MATERIA:

MECANICA PARA INGENIERIA

PROFESOR:
ANDRES GUERRERO MARTINEZ
ALUMNO:
ALCÁNTARA CARRASCO YAHIR
CARRERA:
INGENIERÍA EN SOFTWARE Y REDES
ESCUELA:
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO
ENTREGABLE 2

Investiga y responde a las siguientes preguntas con tus propias palabras y sin copiar y pegar
información de Internet, de acuerdo a lo estudiado en las semanas 3 y 4 de nuestro curso.
No olvidar Introducción, conclusiones y las citas bibliográficas propias en formato APA.
No tomar las que se encuentran en este documento. Las respuestas deben ser mínimo 200
palabras.

INTRODUCCION:

En esta parte del curso cuento con mucho aprendizaje de la información, si bien es
importante saber cada uno de los conceptos, pues estos mismos se relacionan a las cosas
que realizamos de día a día pero no le tomamos la suficiente importancia y por eso no nos
damos cuenta, la inercia la podemos encontrar en muchos lados, desde que se frena un
auto hasta donde un cuerpo esta estático y se le pone una fuerza, la segunda ley de newton
la podemos observar desde casa al empujar un sillón o la cama para moverla de posición,
pues esta la fuerza es proporcional al producto de la masa por la aceleración esto nos dice
que entre más fuerza hay más es la aceleración, en la parte de la eficiencia es importante
poner atención a la formula ya que se pregunta, pues la eficiencia ayuda a ver que tan bien
se están haciendo las cosas y este se muestra en porcentaje, la ley de Hooke la encontramos
más en algún deporte, ya sea desde cardio que se estiran las bandas para hacer ejercicio o
hasta en la vida diaria que puede ser al amarrar el cabello con una liga o en el trabajo
doblando una regla, el momentum e impulso son cosas que se llevan de la mano solo que
uno se mide por Newtons y otro por Joules y cada uno tienen características diferentes, en
el movimiento armónico simple se encuentran propiedades como lo es la aceleración, la
velocidad, aceleramiento, etc, las cuales pueden varear en la gráfica pueden ser mayores o
menores, hay que recordar que como pueden existir vibraciones buenas pueden existir
malas que impacten en nuestra salud, todos estos conceptos son importantes ya que con
ello podemos darnos cuenta de sus propiedades y de su importancia en la vida cotidiana.
 1. Qué es la inercia. Comparte 2 ejemplos. (1 punto)

Pues aquí la inercia es la capacidad que tiene un cuerpo, en otras palabras, es una propiedad
de los cuerpos para que se encuentren en reposo, esto puede cambiar si se aplican fuerzas ya
que esto modificara su estado en el que se encuentra, también hay que tener en cuenta que
la la inercia es la resistencia que oponen los cuerpos al modificar su estado ya sea de reposo
relativo o de movimiento, esto incluye la velocidad a la que se mueve el cuerpo y la dirección
en la que lo hace.

Algo muy importante que debemos de tener en mente es que cuando se dice que se modifica
su estado de movimiento puede ser que este sea por aumentar su velocidad o ya sea porque
va a ir dirigido hacia otro lado como lo acabo de mencionar hace un rato, existen varios tipos
de inercia como puede ser la mecánica, la térmica o viéndolo por sus subdivisiones es la
dinámica, estática, rotacional y traslacional.

EJEMPLOS:

• Cuando vamos en el metro de una estación a otra y el frena, pues aquí es donde
interviene la inercia ya que nos impulsa hacia adelante porque este está en
movimiento, aunque haya frenado su velocidad disminuye, pero sigue en movimiento
a menos que haga alto total.
• Un carrito de control remoto cuando lo colocamos para jugar a la fuerza que lo
detiene, nos damos cuenta que lo que lo detiene es la fricción porque si no hay fricción
el coche seguirá a una misma velocidad y no ara alto.

2. ¿Explica cuál es la segunda ley de Newton y como se representa matemáticamente?

¿En el caso de un boxeador como aplicarías esta ley? (2 puntos)

Pues esta establece la aceleración de un objeto y que además es directamente proporcional

a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa. La segunda ley del
movimiento de Newton es:

F = ma, o si lo expresamos en palabras es la fuerza es igual a la masa por aceleración y para

calcular la aceleración la expresión matemáticamente es:

F = m × a F = Fuerza m = Masa a = Aceleración

Esto expresado en palabras: La fuerza es igual a masa por aceleración.

Aquí mientras la fuerza actúa, la velocidad del boxeador cambia de forma constante, es decir,
el boxeador se mueve con aceleración constante, por lo cual la rapidez del boxeador aumenta,
y la aceleración a, tiene la misma dirección que v y ∑F, es tan simple ya que la rapidez va a
depender de como él se vaya moviendo, pero va a aumentar su rapidez en lo que le coloca un
golpe a su oponente y al momento de esquivar, aunque él se va ir girando el llevara una
dirección a la cual atacar al oponente.
Esta ley es muy común llevarla en la vida cotidiana desde que de casa empujamos el sillón
para acomodarlo hasta cuando nos vamos a jugar boliche y aventamos la bola para tirar los
boliches.

3. De acuerdo a la siguiente ecuación de la eficiencia podemos decir que la potencia

de salida siempre será menor que la potencia de entrada. Explica tu respuesta si la
eficiencia es de 90%. (1 punto)

Aquí es muy claro que la eficiencia es menor a la potencia de entrada.

Si aquí nos dice que la eficiencia es de 90% y estamos diciendo que es menor a la
potencia de entrada, será menor del 90% la eficiencia.
Hay que tener en cuenta que una eficiencia es la persona o sea objeto capaz de actuar o
funcionar de la mejor manera posible sin perder o tener el menor tiempo de perdidas en
tiempo y esfuerzo, pues si esto lo implicamos a la vida cotidiana uno siempre busca mejorar
sin tanta perdida, como lo es en las empresas para poder mejorar un precio debe salir a bajo
costo el producto y esto se logra mejorando la eficiencia.
Para nosotros calcular la eficiencia debe ser mayor a 1 porque si de lo contrario es menor a
uno ya no es eficiencia ya es ineficacia, esto hay que tenerlo en cuenta para antes de resolver
algún problema nos vayamos con los conceptos básicos, ya que, si no, no entenderíamos el
resultante.

El valor siempre se debe de expresar con el signo de porcentaje (%), cuando no se puede
calcular la eficiencia se debe utilizar la formula mencionada, solo modificamos los valores que
le pertenece y resolvemos.

4. Las vibraciones mecánicas, al igual que la fricción, en algunos momentos es

conveniente y en otros no, comparte dos ejemplos de cada uno de los casos
mencionados y da una explicación al respecto. (2 puntos)

Las vibraciones mecánicas, de estas se pueden obtener resultados que indican si una maquina
está funcionando de la manera correcta, ya que todas las maquinas tienen un límite permisible
de vibraciones cuando estos superan los valores deseados quiere decir que la maquina está
funcionando mal, si bien hay que tener en cuenta los limites ya que si no la maquina puede
consumir más o puede producir de una manera no correcta.
Sin embargo, existen equipos que poseen altas vibraciones mecánicas a través de equipos
piezoeléctricos se puede aprovechar estas energías y convertirlas en electricidad, por lo cual
en algunos momentos son buenas y en otros no, esto va a depender de que tipo de vibraciones
sean.
Pues en cuanto la fricción, hay que tener en cuenta que no se podría hacer casi nada ya que
esta juega un gran papel, puede ser mala porque en algunos momentos es más difícil hacer o
realizar las cosas.

EJEMPLOS:
• Cuando se toca algún instrumento musical.
• Cuando se manejan los aparatos para picar el suelo a mano humana, puede ser malo
para la salud por su vibración

• Cuando caminamos en el hielo con tenis comunes nos da mucho trabajo avanzar
• Cuando por medio de la fricción se enciende una fogata.

Si bien va a depender de los limites de la vibración que se este haciendo que tan malo o bueno
puede ser y como se emplea.
En la fricción puede ser buena en algunas cosas, pero en otras no, pero es importante que es
vital para la vida diaria.
5. Menciona la Ley de Hooke y cita 2 ejemplos de su aplicación en tu vida cotidiana o
laboral (2 puntos)

La ley es conocida como elasticidad, ya que es la deformación que sufre alguna deformación,
en la vida cotidiana esta presente desde que agarramos un chicle y lo estiramos, pues este se
puede estirar por sus propiedades que lo caracterizan.
Pues en si todos los materiales tienen propiedades elásticas solo que unos más que otros, ya
sea que la ley de Hooke se utiliza en la vida cotidiana o para algunos fines como lo puede ser
las cabillas de acero ya que estas forman parte de un puente y su función son ser elásticas a
cierto porcentaje, pero hay que recordar que, para que se lleve a cabo la elasticidad debe
intervenir una fuerza.

EJEMPLOS:
• Cuando vamos a saltar a un trampolín, su base tiene cierta elasticidad y por lo tanto
es por eso que se hace hacia abajo y hacia arriba por la fuerza que ponemos al brincar.
• Cuando estiramos un resorte.

• Cuando se prueban los resortes de un carro para ver si su funcionamiento es correcto,

este se somete a diferentes pruebas en las cuales se les pone cierto peso para ver si es
que se cumple o no se cumple.

• Cuando se fabrican las suspensiones y amortiguadores se prueba su funcionamiento

de ellos que si realice lo indicado
6. Explica la diferencia entre el momentum y el impulso (1 punto)

El momentum este es muy vinculado con la velocidad en que se mueve y la cantidad de masa
que tiene algún objeto, también es conocido como el momento lineal o Cantidad de
movimiento, pues si bien es también una medición de la masa en movimiento, el impulso es
el cambio en la cantidad de movimiento de un cuerpo que produce una fuerza que actúa
durante un cierto tiempo.

Las diferencias es que:

• El momentum me indica la cantidad del movimiento, así como su fuerza y su masa de

aceleración y el impulso me indica un trabajo realizado por tal fuerza para desplazarse
a una distancia.

Si bien son cosas que se pueden llevar de la mano ya que cada una se refiere a una cosa, pero
ambas intervienen a la vez, un claro ejemplo es cuando aventamos una pelota y queremos
saber la fuerza que se le dio al objeto y el tiempo en el que se realizó, pues no solo eso porque
nos damos cuenta que la pelota rebota varias veces y tenemos también que ver a qué
velocidad está rebotando.

Si bien tienen diferencias ya que una es la velocidad y la otra es la fuerza que se le da y en que
tiempo, pero ambas van de la mano y se llevan a cabo.

7. La unidad dimensional del trabajo es el Joule y éste a su vez se componen del

Newton por metro (N-m) que son las mismas unidades del Momento consideras que
por este motivo existe una relación entre estos conceptos. SI existe dicha relación
explica ¿por qué? Si NO existe relación, explica ¿Por qué? (2 puntos)

Si existe relación entre ellos porque como lo mencione en la otra pregunta ambos tienen sus
peculiaridades, si bien van mucho de la mano uno y el otro ya que cuando aventamos algo eso
mismo tiene una fuerza, una velocidad y un tiempo en el cual llego a cierta distancia, por
ejemplo, supongamos que:
4 N es la fuerza que le da a un balón que pesa 1 kg de masa una aceleración de 8 m/s²
1 (J) es el trabajo realizado por una fuerza de 2 N para desplazar un cuerpo a una distancia de
2 m.

Pues sus fuerzas son diferentes y sus velocidades pero estas pueden cambiar en cuanto haya
un rebote ya que la velocidad puede tender a ser menor por lo mismo que va avanzando y
fuerza va a seguir siendo la misma a menos que se le ponga una fuerza mas a ese objeto, pero
ambas van de la mano, esta se mide en Joules ya que eso nos indica el trabajo y los Newton
por la distancia en la cual se esta o se movió dicho objeto, es importante diferenciar el uno
del otro , porque cada uno es diferente pero se relacionan entre si ya que van de la mano.
 8. Menciona las propiedades del Movimiento Armónico Simple (MAS) (1 punto)

Este tiene características y propiedades muy únicas, algunas de sus propiedades son el
desplazamiento, la velocidad, la aceleración, pues estas pueden varían con el tiempo en
términos como una gráfica puede ser mayor o menor, subir o bajar, aunque hay que recordar
que la aceleración de la partícula es proporcional al desplazamiento pero este es una dirección
opuesta, la frecuencia y el periodo de movimiento estos si son diferentes ya que son
independientes de la amplitud, vibratorio es cuando el cuerpo oscila en torno a una posición
de equilibrio siempre en el mismo plano, periódico cuando el movimiento se repite a cada
cierto tiempo es denominado periodo (T) y este mismo se describe mediante una función
sinusoidal (seno o coseno indistintamente) por lo cual si tiene propiedades cada uno , que de
hecho todas son diferentes.

Estas propiedades pueden ser difícil entender, pero, si bien las fuerzas restauradoras siguen
la ley de Hooke, una partícula tiene este tipo de movimiento cuando vibra bajo la acción de
las fuerzas restauradoras que estas mismas son proporcionales a la distancia que esta
respecto a la posición del equilibrio.

Para finalizar existe una línea de equilibrio y la amplitud puede cambiar desde el equilibrio.
 Resuelve los siguientes problemas de acuerdo a lo estudiado en las semanas 3 y 4.

1. Un bloque de 2 kg de peso está sometido a dos fuerzas colineales. Una que va de

derecha a izquierda con un valor de 30 N y la otra que va en sentido contrario de 20
N. Calcular la magnitud de la aceleración de dicho bloque. (2 puntos)

𝑝
∑ 𝑓𝑦 = 𝑃 + 𝑇 = 𝑚𝑎𝑦 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑚 =
𝑔

Aquí sustituyo los valores, y voy simplificando.

𝑝 30
∑ 𝑓𝑦 = 𝑃 + 𝑇 = 𝑎𝑦 = 30𝑁 + 20𝑁 = 𝑎𝑦
𝑔 0.3𝑀/𝑆 2
10𝑘𝑔 𝑚/𝑠 2
10𝑁 = 2𝑘𝑔 𝑎𝑦 𝑎 = = 𝟓𝒎/𝒔𝟐
2𝑘𝑔

2. A través de una polea se levanta un paquete que tiene un peso de 650 N. Si

aplicamos una fuerza de 800 N. ¿Cuál será la aceleración del paquete? Puedes
considerar la figura del ejemplo de la página 13 de los contenidos semanales. (2
puntos)

𝑝
∑ 𝑓𝑦 = 𝑃 + 𝑇 = 𝑚𝑎𝑦 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑚 =
𝑔

Aquí sustituyo los valores, y voy simplificando para llegar al resultado.

𝑝 −650
∑ 𝑓𝑦 = 𝑃 + 𝑇 = 𝑎𝑦 = −650𝑁 + 800𝑁 = 𝑎𝑦
𝑔 6.5𝑀/𝑆 2
150𝑘𝑔 𝑚/𝑠 2
150𝑁 = 100𝑘𝑔 𝑎𝑦 𝑎 = = 𝟏. 𝟓𝒎/𝒔𝟐
100𝑘𝑔

3. Carlos corre a una velocidad de 7 m/s y tiene un peso de 70 kg. Calcula la cantidad
de movimiento de Carlos. Si su hermano pesa 60 Kg. Qué velocidad debe ejercer
para que la cantidad de movimiento sea la misma (2 puntos)

𝑃 = 𝑚𝑣

Aquí sustituyo los valores, y voy simplificando para llegar al resultado.

𝑃 = (70𝑘𝑔)(7𝑚/𝑠) =490kg. m/s

 𝑑𝑝 490𝑘𝑔. 𝑚/𝑠
∑𝑓 = = = 𝟖. 𝟏𝟔𝒎/𝒔
𝑑𝑡 60𝑘𝑔

4. Durante 5 segundos se aplica una fuerza de 40 N sobre un bloque que tiene

un peso de 90N para moverlo horizontalmente, el coeficiente de fricción dinámico
tiene un valor de
0.27. ¿Calcular la aceleración del bloque? ¿Después de 5 segundos cuál será su
velocidad yla distancia recorrida? (2 puntos)

∑ 𝐹𝑥 = 𝑚𝑎𝑥

Sustituyo valores y voy simplificando.

40 cos(30°) − 0.27𝐹𝑁 = 90𝑁

∑ 𝐹𝑥 = 𝑚𝑎𝑦

𝐹𝑁 − 𝑤 + 40𝑠𝑒𝑛30 = 0

𝑚
𝑤 = 𝑚. 𝑔 = 90𝑛 (9.81 ) 882.9𝑁
𝑠2

𝐹𝑁 − 882.9 + 40𝑠𝑒𝑛30 = 0

𝐹𝑁 = 862.9𝑁

40 cos(30°) = −0.27(862.9) = 90

198.34 = 90

𝑚
2.203 =𝑎
𝑠2

𝑣 = 𝑣𝑜 + 𝑎𝑡

𝑚
𝑉 = 𝑎𝑡 = (2.203 ) (5𝑠) = 𝟏𝟏. 𝟎𝟏𝟓𝒎/𝒔
𝑠2
 5. Se aplica una fuerza cuya magnitud es de 85 N sobre un cuerpo para deslizarlo
a velocidad constante sobre una superficie horizontal. Si la masa del cuerpo es de
21.7 kg ¿cuál es el coeficiente de fricción dinámico entre las dos superficies. (2
puntos)

𝐹
μc =
𝑃

Mediante a la formula renombro mis valores y resuelvo.

(85 N)
μc = 𝑚
(21.7 kg ∗ 9.8 2 )
𝑠

μc = 0.40

6. Carlos está preocupado por el consumo de energía eléctrica y piensa que

la bomba deagua consume demasiado, por lo que decide calcular el trabajo útil de
la bomba si el tinaco se encuentra a 9 m de altura y en el trabajo de bombeo se
suben 50 litros por minuto (lpm) el peso específico del agua es de 9.8 x 103 N/m3 (2
puntos)

𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑝
𝑃𝑒 = =
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑣

Utilizo la formula, escribo mis datos y resuelvo.

𝑃 = 𝑃𝑒𝑣

𝑛
𝑃 = 9800 ∗ 0.05𝑚3 = 490 𝑁 = 𝑓
𝑚3

𝑇 = 𝑓𝑑 = 490 𝑛 ∗ 9𝑚 = 𝟒𝟒𝟏𝟎 𝑱
 7. Un cuerpo lleva una velocidad de 10 m/s, si su energía cinética es de 1000 J.
Calcular la masa del cuerpo (2 puntos).

Utilizo la formula, escribo mis datos y resuelvo.

𝑓 1000𝐽
𝐹 = 𝑚𝑎 𝑚 = = 𝑚 = 100𝑘𝑔
𝑎 10 𝑠

1
𝜖𝑐 = = (1000)102 = 𝟓𝟎𝟎𝟎 𝑱
2

8. Juan lanza una piedra que pesa 2.5 kg y sólo alcanza una altura de 2 m ¿cuánta
energía potencial le proporcionó Juan a la piedra? (2 puntos)

𝐸𝑃 = 𝑚𝑔ℎ

Utilizo la formula, escribo mis datos y resuelvo.

ℎ 2
𝐸𝑃 = = = 𝟎. 𝟎𝟖𝟏 𝑬𝑷
𝑚𝑔 2.5𝑘𝑔(9.81 𝑚 )
𝑠2

9. El elevador de servicio de un hotel que tiene una altura de 70 m, puede subir

una carga de 5290 N, si el motor tiene una potencia de 35700 W. ¿cuánto tiempo
tardará en subir dicha carga? (2 puntos)

𝑤
𝑃=
𝑡

Utilizo la formula, escribo mis datos y resuelvo.

𝑑
𝑃=𝐹∗
𝑡
Aquí debemos de despejar el tiempo por lo cual sustituimos valores y resolvemos.
(5290 𝑁) ∗ (70 𝑚)
35700 𝑊 =
𝑡
(5290 𝑁) ∗ (70 𝑚)
=
35700

𝒕 = 𝟏𝟎. 𝟑𝟕𝟐𝟓 𝒔
CONCLUCCIÓN:
Aquí al término de este curso, he entendido más algunos temas que tenía noción pero nunca
sabia más a fondo de los conceptos y gracias a los documentos compartidos pude aprender
más y con ellos mismos me base para responder esta parte del apartado de esta semana, si
bien me di cuenta que hay que leer detalladamente y no saltarse pasos en la resolución de los
problemas ya que por un paso o signo mal o algo que nos falte va a estar nuestro problema
mal, tuve que leer varias veces el material compartido para poder responder las preguntas
tanto como las teóricas como las practicas, pues si bien para poder resolver lo practico
tenemos que tener conocimiento de la parte teórica para así mismo poder nosotros poder
resolverlo.

En la parte de ejemplos podemos relacionarlos a la vida cotidiana mediante el

entendimiento del tema, no sabía cómo realizar un problema, pero si bien era por su fórmula,
la puse mal y ese fue mi error que altero todo, pues los conceptos de espacio, tiempo, materia,
energía, partícula, inercia, marcos de referencia inerciales segunda ley de newton, la ley de
Hooke, movimiento armónico simple, entre otros. Deben ser analizados para mirar su
verdadero alcance en otras ramas de la Mecánica, muchos conceptos tienen una aplicación
en la Teoría de la cual provienen.

Para comprender las leyes y principios, es necesario entender los conceptos y las
definiciones, las cuales se brindan en el curso, es erróneo decir que no nos sirven porque
realmente son mas importantes de lo que no lo imaginamos, me llevo de este curso mucho
conocimiento y voy con las herramientas necesarias para seguir impulsando mis
conocimientos.
APA:

Laura Ruiz. (16 enero 2017). En que consiste la inercia. 08 de Agosto del 2021, de Un cómo
Mundo Deportivo Sitio web:
https://www.mundodeportivo.com/uncomo/educacion/articulo/en-que-consiste-la-inercia-
17165.html
Fanny Zapata. (20016). Ley de Hooke: fórmulas, ejemplos, aplicaciones, ejercicios. 08 de
Agosto del 2021, de Lifeder Sitio web: https://www.lifeder.com/ley-de-hooke/
Alejandro Vera Lázaro. (Martes, 2 de diciembre de 2008). “VIBRACIONES MECANICAS EN LA
VIDA DEL SER HUMANO”. 08 de Agosto del 2021, de Artículos USAT Sitio web:
http://articulosusat.blogspot.com/2008/12/vibraciones-mecanicas-en-la-vida-del.html?m=1

Juan Felipe Lemos. (Diciembre 2020). ¿Cuál es la relación entre el impulso y el momento? 08
de Agosto del 2021, de Quora Sitio web: https://es.quora.com/unanswered/Cu%C3%A1l-es-
la-diferencia-entre-momento-e-impulso

DAVID CARMONA. (2014). Momentum E Impulso. 08 de Agosto del 2021, de Calameo Sitio
web: https://es.calameo.com/books/0040877955e133f9b2598

Catherine Martínez. (3 de julio de 2017). 10 ventajas y desventajas de la fricción. 07 de

Agosto del 2021, de Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/ventajas-desventajas-
friccion/

Bibliografía
o Mecánica vectorial para ingenieros. Dinámica, Beer, Ferdinand P.; Johnston, E.
Russell, et al., McGraw-Hill,
o Física Conceptos y aplicaciones, Tippens Paul E., McGraw-Hill
o Mecánica de materiales, Beer, Ferdinand P.; Johnston, E. Russell, et al., McGraw-Hill
o Fundamentos de Física I y II, Halliday, David; Resnick, Robert, et al., Grupo Editorial
Patria
o Física, Giambattista Alan, Richardson Betty McCarthy, McGraw-Hill
o Física, Wilson Jerry D., Prentice Hall Hispanoamericana