ Ee apie Matematica Bey Grupos de Estudio i Material; GEMA-32) PReUNIV 18. Se pueden determinar las coordenadas del extremo de un vector dado U, que tiene la misma direccién y origen que Vde la figura adjunta, si se sabe que: (2) Ty Vtienen el, mismo sentido. (2) el médulo de U es Igual al doble del médulo de V. A) (1) por si sola (2) por si sola ‘Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por si sola, (1) 6 (2) E) Se requlere informacién adicional Gon 4)» (2) Fuilas se. cilormina. tue BT tiem La misma diveccion + ovigen aus V. (Fuente: DEMRE, Publicacién 2016) 19, El drea del manto de! cono, se puede determinar, si se conoce: (1) fa generatriz del cono. (2) la razén entre la generatriz y el radio. A) (1) por si sola (2) por si sola (ont) C2) juilos se lomde deTerwinar ‘Ambas juntas, (1) y (2) 2 )) Cada una por sf sola, (1) 6 (2) Udrea dt mails det cono. E) Se requiere informacién adicional 20. En la figura adjunta, ABCD es un rombo, Se puede determinar el volumen del cuerpo generado al hacer girar en forma indefinida el rombo en torno a la diagonal BD, si se conoce la medida de: e S ee El volumun se urde @ acturwiua Con oubas c A) (1) por si sola infor macnes juntos 8) (2) por sisola © Ambas juntas, (1) y (2) 'B) Cada una por si sola, (1) 6 (2) v E) Se requiere informacion adicional (Fuente: DEMRE, Publicacién 2013) 19