8.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Controlar su conducta y emociones en situaciones de estrés.

- Permanecer un tiempo continuado ejecutando la tarea.

- Trabajar en equipo para reforzar sus habilidades sociales.

- Mejorar la organización y planificación de las actividades

- Mejora la selección apropiada de objetivos y metas.

- Trabajar valores como la empatía: “me pongo en tu lugar”.

- Mejorar las relaciones con su grupo de iguales

- Analizar la propia capacidad de autocontrol emocional.

- Aprender a expresar emociones de forma positiva para mejorar la relación con el

entorno.

- Focalizar y mantener la atención de modo adecuada.

- Atender y comprender las consignas e instrucciones dadas.

- Adquisición de hábitos de orden y limpieza en la ejecución de tareas.

- Planificación de las tareas y seguimiento de las mismas.