En este libro se puede observar el ideal de la educación que es el de formar
personas con un conocimiento general, para plantear y analizar los problemas, además que vincule los saberes y así darles sentido. Esto se refiere a una organización de los conocimientos que implique un proceso circular separación- unión, análisis, síntesis. Para lograrlo se requiere la aptitud de contextualizar y totalizar los saberes, lo que lleva a la capacidad de pensar lo complejo. El fomento de esta aptitud tiene mucho que ver con la relación entre disciplinas; su historia y situación actual evidencia la necesidad de disponer de estos principios organizadores. Se plantea la necesidad de una reforma del pensamiento por lo tanto una reforma de la enseñanza, la cual lleve al nacimiento de ciudadanos responsables y solidarios, gracias al cultivo del sentimiento matro-patriótico. La reforma del pensamiento implica una manera diferente de como los seres humanos a través de la revolución de las ciencias, la literatura, la comprensión y el análisis es capaz de ver más allá ante un pensamiento incierto que puede solucionar a través de otro pensamiento lógico, utilizando todas las herramientas educativas necesarias y teniendo una cabeza bien puesta.