Carrera Profesional:

Derecho IX.

Asignatura: Emprendimiento e Innovación.

Tema: La Técnica Scamper y la Matriz Morfológica.

Tarea: Producto Académico N° 02.

Docente: Conny Cindy Campos Salazar.

Presentado Por: Benito Simeón Ramos Ramos.

Arequipa – Perú.

2020

1|Página
 Emprendimiento e Innovación.

N° Nombres y Apellidos DNI. Campus

01 Benito Simeón Ramos Ramos. 29619703 Arequipa

1. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO.

1.1. Nombre del producto.

Una rompecabeza para
niños.

1.2. Descripción del producto.

Esta rompecabeza que se

encuentran en distintos pedazos o
piezas planas de madera, forman
una figura, un objeto o una escena,
de forma cuadrada de madera de
triplay donde se ejercita la mente de
los menores. De madera de triplay simple.

2. Características del Producto

De madera tradicional triplay.

Característica 1:

Son de Piezas planas de triplay.

Característica 2:

Tienen poca duración.

Característica 3:

Son de diferentes figuras.

Característica 4:

Se ejercita la mente de los menores.

Característica 5:

2|Página
 3. Aplicación de la Técnica Scamper.

Se le puede sustituir las piezas normales del cuerpo humano por

piezas con sensores donde al armarlo dará a conocer el nombre
Sustituir. del objeto de la pieza en dos idiomas castellano e inglés.

Se le adaptar una pantalla led programada con Arduino en la

Adaptar. parte de arriba para que cuando se coloque cada pieza de la
rompecabeza aparezca el nombre en inglés y castellano.

Los componentes de nuestro rompecabezas tendrán un tiempo

Modificar. de vida mayor comparados con los rompecabezas
convencionales por que estarán hechos de material MDF.

Se elimina el uso de madera simple para fabricación de nuestra

Eliminar.
base del producto por material MDF, también se eliminará las
piezas de cartón por material sintético.

Proponer Este producto será para niños de todas las edades incluido niños
otros usos. espaciales, esta rompecabeza también ayudará a los niños a
aprender las partes de cuerpo humano a pronunciarlo en inglés.

4. Resultado de aplicar la Técnica Scamper. Una pantalla led programada

con Arduino

Por Madera MDF

Por material sintético.

Imagen del producto anterior. Imagen resultante del producto con Scamper.

3|Página
 ATRIBUTOS DEL PRODUCTO
5. Aplicación de la matriz morfológica de la creatividad.

Variable por Atributo 1 Atributo 2 Atributo 3 Atributo 4 Atributo 5

cada atributo
Tamaño. Números de Materia prima. Usos. Pesos.
piezas.
Piezas con Para aprender
Variable 1 20x30 cm 200 piezas. sensores. inglés los < 500gramos.
niños.
No Uso es
Variable 2 40x60 cm 80 piezas. contaminante. Comercial. 200 gramos.

Material MDF y Para ejercitar la

Variable 3 20x40 cm 60 piezas. sintético. mente cuando 150 gramos.
se le da el uso.
Pantalla led También para
Variable 4 30x45 cm 100 piezas. programada con niños 300 gramos.
Arduino. especiales.
Material de Para conocer las
Variable 5 30x50 cm 40 piezas triplay y cartón partes del >500 gramos.
corrugado. cuerpo humano.

Esta rompecabeza de Esta rompecabeza está

20x40 cm, de 80 piezas, de compuesta de 40x60 cm, de
material de madera de 200 piezas, de material MDF y
triplay y cartón corrugado, sintético, es para aprender
para ejercitar la mente inglés los niños y de un peso
cuando se le da el uso y de 150 gramos.
un peso de 300 gramos.

Segunda combinación.
Primera combinación.

6. Resultado de aplicar la Matriz Morfológica.

La pantalla led
programada
con Arduino.

Esta rompecabeza está compuesta de 40x60 cm, de 200 piezas, de material MDF
y sintético, es para aprender inglés los niños y de un peso 150 gramos

4|Página
 Para el segundo producto:

a. Revise la clase video de la segunda semana que trata la matriz morfológica de

innovación.
b. Elija un producto y aplique la matriz morfológica. Utilice 5 atributos o
características y 4 variables.
c. Envíelo en formato documento (PDF) con las imágenes que permitan
comprender la utilización de la matriz.
d. Por cada característica o atributo bien formulada, acumula un puntaje de 2
puntos, es decir por este producto y ejercicio Ud. acumula 10 puntos.

Cumpliendo con el desarrollo de los ítems 1 y 2, sumará 20 puntos.

Construcción de la matriz morfológica.

Cualidades de la Lavadora.
Variable por Atributo 1 Atributo 2 Atributo 3 Atributo 4 Atributo 5
cada
atributo Material. Tamaño. Forma de Forma del Números de
capacidad. tanque. soportes.
Variable 1 54 cm de .
Broce. ancho por 84 05 kilos. 2
Circular.
cm de alto.
Variable 2 59 cm de
Plástico. ancho por 84 12 kilos. Cuadrado. 6
de alto.
Variable 3 50 cm de
Aluminio. ancho por 84 08 kilos. Ovalado. 8
alto.
Variable 4 90 cm de
Acero. alto por 40 10 kilos. Hexagonal. 4
de ancho.

Combinación 1.
Es de material de aluminio,
su tamaño es 90 cm de alto
por 40 de ancho, su
capacidad de 12 kilos, su
tanque es circular y tiene 4
soportes.

5|Página
 Combinación 2.
Es de material de acero, su
tamaño es de 54 cm de ancho
por 84 cm de alto, es de 08
kilos, su forma del tanque es
hexagonal y tiene 6 soportes.

Bibliografías:

Marton, Barry. (2018). “Lavadora”. Encyclopedia.com. Estado Unidos.

https://www.greelane.com/es/humanidades/historia-y-cultura/history-of-washing-machines-
1992666/

Alva John Fisher. (1916). “Invento de la primera lavadora eléctrica”. Chicago - Estados
Unidos.

https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/10474/Alva%20John%20Fishernidos.

6|Página
 Producto Académico N° 02

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
Emprendimiento e Innovación

Datos personales: Ingrese nombre y apellidos.

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 03 horas
aproximado
recomendado
Instrucciones y Se recomienda revisar los recursos temáticos adicionales al curso.
consideraciones Leer detenidamente cada pregunta
para elaborar el
producto
académico

2. Consigna:
• Puede utilizar los materiales del curso para desarrollar el siguiente caso
empresarial, así como también puede acceder a los recursos virtuales del Centro
de Emprendimiento.
• Deberá cargar los resultados en un solo archivo en formato pdf para ser revisado
y calificado.

El producto académico 2, comprende la aplicación de la Técnica Scamper y la Matriz

Morfológica, formulando características innovadoras para dos productos o servicios.

2. Para el primer producto:

a. Revise el manual del curso, páginas 24-25 que tratan sobre la técnica
Scamper.
b. Ingrese y desarrolle el curso: Scamper en el link:
https://www.continental.edu.pe/emprendimiento/entrepreneur-mooc/
c. Elija un producto o servicio de su entorno, utilice sólo 5 letras de la técnica
Scamper y formule una propuesta de características innovadoras para dicho
producto o servicio.

7|Página
d. Ud. puede dibujar y enviar una imagen de su propuesta, precise y describa las
características innovadoras que diseña.
e. Envíelo en formato documento (pdf) con las imágenes que permitan
comprender cada letra de cada característica innovadora que Ud. propone. No
se calificará un producto o ejemplo de internet. No se calificará este trabajo si
es enviado en otro formato.
f. Por cada letra y característica de innovación bien formulada, acumula un
puntaje de 2 puntos por cada letra, es decir por este producto Ud. acumula 10
puntos.

8|Página
3. Rúbrica de evaluación:

ESCALA
CATEGORÍA PTOS.
Óptimo (3) Suficiente (2) En proceso (1) Insuficiente (0)

PARA EL PRIMER PRODUCTO

Cumplió con el envío
Cumplió con el envío en del formato pero envía
Condiciones Cumplió con el envío en formato No realiza las
formato diferente de pdf, y una imagen de
mínimas pdf, y es una imagen propia del
es una imagen propia del internet pero indica la
indicaciones de 3
solicitadas estudiante estudiante referencia o la
la consigna.
dirección url

Utiliza las 5 letras de Scamper Utiliza sólo 4 letras de

Sobre las Utiliza sólo 3 letras de No realiza las
correctamente y se entiende la Scamper correctamente y
letras de
descripción del significado de presenta ligeramente la
Scamper indicaciones de 3
Scamper correctamente la consigna.
cada figura por cada letra descripción de cada letra

PARA EL SEGUNDO PRODUCTO

Cumplió con el envío en formato Cumplió con el envío en Cumplió sólo con el
Condiciones No realiza las
pdf, y aplica la matriz formato diferente de pdf, y envío de una matriz sin
mínimas
morfológica y describe el aplica la matriz morfológica descripción del
indicaciones de 3
solicitadas la consigna.
producto. y describe el producto producto
Presenta y describe las
Presenta y describe las
Presenta y describe las imágenes imágenes resultantes
imágenes resultantes con la
Sobre la resultantes con la vinculación o con la vinculación o No realiza las
vinculación o unión de las
matriz unión de las líneas de las 5
líneas de sólo 4 variables y
unión de las líneas de indicaciones de 3
morfológica variables y los 4 atributos los 4 atributos
menos de 4 variables y la consigna.
correctamente los 3 atributos
correctamente
correctamente

TOTAL 12

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará

La rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la nota en
escala vigesimal.

9|Página
10 | P á g i n a