Ejercicios 2° Matemáticas 2015-2016

Nombre_______________________________________Grupo______N/Lista______
Encuentra los 5 primeros múltiplos de cada uno de los

siguientes números.
2: __________________________ 3: ____________________________
5: __________________________ 8: ____________________________
4: __________________________ 9: ____________________________
10: __________________________ 6: ____________________________
l2: __________________________ 25: ____________________________
15: __________________________ 30: ____________________________
18: __________________________ 16: ____________________________

Escribe todos los divisores de los siguientes números.
4: __________________________ 6: ____________________________
9: __________________________ 10: ____________________________
7: __________________________ 12: ____________________________
13: __________________________ 18: ____________________________
24: __________________________ 30: ____________________________
48: __________________________ 120: ____________________________
100: __________________________ 42: ____________________________
16: __________________________ 36: ____________________________
Resuelve el ejercicio de criterios de divisibilidad.
21540 __________ múltiplo de 2 porque _____________________________

1
Nombre______________________________________Grupo______N/Lista_____
Por medio de la criba de Eratóstenes, encuentra los números

primos del 1 al 130 y escríbelos en la línea.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
números primos: _________________________________________________
Observa las siguientes operaciones y escribe en la línea

correspondiente, el nombre del elemento que se indica.
627 216 35 _21__ 3 ______

+ 53 - 78 x 4 10 / 216 5 = 125 / 529 23
----- ----- ------ 16 129 43
680 138 140 6 00
216: ________________ 680: __________________
23: ________________ 138: __________________
125: ________________ 10: __________________
35: ________________ 5: __________________
3: ________________ 78: __________________

53: ________________ 529: __________________
21: ________________ 140: __________________
2
Realiza la FACTORIZACION TOTAL de los números dados.
8 12 60 24 30
90 210 72 16 20
54 225 180 142 27
330 243 2100 36 300
Ejercicio de repaso: criterios de divisibilidad.
3
Encuentra el mínimo común múltiplo (mcm) de los números:
8, 6 12, 18 6, 4
mcm = mcm = mcm =
24, 16 9, 18 12, 24

mcm = mcm = mcm =

54, 18 12, 16, 24

mcm = mcm =
18, 9, 12 24, 18, 36

mcm = mcm =
Repaso: MULTIPLOS Y DIVISORES.

Escribe los 5 primeros múltiplos y todos los divisores de los
múltiplos divisores
12: _____________________________ _____________________________
18: _____________________________ _____________________________
54: _____________________________ _____________________________
100: _____________________________ _____________________________
4
Nombre_______________________________________Grupo______N/Lista_____
INSTRUCCIONES.- Encuentra el máximo común divisor ( mcd ) de los si-

guientes números.
4, 6 mcd = 6, 12, 18 mcd =
18, 45 mcd = 8, 12, 16 mcd =
4, 45 mcd = 40, 60, 80 mcd =
24, 36 mcd = 36, 48, 24 mcd =
18, 54 mcd = 90, 30, 60 mcd =
4, 6, 8 mcd = 36, 9, 18 mcd =
5
Nombre_______________________________________Grupo______N/Lista_____
INSTRUCCIONES.-Encuentra al mcm y el mcd de los siguientes números.
24, 18 12, 24 18, 9

mcm = mcm = mcm =
mcd = mcd = mcd =
20, 10 6, 9 21, 14

mcm = mcm = mcm =
mcd = mcd = mcd =
4, 8, 12 12, 18, 6

mcm = mcm =
mcd = mcd =
24, 12, 18 32, 24, 16

mcm = mcm =
mcd = mcd =
60, 20, 40 36, 48, 72

mcm = mcm =
mcd = mcd =
6
Nombre_____________________________________Grupo______N/Lista______.
INSTRUCCIONES.- Resuelve cada uno de los ejercicios, en la forma

que se te indica.
Escribe en la línea, el simétrico de cada uno de los siguientes números.
-28, _____ +39, _____ +46, _____ -53, _____ -61, _____
-568, _____ -123, _____ -348, _____ +700, _____ 214, _____
Escribe en la línea, el valor absoluto de cada número.
-18, _____ +79, _____ +36, _____ -23, _____ -71, _____
-568, _____ - 45, _____ -752, _____ +245, _____ 879, _____
Escribe el signo: > o < entre cada pareja de números enteros, conside-
rando su valor absoluto.
34_____43 28_____-42 7_____-5 -3_____-4 -8_____8
-7 ____ 8 8_____-9 -10_____-11 6_____5 4_____-13
Representa en la recta numérica los siguientes números enteros.
7, -8, 3, 1, -3, -6, 5, -2.
+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
0
EJERCICIO DE REPASO.- Raíz cuadrada.
_______ _______ _______ _______

/ 273529 / 6724 / 1936 / 15376
7
Nombre_____________________________________Grupo______N/Lista______:
INSTRUCCIONES.- Resuelve adiciones de números enteros.
1) 4 + 2 + 3 = 2) -4 - 10 - 3 =
3) - 2 - 4 - 6 = 4) 1 + 3 + 2 =
5) 8 + 7 + 9 = 6) -4 - 2 - 9 =
7) 3 + 3 + 3 = 8) 6 + 4 + 8 =
9) -2 - 2 - 7 = 10) -8 - 7 - 6 - 5 =
11) -2 - 4 - 5 = 12) 2 + 6 + 4 + 7 =
13) -2 - 5 - 8 = 14) -9 + 6 - 4 - 3 =
15) -6 - 7 - 8 = 16) 8 - 3 + 5 - 10 =
17) -9 + 8 - 7 = 18) -9 + 11 - 4 + 7 =
19) -9 + 2 + 7 = 20) 5 - 3 - 9 + 1 - 4 =
21) 5 - 3 + 6 - 4 = 22) -6 + 3 - 6 + 8 - 1 =
23) 8 - 6 - 7 + 1 = 24) 12 - 9 + 3 - 10 =
25) 6 - 5 + 7 - 2 = 26) 11 - 13 + 3 - 4 =
27) 4 + 9 - 5 - 3 = 28) -6 + 6 + 1 =
29) -5 + 1 - 6 + 6 = 30) 4 - 7 - 4 - 7 =
31) -8 + 3 - 3 + 8 = 32) 9 + 7 - 6 - 4 =
33) 2 - 7 + 6 - 3 = 34) -8 + 3 - 6 + 9 =
35) -9 - 4 - 7 + 10 = 36) 7 + 5 - (3) =
37) 9 + 3 - 7 - 6 = 38) 8 + ( -5 ) + ( -3 ) =
8
Nombre_____________________________________Grupo______N/Lista______:
adiciones de números enteros
(+8) + (+3) + (+2) = (-3) + (-2) + (-5) =
(-4) + (-1) + (-6) = (+4) + (-6) + (+2) =
(+3) + (+2) + (+1) = (-8) + (+4) + (+3) =
(-6) + (-2) = (+4) + (-9) + (+2) =
(4) + (+3) = (-6) + (-2) + (+11) =
Sustracción de números enteros
(-6) - (+3) = (+4) - (-2) =
(-5) - (-3) = (-2) - (+9) =
(4) - (+6) = (8) - (-5) =
(-7) - (-5) = (-10) - (-4) =
ejercicios
(5) + (-2) - (+4) = (-6) - (-8) + (-4) =
-(-4) - (+7) + (-2) = (4) + (+9) - (-9) =
(-6) + (-3) - (-9) = (-8) - (-5) + (-3) =
(8) - (-9) + (-10) = (-7) - (+2) + (+6) =
(8) + (+2) - (-9) - (-3) = (4) - (-5) + (-7) =
(+2) - (-7) - (-3) + (+10) = (+6) + (-3) + (+6) =
(-9) - (-1) + (6) - (+4) = -7 + (-5) - (2) =
9
Ejercicios de adición de números enteros
+4 + 6 + 2 + 1 = 3 + 1 + 5 + 8 =
6 + 3 + 7 + 2 + 2 = 7 + 4 + 8 + 2 =
12 + 8 + 6 + 3 + 2 + 1 = 9 + 3 + 6 + 10 =
-2 - 5 - 7 - 1 = -5 - 6 - 2 - 9 =
-6 - 8 - 9 - 3 = -8 - 7 - 1 - 4 - 6 =
-7 - 4 - 9 - 2 - 1 = -3 - 8 - 3 - 1 - 9 =
-1 - 8 - 10 - 5 - 3 = -11 - 7 - 19 - 4 - 2 =
8 - 5 + 4 - 3 = 6 + 5 - 7 + 3 - 5 =
-4 + 7 - 3 + 2 + 5 = -7 + 8 - 3 - 4 - 5 =
-15 + 8 - 4 + 10 = 8 - 6 + 8 + 6 - 3 =
3 + 4 - 6 + 4 + 7 = -6 + 4 - 8 + 6 - 3 =
5 - 6 + 7 - 3 + 1 = 9 - 6 + 4 -13 + 2 =
2 - 3 + 4 - 6 + 4 - 6 = 13 + 4 - 18 + 1 - 2 =
-1 + 6 - 7 + 8 = 6 - 2 + 7 - 5 + 4 - 7 =
(-3) + (+5) + (-2) + (+3) = (+3) + (-4) + (8) + (+3) =
(-9) + (-5) + (-3) + (-7) = (+3) + (-4) + (+4) + (-1) =
(+4) + (-6) + (-3) + (-2) = (-10) + (6) + (-4) + (11) =
(-7) + (2) + (-1) + (5) = (+9) + (-6) + (+3) + (-8) =
(-5) + (+8) + (-8) + (-1) = (+14) + (-20) + (-8) + (+3) =
(15) + (-12) + (+5) + (-6) = (-3) + (+7) + (-6) + (+2) =
10
Multiplicación Adición
(+5) (-3) = + 5 - 3 =
(-6) (-4) = - 6 - 4 =
(-8) (+5) = - 8 + 5 =
(+7) (+8) = + 7 + 8 =
(-4) (-9) = - 4 - 9 =
(+5) (-3) = + 5 - 3 =
(-2) (+11) = - 2 + 11 =
(-6) (-7) = - 6 - 7 =
(+8) (-3) = + 8 - 3 =
(+5) (+5) = + 5 + 5 =
(-2) (-15) = - 2 - 15 =
(+8) (-8) = + 8 - 8 =
(-4) (+3) = - 4 + 3 =
(-2) (-3) (-1) = -2 - 3 - 1 =
(+6) (+2) (+1) = +6 + 2 + 1 =
(-4) (+2) (-3) = -4 + 2 - 3 =
(9) (-4) (-1) = 9 - 4 - 1 =
(-2) (-5) (+7) = -2 + 5 + 7 =
(-5) (+7) (-9) = -5 + 7 - 9 =
(-4) (-5) (+6) = -4 - 5 + 6 =
EJERCICIO DE REPASO.-Encuentra el mcm y el MCD.
24, 18, 36 5, 8, 12
mcm = mcm =
mcd = mcd =
11
INSTRUCCIONES.-Resuelve división de números enteros.
-24 +18 -36 +40

------ = ------ = ------ = ------ =
-6 - 9 +12 + 8
-60 -80 +72 -35

------ = ------ = ------ = ------ =
+ 6 -10 - 9 - 5
+63 -90 -144 +180

------- = ----- = ------ = ------ =
- 9 -15 + 24 - 5
(-25) : (-5) = (+30) : (-6) = (-42) : (+7) =
(+54) : (+6) = (-24) : (+8) = (+90) : (-18) =
(15) : (-5) = (-49) : (-7) = (-32) : (+4) =
(126) : (-9) = (-360) : (72) = (-52) : (-4) =
EJERCICIO DE REPASO.-operaciones con decimales
234.56 + 0.147 + 34.8 = 49.4238 - 26.8457 =
48.53 27.92 3.573

x 2.75 x 0.98 x 5.67
---------- --------- -----------
__________ __________ __________

3.8 / 4.7392 2.34 / 0.87456 1.87 / 6
12
INSTRUCCIONES.-Resuelve las operaciones de n_£_meros enteros.
(-4) - (+7) = (+5) - (-4) =
(+8) - (+3) = (-9) + (-6) =
(-20) + (+16) = (+12) - (-13) =
(+6) + (-12) = (+8) + (-10) =
(-2) + (6) - (-3) = (8) - (-4) + (-12) =
(-3) (-6) = (+4) (-7) = (+5) (+90) =
(-8) (+2) = (-7) (-6) = (+12) (-5) =
(-8) (+15) = (-14) (-15) = (+4) (+20) =
(2) (-3) (-5) = (-4) (4) (-3) = (-2) (-5) (-3) =
(-48) : (-6) = (63) : (-7) = (-36) : (-9) =
(+99) : (-11) = (-45) : (-3) = (120) : (-6) =
(+24) : (4) = (+80) : (-5) = (-246) : (-6) =
(-90) : (+15) = (-54) : (-3) = (276) : (-23) =
5 2
(-2) = (+6) =
3 3
(+4) = (-2) =
2 3
(-3) = (-5) =
4 2
(+2) = (-7) =
6 3
(-2) = (-3) =
13
Nombre_________________________________Grupo______N/Lista______.
INSTRUCCIONES.- Representa los siguientes números en la recta numérica.
-3 2 3
--- , --- , --- I---------+---------+---------+---------I
2 2 2 -2 -1 0 1 2
2 -4 6
--- , --- , --- I---------+---------+---------+---------I
3 3 3 -2 -1 0 1 2
-5 -3 -1
--- , --- , --- I---------+---------+---------+---------I
4 4 4 -2 -1 0 1 2
-4 3 -9
--- , --- , --- I---------+---------+---------+---------I
6 6 6 -2 -1 0 1 2
3 -4 -9
--- , --- , --- I---------+---------+---------+---------I
8 8 8 -2 -1 0 1 2
INSTRUCCIONES.- Escribe el número que representa los puntos in-

dicados.
I-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------I
-2 a -1 0 b 1 c 2
I----+-----+----+----+-----+----+----+----+-----+----+----+-----I
-2 d -1 e 0 f 1 g 2
I---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---I
-2 h -1 i 0 j 1 k 2
14
INSTRUCCIONES.- Convierte los siguientes números a forma decimal.
5 9 7 8
--- = --- = --- = --- =
8 16 4 5
4 9 7 6
--- = --- = --- = --- =
6 2 8 12
1 1 10 15
--- = --- = --- = --- =
8 16 32 6
INSTRUCCIONES.- CONVIERTE LOS SIGUIENTES DECIMALES A QUEBRADOS.
0.875 = 2.4 = 1.50 = 3.25 =
1.750 = 0.1875 = 1.80 = 0.375 =
0.0625 = 1.60 = 0.600 =
0.500 = 0.6875 = 5.50 =
15
INSTRUCCIONES.- Convierte las fracciones impropias a fracciones mixtas.
8 9 17 11
--- = --- = --- = --- =
5 2 12 6
27 42 53 43
--- = --- = --- = --- =
5 9 11 8
27 11 85 124
--- = --- = --- = --- =
5 10 16 67
INSTRUCCIONES.- Convierte las fracciones mixtas a fracciones impropias.
5 3 1 2
2 --- = 6 --- = 4 --- = 5 --- =
9 4 3 7
1 2 1 2
7 --- = 9 --- = 16 --- = 24 --- =
8 11 2 13
5 13 11 9
10 --- = 12 ---- = 8 ---- = 3 --- =
6 15 20 16
16
INSTRUCCIONES.- Escribe el signo: <, = o > ; entre cada pareja de números

Racionales.
5 6 4 6 2 3
--- --- --- --- --- ---
6 7 3 5 3 2
2 3 1 3 8 9
--- --- --- --- --- ---
4 6 2 8 12 18
5 2 8 1 5 4
--- --- --- --- --- ---
6 3 16 2 8 6
9 6 5 6 3 4
--- --- --- --- --- ---
1² ¸ ¸ 9 ¶ ¸
9 3 2
--- --- --- 0.4 5.2 5.20
12 4 5

0.25 0.03 1.8 1.08 6.4 6.40
17

INSTRUCCIONES.- Encuentra el número racional que está entre cada pareja de
Los números dados.

2 4 1 3 5 7
--- --- --- --- --- ---
8 8 2 2 6 6
3 4 9 10 3 4
--- --- --- --- --- ---
8 8 7 7 4 4
4 5 6 7 8 9
--- --- --- --- --- ---
9 9 12 12 3 3
3 4 5 6 1 2
--- --- --- --- --- ---
4 5 6 7 3 4
7 8 9 10 3 5
--- --- --- --- --- ---
5 6 3 4 8 6
18
INSTRUCCIONES.- Resuelve las sumas de racionales.
5 2
a) --- + --- =
6 3
1 3 7
b) --- + --- + --- =
4 8 12
3 5 8 2
c) --- + --- + --- + --- =
6 8 12 3
d) 1.25 + 0.125 + 3.046 + 0.008 =
e) 36.789 + 8.034 + 125.03 =

9
f) 0.625 + --- =
12
11
g) --- + 7.625 =
16
9 7 3
h) --- + --- + --- =
16 12 8
3 6 4
i) --- + --- + --- =
4 12 9
2
j) 3.75 + --- =
6
5
k) --- + 2.8 =
9
l) 59.007 + 3.568 + 3.2 + 0.098 =
13 12 6
m) --- + --- + --- =
24 16 12
9 10 8 1
n) --- + --- + --- + --- =
15 30 20 1
3
o) 0.25 + --- + 0.375 + 3 =
2
19
INSTRUCCIONES.- Resuelve las operaciones con números enteros.
- 6 – 3 – 5 = (-7) + (-3) + (-1) =
- 2 – 9 – 1 = (+2) + (+3) + (+2) =
6 + 2 + 4 = (-8) - (+3) =
8 + 3 + 5 = (+5) - (-2) =
4 + 3 – 8 = (+4) - (+6) =
- 6 + 2 + 9 = (-6) + (+2) - (+1) =
3 + 5 - 2 - 7 = (+5) + (-7) - (-2) =
- 4 – 3 + 2 + 6 = (-10) - (+8) + (-15) =
- 5 + 3 – 3 + 5 = -(+2) + (-9) - (-3) =
7 – 2 + 5 – 10 = -(-6) - (+4) + (+2) + (-5) =
INSTRUCCIONES.- Contesta lo que se te pide.
¿Que dice la propiedad de densidad ?_____________________________
_______________________________________________________________.
¿Qué dice la relación de orden?_________________________________
_______________________________________________________________.
¿Qué dice la relación de equivalencia?__________________________
_______________________________________________________________.
20
INSTRUCCIONES.- Resuelve las siguientes restas de quebrados.
5 3 6 3
--- - --- = --- - --- =
3 6 8 12
9 1 4 3
--- - --- = --- - --- =
5 2 7 4
9 6 3 8
--- - --- = --- - --- =
12 18 24 36
1 9 25
3 --- - --- = 3.75 - --- =
8 6 8
5 3 5
4 --- - --- = --- - 8 =
3 6 12
7 8 9 12
--- - --- = --- - --- =
8 7 13 19
4 6 2 8 3
--- + --- - --- + --- - --- =
8 4 3 12 2
12 20 15 24
---- - ---- + ---- - ---- =
16 24 48 12
21
INSTRUCCIONES.- Resuelve las siguientes multiplicaciones.
5 3 2 5 -4 2
--- x --- = --- x --- = --- x --- =
6 -4 5 3 7 -3
6 3 9 8 -6 7
--- x --- = --- x --- = --- x --- =
9 2 8 9 9 8
-3 2 -6 -5 -5
--- x --- = --- x --- = 3 x --- =
6 4 10 6 7
8 -16 13 12 14
--- x --- = --- x --- = ---- x -9 =
12 15 12 26 -16
5 3 6 9 6 24
--- x --- x --- = --- x --- x --- =
8 7 3 12 8 27
-9 3 40 7 3 4
--- x --- x --- = --- x --- x --- =
8 -5 63 3 4 7
INSTRUCCIONES.- En el siguiente ejercicio, aplica la propiedad distributiva.
2 5 3 3 6 3
--- (--- + ---) = --- (--- - ---) =
3 8 4 7 9 6
6 9 5 4 1 3
--- (--- « ---) = --- (--- - ---) =
8 2 12 11 5 8
-5 6 3 7 2 -4
--- (--- x ---) = --- (--- - ---) =
10 -1 2 -3 -5 6
-3 6
8 (--- + 3) = -12 (--- - 5) =
5 10
22
INSTRUCCIONES.- Resuelve las divisiones de números racionales.
3 3 2 9 1 1
--- ÷ --- = --- ÷ --- = --- ÷ --- =
4 5 3 10 6 5
-3 2 6 -2 4 8
--- ÷ --- = --- ÷ --- = --- ÷ --- =
2 3 8 7 9 16
4 3 3
8 ÷ --- = --- ÷ 2 = 4 ÷ --- =
6 6 -2
11 -3 4 6 5 -6
--- ÷ --- = --- ÷ --- = --- ÷ --- =
12 8 7 14 4 8
INSTRUCCIONES.- Resuelve las potenciaciones.

3 3 2
(---)² = (---)³ = (---)³ =
5 4 3

-6 2 -8
(---)² = (---)4 = (---)³ =
8 -5 9

3 2 13
(---)5 = (---)³ = (---)² =
4 -6 18
INSTRUCCIONES.- Resuelve las radicaciones.

______ _______ ______ ______
25 16 1 4
---- = ---- = ---- = ---- =
49 81 100 64

______ ______ _______ ______

9 36 144 1
---- = ---- = ----- = ---- =
16 121 169 25

23
INSTRUCCIONES.- Escribe en lenguaje algebraico, las

Expresiones de lenguaje común.

- Un número cualquiera..................................:

- El doble de un número cualquiera......................:
- El triple de un número cualquiera.....................:
- Un número cualquiera mas otro número cualquiera.......:
- Un numero cualquiera más tres unidades................:
- Un numero cualquiera menos cinco unidades.............:
- La mitad de un número cualquiera......................:
- La tercera parte de un número cualquiera..............:
- El doble de un número cualquiera mas su mitad.........:
- El producto de dos números............................:
- La semi-suma de dos números...........................:
- El semi-producto de dos números.......................:

- Un numero mas la mitad de otro mas el doble de otro...:
- Un numero mas el doble del mismo mas su mitad.........:
- La suma de dos numeros mas el doble de la suma........:
INSTRUCCIONES.- Resuelve los problemas con lenguaje algebraico.
A tiene lo doble que B. C tiene la mitad que B.

A = B = C =
A tiene cinco mas que B. C tiene la mitad que B.

A = B = C =
A tiene seis mas que B. C tiene lo doble que B.

A = B = C =
A tiene uno menos que B. B tiene lo doble que C. D tiene cua-
tro mas que C.
A = B = C = D =
A tiene cuatro mas que B. B tiene lo doble que C. c tiene la
Mitad que D. E tiene lo doble que D.
A = B = C = D = E =
A tiene dos menos que lo doble que B. B tiene lo triple que C.
D tiene la mitad que C. E tiene tres mas que D.
A = B = C = D = E =
24
INSTRUCCIONES.- Escribe en lenguaje común las siguientes

Expresiones algebraicas.

a :____________________________________________________________.
3a :___________________________________________________________.
m / 2 :________________________________________________________.
a + b :________________________________________________________.
a . b :________________________________________________________.
a + 2a :_______________________________________________________.
a - b :________________________________________________________.
3a - b :_______________________________________________________.
2a + 3b :______________________________________________________.
x + y
-------:_______________________________________________________.
2
( x + y ) - xy:________________________________________________.
Más ejercicios con lenguaje algebraico.
- Claudia Mónica tiene 2 pesos menos que el doble de lo que tiene
Laura.
Claudia Mónica = Laura =
- Anel gasto lo triple que Azucena y Beti gasto la mitad que
Anel.
Anel = Azucena = Bety =
-Iris gastó 8 pesos mas que la mitad de lo que gasto Adriana y

Claudia gastó lo doble que Iris.
Iris = Adriana = Claudia =

25
INSTRUCCIONES.- Escribe en la línea el nombre de los elementos de

cada término.

2
- 8 a a _____________ 8 _____________ 2 ______________
3
16 y 16 _____________ 3 _____________ y ______________
5
28 x 5 _____________ x _____________ 28 ______________
INSTRUCCIONES.- Escribe en la línea, el elemento del término que

Corresponde.

coeficiente literal exponente

3
7 x _____________ _____________ ______________
2
12 a _____________ _____________ ______________

9 m _____________ _____________ ______________
5
b _____________ _____________ ______________

y _____________ _____________ ______________
INSTRUCCIONES.- Escribe el nombre de cada expresión algebraica,

Considerando el número de términos.
2 3 2
3a + b: ________________ x + x + x + 5: __________________
2
a + b + c: ________________ 4 x y: __________________
5
x: ________________ a + b : __________________
3 2
x + x + x: ________________ 3x + 2y - 1: __________________

abc + 8: ________________ a + b + c + d : __________________

26
INSTRUCCIONES.- Escribe el grado de cada polinomio y ordenalo

en forma descendente y ascendente.
GRADO ORDEN ASCENDENTE ORDEN DESCENDENTE

3x - 1 ________ ___________________ ___________________

a – a2 + 4 ________ ___________________ ___________________

5x + 2x2 – x3 + 2 ________ __________________ __________________

4m - 5 ________ ___________________ ___________________
4 3 2
y - 8y - y ________ ___________________ ___________________
3 2
-3 + 4a - a + 9a ________ ___________________ ___________________

26 - x ________ ___________________ ___________________
2 3
6m - 4m + 2m - 7 ________ ___________________ ___________________
3 2
-4x + 6x - 5x ________ ___________________ ___________________
3 2
-2x - 3y ________ ___________________ ___________________
Ejercicios de repaso: Resuelve las operaciones de quebrados.
6 9 5 6
--- + --- = --- - --- =
18 27 24 16
5 3 7 1
--- - --- + --- - --- =
12 16 8 3

6 4 3 2 6
--- x --- = --- : --- (---)2 =
7 5 5 3 7
27
INSTRUCCIONES.- Determina el valor de los siguientes polinomios,

considerando los valores: a = 3, b = -6, c = 5 .
a + b + c = a + b - c = ab + bc + ac = 3a - 4b =

abc - bc + ab = a² + b³ – c² = a²b + b²c – ac² =

a b c
5a - 7b - 4c = 6ª+ 5b²- 2c²= --- - --- - --- =
2 4 6
INSTRUCCIONES.- En los siguientes ejercicios considerando los valores:

x = 6, y =-4 .
x + y = x - y = 2x + 3y = 3x - 3y =
2 2 2 2 3 3 2 2
x - y + x - y = 2xy - 3x y + 3xy = x y + x y =
2 2
x y x y 2x y 3xy 2
--- + --- = --- - --- = ------ + ----- - ----- =
y x 4 2 6 4 3
28
Ejercicio de reducción de términos semejantes.
1. a + 4a + 7a =
2. 4b + 3b + b =
3. 2x + 7x + 5x =
4. 9y + 2y + 10 =
5. 8a² + 4a² + a² + 3a² =
6. b + 2b² + 11b² =
7. 7ab + 3ab + ab =
8. -4a - 6a – a + 5 =
9. -b - 2b² - b - 3b²
10. 7 - x - 3x - 2x – 4 =
11. -4a - 7a - a =
12. - b² - 5b²- b² - 4b =
13. - 4m - 2m - 6m =
14. - 3x - x =
15. - 2xy - 6xy - xy =
2 2 2
3a - 2a + 5a = -b + 4b - 7b + 3b = x - 4x + 2x =
2 3 2 3 2 3 2 3
8ab + 3ab - 5ab + ab - 6ab = x y - 7x y + 3x y - x y =
9a + 3b - 2a + b = 2x + 5y + x + y =

6x + 2a + 2x + a = 4b + y + 3b + 5y + 2b =
3 2 2 2 2
a + 2a + 3a + a + 5a = 5x + 2x + 4 + 3x + 3 + x =
4a + 6b - 7 + 7b - 3a - 8b + 5 =
2 2 2
9 - 2x + 6x - 4x + 5x - 8 + x - x + 2 =
7x + 4y + 6 - 3x - 6y - 9 + 2x - 5y - 4 =
ab + 2xy - 4ab - 3xy + 5ab + 2xy - ab + xy =
2 2 2
a a x x x
--- + --- = --- + --- + --- =
4 2 4 3 6
b b b b
--- - --- + --- - --- =
3 2 4 6
2a 4b 5 3a 7b 1
--- - --- + --- - --- + --- - --- =
4 3 6 8 12 2
2 2 3 2 3 2
a + a + 3 - a - a + 3 = x - x + x - x + x + x =

6a - 2b + 7 - 6a + 2b - 7 = x - y + 1 + x + y - 1 =
29
INSTRUCCIONES.- Resuelve las adiciones de polinomios.
( a + b + 3 ) + ( a + b - 8 ) =
(3x - 2y + 5) + (2x + 9y + 3) =
2 2
(a + 2a - 8 ) + (4a + 3a +3 ) =
3 2 3 2
(b + 4b + 2b) + (b - 4b - 2b) =
2 2
(5c + 4c + 2) + (2c - 6c + 5) =
( y - 8 ) + ( y + 8 ) + ( y - 1 ) =
(2x + 4) + (2x - 4) + (2x + 1) =
(5m - 3) + (3m - 4) + (8m + 7) =
( a + b ) + (a - b ) + (-a + b ) =
3 2 3 2 3 2
( b - b ) + ( 2b + 3b ) + (-3b - 2b ) =
INSTRUCCINES.- Repasar lenguaje algebraico.
A tiene 5 menos que B . B tiene la mitad que C.
A= B= C=
A tiene 3 mas que el doble de B. C lo triple que A.
A= B= C=
A tiene la tercera parte que B. B tiene la mitad que C. C tiene
Lo triple que D.
A= B= C= D=
30
INSTRUCCIONES.- Resuelve las diferencias de polinomios.
(5a + 3b - 9) - (3a + 3b + 9) =
(4m - 2p + 3) - (4m + 2p - 3) =

(a + b + 1 ) - ( a + b - 1 ) =
2 2
(6x - 2x + 3) - (5x + 2x + 3) =
2 2 2 2
(a b + a b - a ) - (2 a b - a b + 3 a) =
(3x - 2 x y + y ) - (2x + 2x y + y ) =
( a + b ) - ( a - b ) - ( a + b ) =
( x - 8) - ( x + 3) - ( x + 5) =
(3b + 9) - (2b - 1) - ( b + 8) =
( x - 5 ) - (y + 3 ) - ( z + 3 ) =
( ab - ac ) - ( ab + bc ) - ( ac + bc )
INSTRUCCIONES.- Resuelve los ejercicios.
-Brenda compró un libro que le costó 15 pesos. Un reloj que le costó 23 pesos
más que el libro. Y una pluma que le costó 10 pesos más que la mitad del libro y el
reloj juntos.
con números:
libro = reloj = pluma =
con lenguaje algebraico:
libro = reloj = pluma:
Expresión algebraica con resultado.

31
INSTRUCCIONES.- Resuelve las sumas y restas de polinomios.
(a + b + 6) + (a - b - 4) =
(3x - 5y + 2) + (2x - 5y - 2) =
2 2
(6x + 4x + 3) + (4x - 4x + 2) =
(2b - c) + (4b + 5c) + (b - 4c) =

2 2 2
(a - 7) + (3a + 5) + (-4a + 2) =
2 2 2
(b - b) + (b + b) + (b - b) =
2 2 2
(2x - 5) + (3x + 6) + (x - 3) =
2 2
(4y + 2y - 3) + (2y - 2y - 3) =
(9a + 3b - c) + (2a - 5c) + (2b + c) =

2 2
(6a - 3a + 8) + (a - 5) + (2a - 2) =
(x - y + 2) - (x - y - 2) =
2 2
(7a + 3a - 6) - (5a + 2a - 5) =
(3ab + 2) - (3ab - 2) - (2ab + 3) =
(a - b) - (a + b) - (a - b) =
(x + 5) - (2x - 3) - (-3x + 3) =

2 2
(7y - 4y + 3) - (5y + 4y + 2) =
(9a + 5b + 4) - (8a + 4b + 3) =
(8x - 3y - 7) - (6x - 4y + 1) =
(a + 4) - ( a - 3) - (a + 4) =
(2x - 1) - (2x + 1) - (2x + 1) =
INSTRUCCIONES.- Resuelve las operaciones (repaso).
4 3 2
--- + --- + --- =
6 8 4
5
--- - 1.75 =
8

5 9 2 3 3 25
--- x --- = --- : --- = ( --- )²= --- =
6 2 3 4 9 4
32
INSTRUCCIONES.- Resuelve los ejercicios, aplicando las leyes de los

exponentes.

3 4 2 2 3
a . a = b . b = c . c = m . m =
3 3 2
x . x = y . y = a . a = b . b =
2 3
d . d = f . f = h . h = f . f =
2 3 4 3 3 2 2
g . g = m . m = n . n = p . p =
2 2 3 3 2
x . x = y . y = a . a = b . b =
2a . 3a = 5b . 3b = 3x . x =

4y . 4y2 = -6a². 2a = 5b3 . 3b =

-x². 6x² = 4y . 5y = 4a . -3a =

2b² . 6b² = 5c . 4c = -7y . -2y² =

8c . 5c = -5x . 2x = -4c² . -6c² =

ab . ab = x²y . xy = b²c . -b =

mx . mx² = a²b . a²b² = mn² . m² =

-x² . xy = a²x . ax³ = a²b³ . ab² =

7ab . 3ab = -4x²y . 2xy = 3ab . 3b³ =

4a³ . 3ab² = -5b²c . 6bc³ = -8x²y . -2x =

9xy . x² y = -4b³ . -3bc² = -9a² b . 4b² =
Repaso de reducción de términos semejantes.
a + a = b + b = c + c = d + d =
x + x = 2y + 3y = -a - a = -b - b =

-ab - 3ab - 4ab = 2x²- 5x²+ x²- 3x²+ 2x²=
33
INSTRUCCIONES.- Monomio por polinomio.
2a(3a + 4) = 4b(b - 8) =

c²(4c- 1) = 9x(2x²+ 5x) =

5y(4y³ + 3y ) = 6m³(m² - 2m) =

5a (3a³ - 4a² + 7a – 2) =

3b²(2 - 8b + 4b²- 3b³+ 7b4) =

7x (5x² + 2x - 9) =

4ab² (5a³b²+ 2a²b²- 3ab³+ 6) =
-5m (-4m² + 3m - 2) =
(2a - 3b + 6) 7a =
(-8b² - 9b - 12) (-5b) =
(9y + 4y² + y³) (7y) =
(4ab - 2a²b + 5ab²) (-6ab) =
(8 - 9x + 3x²) 4x² =
8y³ (5y³ + 2y² - 9y) =
a (a + b + c) =

b (a - x - y) =
3 (m - n + p) =
b (a + b - c) =
34
Nombre____________________________________Grupo______N/Lista______.
INSTRUCCIONES.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES DE POLINOMIOS.
(a + 3)(a + 4) = (x + 8) (x + 5) =
(b - 6) (b - 4) = (y - 2) (y - 7) =
(a - 6) (a + 3) = (x + 8) (x - 6) =
(3x + 4) (3x + 7) = (5y - 9) (5y + 4) =
(4a - 9) (4a - 9) = (8x - 6y) (8x + 6y) =
(a + b - 5) (a + b + 5) = (3x - 4y + 8) (3x - 4y - 8) =
(a²+ 2a + 4) (a - 2) = (x²- 3x + 9) (x + 3) =
35
INSTRUCCIONES.- Resuelve los ejercicios aplicando las leyes de los

exponentes.

a3 b5 c4 d6 x7 y5 m3
--- = --- = --- = --- = --- = --- = ---
a2 b3 c d x2 y m3
a6 b7 c² d8 x8 y9 m4
--- = --- = --- = --- = --- = --- = --- =
a³ b4 c d² x³ y4 m
a8 b4 c³ d x² y4 m
--- = --- = --- = --- = --- = --- = --- =
a6 b c³ d x² y4 m
a³ b5 c² d6 x7 y m³
--- = --- = --- = --- = --- = --- = --- =
a³ b5 c² d6 x7 y m³

a b c d x³ y² m²
--- = --- = --- = --- = --- = --- = --- =
a² b4 c³ d² x4 y³ m6

a³ b c² d x²
--- = --- = --- = --- = --- =
a5 b³ c8 d² x4
INSTRUCCIONES.- Resuelve todos los casos con coeficientes.

6a³ 8b² 9x 4y² 5ab²
---- = ---- = ---- = ---- = ----- =
2a 4b² 3x³ 4y² 5a

4x²y 8ab²c 6x²y 10x³
------ = ------- = ------ = ------ =
4x²y 2abc 3xy 5x²
36
INSTRUCCIONES.- realiza división de polinomio entre monomio.
(6x³ - 4x² + 8x) : 2x =

(3a² + 9a³ + 6a) : 3a =

(8b² - 4b + 12b³ ) : 4b =

(20m² + 30m³ - 10m) : 10m =
(18a²b + 24a³b²+ 12ab²) : 6ab =

(20x³y³ - 12x²y4 + 16x4 y²) : 4x²y² =

(a³b + ab³– a²b²) : -ab =

(7mn - 21m²n³ + 14 m³n²) : 7mn =

(10y4 - 15y³ + 5y²) : -5y =
(a³ – 4a² + 2a) : a =
(9y4 + 12y³ - 3y² ) : (-3y² ) =
(m4 + m³ + m² + m) : m =
(b – b² – b³ – b4 – b5 ) : -b =
37
Nombre___________________________________Grupo______N/Lista______.
INSTRUCCIONES.- RESUELVE LAS DIVISIONES DE POLINOMIOS.
______________ ________________
x + 4 / x²+ 6x + 8 x + 6 / x²+ 10x + 24
_______________ _________________
a + 3 / a²- 2a - 15 a - 2 / a²+ 5a - 14
________________ _________________
x + 6 / x²- 9x + 9 x - 8 / x²+ 4x - 20
_____________ _______________
a - 5 / a² - 25 a - 3 / a² + 9
_______________ ________________
x - 2 / x³ - 8 x + 3 / x³ + 27
_____________________ ________________________
a + 5 / a4 + 4 a - 2 / a5 - 9
38
INSTRUCCIONES.- Dibuja un plano cartesiano y localiza cada uno de los

siguientes puntos.
a ( 5, 4) k ( 2, 0)
b ( 3,-1) l (-3, 0)
c (-2, 5) m (-1,-7)
d (-4,-7) n (-5, 1)

e ( 0,-6) o ( 1, 2)

f ( 3, 8) p ( 2, 3)

g ( 4,-6) q ( 0,-4)
h ( 0, 5) r ( 5, 2)
i (-1, 4) s ( 1, 4)
j (-3, 2) t (-4, 4)
INSTRUCCINES.- Completa los siguientes enunciados:
- El eje horizontal del plano cartesiano se llama eje de las ____ o de las
________________.
- El eje vertical se llama; eje de las ____ o eje de las _____________.
- Un par ordenado representa un _________ del plano.

- A las coordenadas de un punto del plano se le da el nombre de par ordenado
porque ____________________________________________________.
39
INSTRUCCIONES.- Considerando los valores de x, encuentra los valores de y

y construye las graficas correspondientes.
y = 3x + 2 y = 3x - 2 y = -3x + 2
x = (-3,-2,-1,0,1) x = (3,2,1,0,-1) x = (3,2,1,0,-1)
y = 2x + 3 y = 2x - 4 y = -2x + 3
x = {2,1,0,-1,-2 } x = {6,5,4,3,2} x = {-3,-2,-1,0 }
x + 4 2x - 1 3x 1
y = ------- y = ------ y = --- + ---
2 3 2 3
x = {3,2,1,0,-1} x = {2,1,0,-1,-2} x = { -2,-1,0,1}

40
INSTRUCCIONES.- Realiza la tabulación de los siguientes polinomios

y represéntalos gráficamente.
2x - 3 4x²- 3x + 1

-2x + 3 x²+ 2x + 1

41
INSTRUCCIONES.- Resuelve las siguientes ecuaciones.
a + 3 = 10 9 + b = 24 c - 8 = 13
d - 12 = 5 m + 15 = 6 18 + p = 10
32 - x = 45 28 - y = 17 24 = a + 3
16 = 10 + b 37 = c - 23 17 = 14 - d
6m + 3 = -9 4x - 5 = -17 5y + 8 = 3
2a + 3 = 8 15 - 4b = 13 20 = 25 + 4c
3m 1 1 2x 1 y 3
---- + --- = --- ---- + 3 = --- 3 - --- = ---
4 3 2 5 6 8 4

42
INSTRUCCIONES.- Realiza las siguientes ecuaciones.
2a + 3 = a + 4 5b – 8 = 2b + 2 8c + 3 = 9 + 2c
12 + 3x = 4 – x 18 – 4x = x – 2 y + 30 = 6 + 5y
3a - 5 = 4a + 2 12 + 2x = x + 2 x – 8 = 7x + 10
5m + 2 = m – 1 5 – 2x = 3x + 2 2y + 7 = y + 3
43
INSTRUCCIONES.- Realiza las siguientes ecuaciones.
3(x + 2) = 21 2(b – 5) = b – 7 5(x + 1) = 2x + 2
2(m + 2) = m + 1 x + 4 = 2(2 + x) – 5 x + (x + 2) + (x + 4) = 12
4(a + 5) – 4 = 2(4 – a) + 6 3(x + 6) – x + 4 = 3(2x + 10) + 8
6(x + 2) = 15x + 9 2(y + 3) + 4y = 4(y - 3) + 17

44
2a 1 a 3b 1
---- + --- = --- + 2 ---- - 1 = b - ---
3 2 6 4 2
m - 3 m c + 1 1
----- + 4 = --- + 1 ------ - --- = 2 (c - 9) + 5
2 5 6 3
x 7 1 y 4
--- + --- = 2x - --- 3(y + 1) = --- + ---
8 16 2 2 3
45
INSTRUCCIONES.- Resuelve los problemas.
- La suma de las edades de tres alumnos es 39 años. Miriam tiene un año más que
Judith y Alejandro tiene un año menos que Judith. ¿Cuál es la edad de cada uno de
ellos ?
- Laura compró un libro, una pluma y un cuaderno; por 26 pesos. El

cuaderno le costó la mitad que la pluma, y el libro le costó 2 pesos menos que el
doble de la pluma. ¿ cuánto le costó cada cosa ?
El perímetro de un triángulo es 83 cm. El lado A mide 12 cm menos que el lado

B. El lado C mide 8 cm más que la mitad de A. ¿ Cuánto mide cada lado ?
- La suma de tres números consecutivos es 54. ¿Cuales son los números?
- La suma de tres números pares consecutivos es 174. Cuales son esos
números ?
46
INSTRUCCIONES.- Resuelve los sistemas de ecuaciones con 2 variables.
a - b = 2 3x + 4y = 23 3a + 2b = 2 5x - 3y = 20
a + b = 4 2x - 4y = 2 a + 2b =-2 2x - 3y = 8
6x + 2y = 22 4a + b = 11 2x - 3y =-18 5a + 3b = 55
2x - y = 9 4a + 3b = 17 x - y =-7 -a + 2b = 2
a + b = 1 3x + 4y = 2 6a - 4b = 4 9x - 4y = 20
4a + 3b = 9 2x + 5y =-1 4a - 3b = 4 6x - 2y = 10
47

INSTRUCCIONES.- Escribe en la línea, el nombre de la pareja de ángulos

que se te indica.
1 2
---------------------- 1 y 4 _____________________
3 4
3 y 6 _____________________
4 y 8 _____________________
5 6
------------------------ 2 y 7 _____________________
7 8
1 y 8 _____________________
4 y 5 _____________________
6 y 7 _____________________
1 y 5 _____________________
INSTRUCCIONES.- Encuentra la medida de los angulos de la figura.
a b o
--------------------- a = 73
c d
b =

c =
e f
------------------------- d =
g h
e =

f =
g =
h =
48
Nombre__________________________________Grupo______N/Lista______.
INSTRUCCIONES.- Resuelve los siguientes ejercicios.
MUESTRA:5,5,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9.
TABLA DE FRECUENCIAS GRAFICA POLIGONAL
MODA = MEDIANA = MEDIA ARITMETICA =
MUESTRA: 14,14,14,15,15,15,15,15,15,15,15,15,15,16,16,16,16,16,16,
16,16,17,17,17,17,17,18,18,18,18.
TABLA DE FRECUENCIAS GRAFICA DE BARRAS
MODA = MEDIANA = MEDIA ARITMETICA
MUESTRA: 22,22,23,23,23,23,24,24,24,24,24,24,25,25,25,25,26,26.
TABLA DE FRECUENCIAS HISTOGRAMA

MODA = MEDIANA = MEDIA ARITMETICA =
49
INSTRUCCIONES.- Encuentra la probabilidad de los siguientes eventos.
Si lanzamos un dado, ¿cual es la probabilidad de obtener?:
a) un numero 4 b) un numero par c)un numero menor que 5
d)el complemento de a) e) el complemento de c)
Si lanzamos dos dados, ¿cual es la probabilidad de obtener? :
a) un numero 2 b) un numero 3 c) el complemento de a)
d) los numeros 2 y 3. e) un par y 5.
f) un numero 2 o 3. g) un par o un numero mayor que 4.

50
Nombre___________________________________________Grupo______N/Lista______
I.-INSTRUCCIONES.- Escribe el orden de magnitud de los siguientes

números.
300 = 5000 = 80 000 =
9000 = 20 = 250 =
4986 = 23 467 = 4 862 =
123 749 = 3 472 178 = 43 =
II.- INSTRUCCIONES.- Escribe los siguientes números en potencias

de 10.
1 000 000 = 1000 = 10 000 =
100 = 10 = 100 000 =
10 000 000 = 1 = 100 000 000 =
III.-INSTRUCCIONES.- Resuelve las multiplicaciones con potencias de 10.
3 4 2 2 2 3
10 x 10 = 10 x 10 = 10 x 10 =
3 5 2
4 x 10 = 6 x 10 = 35 x 10 =
-4 -3 -2
8 x 10 = 27 x 10 = 4 279 x 10 =
2 4 3 2
5 x 10 x 3 10 = 4 x 10 x 6 x 10 =
IV.- INSTRUCCIONES.- Escribe en notación científica o viceversa, los

3 2 4
5 x 10 = 3.8 x 10 = 2.5 x 10 =
-5 -4 -6
7 x 10 = 1.4 x 10 = 3.672 x 10 =
-3 -4 -1
2461 x 10 = 13 835 x 10 = 26 x 10 =
50 000 = 240 000 = 600 =
0.00004 = 0.0000037 = 0.0025371 =
51

Ejercicios 2° Matemáticas 2015-2016

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Ejercicios 2° Matemáticas 2015-2016

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Nombre_______________________________________Grupo______N/Lista______

Encuentra los 5 primeros múltiplos de cada uno de los

2: __________________________ 3: ____________________________

5: __________________________ 8: ____________________________

4: __________________________ 9: ____________________________

10: __________________________ 6: ____________________________

l2: __________________________ 25: ____________________________

15: __________________________ 30: ____________________________

18: __________________________ 16: ____________________________

Escribe todos los divisores de los siguientes números.

4: __________________________ 6: ____________________________

9: __________________________ 10: ____________________________

7: __________________________ 12: ____________________________

13: __________________________ 18: ____________________________

24: __________________________ 30: ____________________________

48: __________________________ 120: ____________________________

100: __________________________ 42: ____________________________

16: __________________________ 36: ____________________________

Resuelve el ejercicio de criterios de divisibilidad.

21540 __________ múltiplo de 2 porque _____________________________

21540 __________ múltiplo de 4 porque _____________________________

21540 __________ múltiplo de 5 porque _____________________________

21540 __________ múltiplo de 6 porque _____________________________

21540 __________ múltiplo de 9 porque _____________________________

21540 __________ múltiplo de 10 porque _____________________________

Por medio de la criba de Eratóstenes, encuentra los números

números primos: _________________________________________________

Observa las siguientes operaciones y escribe en la línea

627 216 35 _21__ 3 ______

216: ________________ 680: __________________

23: ________________ 138: __________________

125: ________________ 10: __________________

35: ________________ 5: __________________

3: ________________ 78: __________________

21: ________________ 140: __________________

Realiza la FACTORIZACION TOTAL de los números dados.

54 225 180 142 27

330 243 2100 36 300

Ejercicio de repaso: criterios de divisibilidad.

12342 __________ múltiplo de 2 porque _____________________________

12342 __________ múltiplo de 3 porque _____________________________

12342 __________ múltiplo de 4 porque _____________________________

12342 __________ múltiplo de 5 porque _____________________________

12342 __________ múltiplo de 6 porque _____________________________

12342 __________ múltiplo de 9 porque _____________________________

12342 __________ múltiplo de 10 porque _____________________________

Encuentra el mínimo común múltiplo (mcm) de los números:

24, 16 9, 18 12, 24

54, 18 12, 16, 24

18, 9, 12 24, 18, 36

Repaso: MULTIPLOS Y DIVISORES.

múltiplos divisores

12: _____________________________ _____________________________

18: _____________________________ _____________________________

54: _____________________________ _____________________________

100: _____________________________ _____________________________

INSTRUCCIONES.- Encuentra el máximo común divisor ( mcd ) de los si-

4, 6 mcd = 6, 12, 18 mcd =

18, 45 mcd = 8, 12, 16 mcd =

4, 45 mcd = 40, 60, 80 mcd =

24, 36 mcd = 36, 48, 24 mcd =

18, 54 mcd = 90, 30, 60 mcd =

4, 6, 8 mcd = 36, 9, 18 mcd =

Nombre_______________________________GrupoN/Lista

2: 3: __

5: 8: __

4: 9: __

10: 6: __

l2: 25: __

15: 30: __

18: 16: __

4: 6: __

9: 10: __

7: 12: __

13: 18: __

24: 30: __

48: 120: __

100: 42: __

16: 36: __

21540 múltiplo de 2 porque ___________________

21540 múltiplo de 4 porque ___________________

21540 múltiplo de 5 porque ___________________

21540 múltiplo de 6 porque ___________________

21540 múltiplo de 9 porque ___________________

21540 múltiplo de 10 porque ___________________

627 216 35 _21 3 ____

216: 680: __

23: 138: __

125: 10: __

35: 5: __

3: 78: __

21: 140: __

12342 múltiplo de 2 porque ___________________

12342 múltiplo de 3 porque ___________________

12342 múltiplo de 4 porque ___________________

12342 múltiplo de 5 porque ___________________

12342 múltiplo de 6 porque ___________________

12342 múltiplo de 9 porque ___________________

12342 múltiplo de 10 porque ___________________

12: _ _

18: _ _

54: _ _

100: _ _

34___43 28_-42 7_-5 -3_-4 -8___8

-7 __ 8 8_-9 -10_-11 6_5 4___-13

___ _ _ ___

__