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Cómoobt
enermuchodi
ner
oporcual
qui
ercosa-¡
Rápi
do!
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Ust
edpuedelograrresul
tados"apar
entementemilagrosos"-per
oenreal
idad,
perf
ectamente
pr
edecibl
es-ut
il
izandoTr ansposi
cionCi
bernet
ica,latecnologí
ahumanacentr
alqueaprender
á
enell
ibroel
ect
rónicopri
ncipal
.

Transposici
onCibernet
icaesunatécni
cadeusomúlti
plequeali
neaimparablementetodasl
as
fuerzasdelcer
ebrohumanoenl abúsquedasuaveei
mplacabl
edeunobj et
ivo.Seacualseael
objeti
voqueelij
as.Eselsist
emadeconsecusiondemet
asmasef ici
ent
eypoder osoqueseha
desarrol
ladohastaahora.

Enverdad,puedeusarT.
Cpar aobtenercasicual
quiercosaquedesee,siempr equenosea
dest
ructi
voparaustedniperj
udici
alparalosdemás.LaTr ansposi
cionCiberneti
canoesmagi
a;
esunsistemacienti
fi
coparareali
zartodostussueños,objet
ivos.
..
metas..
..
deseos.
..
.

Ahor
a,sideseaunanuevali
bert
adyposibi
li
dadesensuv ida,
lepr
ometoquemimét odoesuna
maneraabsolut
amenteconf
iabl
edeabrir
lelaspuer
tas.Dehecho,nosolol
oprometo, si
noque
l
oGARANTI ZO.Eselsist
emamassosfisti
cadoqueexisteparal
ograrl
oqueverdaderamente
quer
emos.

Esaesunaafi
rmaci
ónaudaz,l
osé,
perolohev
ist
osucederunayot
rav
ezpar
alasper
sonas
queest
ánli
staspar
airporl
oquequier
en.

¿Esusted?Recuer
de,
nohayr
iesgo…except
oelr
iesgodeacost
umbr
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enerf
inal
ment
elo
querealment
edesea.
..
.

ELÚNI
COPROGRAMAENCUALQUIERLUGARQUELEOFRECEUNAPROBABI
LIDADMEJORDEL
95%DEALCANZARUNOBJETI
VOAPARENTEMENTEIMPOSI
BLEYMUYDESEABLEENSUPRIMER
INTENTO.

"
Prometoquepuedomost
rart
ecómoconseguirl
ascosasquesiemprehasqueri
do,si
nimpor
tar
cuánt
asvecesl
ohay
asint
entadoyf
all
ado,i
nclusoyespeci
alment
esinocreesqueesosea
real
menteposi
bleparatienest
emoment o.

¡
Ypuedel
ogr
arsusobj
eti
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fáci
l
menteyporelmay
or
biendeustedydetodosl
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da!"

-St
uar
tLi
cht
man
Loquedesees.
..

 Masdi
ner
o..
.

 Unacasanuev
a..
.

 Mej
ort
rabaj
o..
.

 Unar
elaci
ónsat
isf
act
ori
a..
.

 Unsueñohechor
eal
i
dad(
incl
usounsueñoqueunav
ezt
uvo,
per
oqueabandonó)

El
sist
emaT.
C pr
oducer
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l
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 Repet
idament
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 Consecuent
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e.

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 Logr
armet
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imposi
bles"

 Pasardel
ami
ser
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aincer
ti
dumbr
eal
avi
dadesussueños

Cuandoaprendaausarest
esist
emapr oduciraresult
adoscomounr el
oj,concerteza
documentada,el
100%delti
empo( sí
,esrealmentedi f
íci
ldecreer,peroestádocument ado).
Estoest
osucedecuandocompletetodo,oinclusolamay orparte,
del tr
abajoasignado.Use
est
esist
emadel ogrodemetascient
íf
icament ediseñadoyconbaseespi ri
tual
.

Descubraunv erdader
o"secreto".Unat
écnicaquenuncafal
laenlogr
arcual
quierobj
eti
voque
seproponga.Sí,esoescorrecto.Funci
onacadav ezquel
ouse.Puedeponerestaasombrosa
tecni
caat r
abajarensuv i
da..
.paraquepuedaslograrl
oquequier
as,noimport
acuán
“i
mposible”teparezcatuobjeti
voahora..
..i
ncl
usositodoloquehasprobadoantesteha
decepci
onado.

Puedequepienses:"
Séint
uiti
vamentequeestof
unci
onará,
peronopuedohacerquef
uncione
paramí
".Si
nembar go,exi
stenbuenasnot
ici
as:ElmetodoT.Cesl
apromesadelsecr
eto
hechor
eali
dad.
¿Puedenalgunaspersonasatraerdinero(
ocual qui
erotracosa)consolovisual
izarl
oy
chasquearlosdedos?Sí,haypersonasparaquienesescasi asídesimple.Esosedebeal oque
seconocecomol aLeydeAt r
accióncombi nadaconalgomuyper sonalyespecíficopar
aell
os.
Esloquesel l
ama" poderdeéxito", quet
ienenasudi sposi
ción.Pr
ácti
cament ecor r
eporsus
venas.

Per
ol amay or
íadel
agentenot i
ene"poderdeéxit
o"Sinembargo,yestoesdevit
ali
mport
ancia,
est
oyaquí par
adecir
lesquecualqui
erapuededesarrol
l
arlacapaci
daddeobtenerel
mismotipo
deresul
tados.Qui
zásnotaninstant
áneamente.Perocier
tamentedelamismamanera.

Nosoloeso.Latransposici
onCiber
neti
caeselúnicosist
emadelplanetaquelemostr
arácómo
hacerl
o.Pasoapaso.Elmet odoayudaamejorartucapacidadpasausarcual
qui
erpal
abraque
desees.
..
atr
aer.
..crear.
..gener
ar..
.manif
est
ar...l
ograr.
..OBTENERloquequier
en.

Elsi
stemaresuel
veel úni
copr
oblemaqueningúnot
rosist
emahapodidoresol
verporcompl
eto
demaner aconsi
stent
e:Hacequelasment
esconsci
enteeinconsci
ent
eesténencomplet
a
al
ineaci
ón.

Encasodequenolosupi
eras,ESENORME.Por quel
arazónpri
nci
palporl
aquelamay or
íade
l
osotrossi
stemasf
all
an,osolofunci
onanpar
tedelt
iempo,esquepermit
enquelosconfl
ict
os
per
manezcanenlamenteinconsci
ente.

Algui
enconunpoderdeéxi toal
tamentedesar
rol
ladopuedenav egarlosconfli
ctosylograr
grandescosas.(Aunqueamenudot ieneuncostopersonalconsider
able:miseri
a,desamor,
rel
acionesrot
as,problemasdesalud).Per
olamay or
íadelaspersonasnopuedensuper arlos
obstáculosi
nconscientesenabsol
uto.

¿
Cómosev
eest
opar
alamay
orí
adel
asper
sonas?

.
..i
ntent
andoyf
all
ando

.
..
serat
rapado"

.
..aut
osabot
aje

.
..
indeci
sión

.
..t
enerquedependerdel
afuer
zadev
olunt
ad(
quenuncaf
unci
onaal
argopl
azo)

.
..mot
ivaci
ónqueest
áaquíhoy
,mañanadesapar
eci
da.

Paraqueunsi st
emadel ogrodemet asfunci
onedemaneraconsi
stent
e,debeabor
dar
completamenteel pr
obl
emadeal inearl
asmentesconsci
ent
eseinconsci
entes,
loquesi
gni
fi
ca
resol
verlosobstácul
osinconsci
entes.
¡
Cómof
unci
onael
progr
amaT.
Cpar
ahacerr
eal
i
dadsussueñosmással
vaj
es!

Elsecret
oparaal
i
nearlasdi
fer
ent
espar
tesdel cer
ebr
oconunproposi
tocomuni
mpl
i
cadeque
apli
queslauni
catecni
caquesell
amaTransposici
onCi
ber
net
ica.

Heaquíunaf
ormaf
áci
ldeent
ender
lo:

Imaginaquet ienesuncar r
ot i
radopor4cabal l
os.Solounpequeñoproblema: estosson
caball
ossal v
ajes.Vanadondequi eren,cuandoquieren.Sedet
ienencuandol esdalagana.En
resumen, est
ánt otal
mentef ueradecontrol
.Estri
stedecir
lo,
asíescomof uncionanlas
difer
entespartesdel cer
ebrodel amay orí
adelaspersonascuandointentanlograral
go
i
mpor tant
e.

Ahora,encambio,i
maginaquet
ienes4caball
osqueestánt
otalmenteent
usiasmadospor
cooperarentr
esíyjunt
oscomoEQUI PO.
Llegarí
asadondequisi
erasconfaci
li
dad..
.ati
empo,
y
l
legarí
asfeli
zmenteyenunasol
apieza.

Tucer
ebr
oconst
adecuat
ropar
tes:

1)Tucer
ebr
oIzqui
erdo

2)Tucer
ebr
oder
echo

3)Sucer
ebr
omedi
oyl
óbul
osf
ront
ales

4)Tut
roncocer
ebr
al

Elsi
stemadelaT.
Cconsiguequel
os4caball
os(part
esdelcer
ebro)semuevanjunt
os,
poderosayar
moni
osanente.
Esunafr
asedi
vert
idaperol
aideacentr
alsubyacent
ees100%
corr
ecta.

"
Uni
dosest
amos,
div
idi
doscaemos"
:el
dichosecr
etodel
cer
ebr
opar
aunéxi
tomasi
vo"
.

Elsi
stemaT.Ccomienzanconel
procesode3pasospar
alogr
arqueloscuat
ro"
cabal
l
os"
(par
tesdesucerebr
o)semuevanenlamismadir
ecci
ónparaust
ed:

PASO1:Cr eeunametauobjeti
vomuypreci
soytranspórt
elodemaner aquel
ascuat
ropar
tes
desucerebropuedancomprender
loyacept
arl
ocompl et
ament e.(
Lamayorí
adelagent
eno
puedeenseñarexact
ament
ecómohacerest o,
porloqueesef ecti
vo,
peromisi
stemasí
).

PASO2:Pr i
ori
celametaaunni veli
nconsci
enteparaquesuenf
oquei
nconscienteestési
empr
e
en..
.incl
usocuandosument econscient
eseconcentreenal
gocompl
etament edif
erent
e.
(Al
gunosotrosmétodosespeciedehaceresto,per
onocontant
afuer
za,afondo, y
const
antementecomomi mét odohace.)
PASO3:Resuel valosobstáculostantoani velconsci
entecomoinconscient
epar aquenadase
i
nterpongaenel caminopar al
ograrsuobj etiv
o.(Aquíesdondecasitodoslossistemas,yl
a
may or
íadelagent e,
fracasanalogr andeenmet asreal
mentegrandes.ConelprogramaDream
Achiever,
tenemosunmét odoqueel iminalosobstáculoscomounaescabador adealta
potencia,¡
soloquedemaner amuchomássuav eyagradabl
e!

Encompar ación,l
amay orí
adelosotrosmétodossoncomoescobas.Qui t
anlospequeños
obstáculosdelcamino,per
onosonr i
v al
paral
osobstáculosrealment
egrandesyobsti
nados,
si
esquel osotrosmétodosteayudanconl osgr
andesobstáculos.Ycasisi
empresonesos
grandesobstáculoslosqueseint
erponenentr
eustedylar eal
izaci
óndesussueños.

Latransposici
onCibernet
ica,porotr
olado,teayudaahacerteamigodelos"
ti
posgr andesy
obsti
nados"( l
ospri
nci
palesobstácul
os)ylosconv encemosdequeuti
li
censuincr
eíblefuer
zay
poderpr
​ otectordefor
masquet ebenefici
enmás.Mi entr
ast
anto,
seapart
andelcami nodel
progresoy¡puedesavanzarfáci
lmentehaciatuobjetiv
o!)

¿
Quésucedecuandot
odasl
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sincr
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zadas"yest
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Lar
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taes:¡
l
ogr
aselobj
eti
vo!

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Elpr
ogr
amaT.
Cfi
nal
ment
e,est
áasual
cancehacerr
eal
i
dadCUALQUI
ERAdesussueños!

Lav
idaescor
ta¿Noeshoradeconver
ti
rseenl
apersonaquesi
empresoño?¿Decomenzaraser
todol
oquepuedeser
?Todoshemossoñadocosasmaravi
l
losasdenosot
rosmi
smos...

Hemosr ecibi
doconoci mientosydestrezas.Pero¿ al
gunaveznosenseñaroncomoser
exi
tosos?¿comoconv er
tirnuestrossueñosenr eali
dad?¿sient
eustedquet i
enetal
ent
osqueno
hapodidoexpresar
?¿sesi entefrust
adodequesusmej oresesfuer
zosnohansidolo
sufi
cientes?¿Sufi
cientespar apoderalcanzarl
oslogrosysasti
facci
onesquemerece?

Siest
ali
stoparacambi
arsumundo,comenzarav i
vi
rdeformamasconsci
ent
e,poner
seen
cont
roldeaquel
l
oquedesea..
.yt
omarunadeterminaci
onqueloi
mpulse.
.¡Bi
env
eni
doalsist
ema
del
aTransposi
cionCiber
neti
ca!

Despi
ertesussueños,saquepr
ovechodelaspoderosashabi
li
dadesquehayenust
ed.Aprenda
unmetodocient
if
icoparapoderr
eproduci
rconsi
stentement
eelexit
oencadaunadelasfacet
as
desusv i
da.

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Expr
esese.
...
obt
engasal
ud..
..exi
tofinaci
ero.
..
.mej
oresusrel
aci
ones.
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..
hagaf
eli
zasu
famil
ia..
.seadueñodesupot enci
al!

¡
Transposi
cionCi
ber
net
ica.
..Hagar
eal
i
dadt
odossussueños!