PLAN DE SERVICIO QUE SE EJECUTARAN EN DIFERENTES ALDEAS DEL MUNICIPIO DE FRAY

BARTOLOME DE LAS CASAS

INSTITUTO TÉCNICO EN RECURSOS NATURALES

-ITERN-
PERITO EN RECURSOS NATURALES RENOVABLES CON ESPECIALIDAD AGRÍCOLA Y FORESTAL

PLAN DE SERVICIOS COMUNITARIOS

JUAN GOMEZ COC.

SECCION “B”

ALTA VERAPAZ, MARZO 20011

FINCA MUNICIPAL CHIPAR, SAN JUAN CHAMELCO, ALTA VERAPAZ
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BARTOLOME DE LAS CASAS

1.3 INTRODUCCION.

El Instituto Técnico en Recursos Naturales con sede en la finca municipal

chipar del municipio de san Juan Chamelco del departamento de Alta
Verapaz, forman a alumnos en la carrera de perito en recursos naturales con
metodología de alternancia de 15 días aula y 15 días campo.

Para que los estudiantes promuevan diferentes servicios a beneficios de los

comunitarios, unos de los servicios que se realizaran es el monitoreo de los
cultivos con los pequeños agricultores de la aldea sechaac que realmente
necesitan el apoyo de los técnicos de campo para mejorar la producción de
sus cultivos donde se presentan diferentes enfermedades y plagas que
afectan el desarrollo de sandia, melón, pepino, cebolla, chile, berenjena, así
mismo los agricultores tengan conocimiento de que tipo de enfermedad
atacan sus cultivos y que tipo de plaguicidas aplicar al momento para
controlar este mal que impide la producción.
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1.4 JUSTIFICACION:

La aldea Sechaac se encuentra ubicada a 34 km de terracería al noreste del

municipio de Fray Bartolomé de las Casas Alta Verapaz, donde se
implementaron cultivos agrícolas de un área de 40 *60mts.

Debido a las malas practicas agrícolas los comunitarios desconocen

prácticamente el manejo agronómico de los cultivos esto hace que los
agricultores no tienen una producción de calidad y rentabilidad del mismo.

A los comunitarios hay que enseñarles el uso adecuado de los pesticidas

como los fungicidas, plaguicidas y herbicidas que estos son los mas
principales en el control fitosanitarios de los cultivos para tener una mayor
producción en sus cultivos.

1.5 DEFINICION DE PROBLEMA.

Los agricultores en las áreas rurales tienen problema en la producción y

control fitosanitarios de los cultivos agrícolas esto hace que no tienen una
mayor producción, las problemáticas que sufren los comunitarios es que
desconocen las enfermedades y plagas que infestan sus cultivos, debido a
estas practicas convencional que a han venido practicando durante la
infancia.

Los agricultores necesitan desarrollar conocimientos en cuanto el manejo de

los cultivos y que producto agroquímico aplicar en el momento de las
incidencia de las plagas y enfermedades.
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1.5 OBJETIVOS:

Apoyar a los agricultores en el control fitosanitario de sus cultivos y

enseñándoles que tipo de enfermedad infestan sus cultivos y que síntomas
presenta en el momento que se presentan la enfermedad y que productos
agroquímicos aplicar Para la prevención.

1.6 ESPECIFICOS:

 Enseñar a los agricultores los síntomas y características que presenta

el mal de talluelo en el cultivo.

 Dar a conocer a los agricultores los diferentes enfermedades que

atacan los cultivos y que productos aplicar cuando se presenta este
enfermedad.
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1.7 METAS.

 Identificar enfermedades que afectan a los cultivos de las

cucurbitáceas (sandia, melón, pepino) y al mis tiempo aplicar
productos preventivos y curativos tales como concento, previcur,
alcaphos estos productos van mesclados y son compatibles y son que
previenen y cura.

1.8 METODOLOGIA.
FASE DE CAMPO: Este servicio se pretende realizar directamente al
campo donde se implementaron asociación de cultivos a los
pequeños agricultores viendo el follaje de los cultivos para detectar
enfermedades, plagas, y hongos que infestan a los cultivos y al mismo
tiempo aplicar insecticidas para su control.

FASE DE GABINETE. Redactar o apuntar las enfermedades que se

presentaran en el cultivo para apuntar sus características para poder
controlar y dar a conocer a los agricultores la enfermedad y que
producto aplicar.
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1.9 RECURSOS:

HUMANOS.
 Ingeniero Hamilton.
 P A gr. Roberto Chiquin.
 P Agro. Alfonso Pereira.
 P. F. Eduardo.
 Practicantes del ITERN.
 Grupo de agricultores asociado al programa MOSCAMED.

FISICO:

 Transporte para el monitoreo de los cultivos.

 Área agrícola donde esta ubicada la asociación de cultivos.
 Insecticidas y fungicidas para la aplicación de los cultivos.
 Cuaderno de campo para apuntar los diferentes dosis de la aplicación y
enfermedades que controla.
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1.9 CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES. LUGAR. FECHA.

Monitoreo. Aldea sechaac 07/04/11
Corta de los frutos Aldea sechaac 07/04/11
Riego Aldea sechaac 07/04/11
Aplicación de Aldea sechaac 07/04/11
insecticidas
Traslado de los Fray Bartolomé de las 07/04/11
productos al mercado casas
municipal

1.3INTRODUCCION.
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El instituto técnico en recursos naturales I.T.E.R.N. dentro de su metodología de

alternancia de campo promueve el desarrollo de las comunidades rurales atreves
de los alumnos que se desenvuelve en las instituciones para lograr así la proyección
de este a las comunidades y de esta manera cumplir con los objetivos que tienen
dentro del curso de prácticas agro-forestal supervisada ´´ PAF-S ´´ En el cual Se
realizaran el siguiente que es el uso y manejo adecuado de los plaguicidas los
cuales se llevaran a cabo en diferentes comunidades rurales del municipio de Fray
Bartolomé de las Casas Alta Verapaz estas influyeran fuertemente en la asesoría
técnica a los agricultores de la región y promoviendo cultivos alternativos que
conserven la biodiversidad del bosque y así mantener un equilibrio con el ambiente
para lograr esto promover la agricultura orgánica en los cultivos.

Este taller que se impartirá es a dar a conocer a los comunitarios el grado de

toxicidad del producto agroquímico que se aplican a los cultivos para controlar la
plagas que perjudican el desarrollo y producción del cultivo y así mismo dar a
conocer el uso adecuado de los plaguicidas .

1.4 JUSTIFICACION:
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La comunidad Nueva Libertad, queda ubicada a 1.5 km antes del municipio

de Fray Bartolomé de lasa Casa, actualmente los agricultores de esta
comunidad no tienen el conocimiento del uso adecuado de los plaguicidas en
los cultivos desconocen el grado de toxicidad de los agroquímicos una de las
deficiencia de los agricultores no leen el panfleto antes de comprar o aplicar
el producto en sus cultivos y la dosificación en la aplicación y también los
agricultores no poseen equipos para la protección aplican plaguicida sin
protección es necesario impartir charlas para que ellos se den cuenta de la
problemática que puede provocar estos productos si no toman las
precauciones necesarias en el momento de la aplicación.

1.5 DEFINICION DEL PROBLEMA.

La comunidad nueva libertad los agricultores desconocen totalmente el uso

adecuado de los plaguicidas en sus cultivos y no se protegen en el momento
de la aplicación del los plaguicidas en sus cultivos por tal motivo se pretende
impartir charla del manejo y uso adecuado de los plaguicidas para que los
agricultores se dan cuenta de las consecuencias que puede producir estas
malas practicas.

1.6 OBJETIVOS.
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GENERAL.

Dar a conocer a los comunitarios el uso y manejo adecuado de los

plaguicidas que se aplican a los cultivos agrícolas que limitan el desarrollo y
producción de la misma.

ESPECIFICOS:

 Mostrar a los comunitarios el grado de toxicidad de los plaguicidas.

 Enseñar a los comunitarios las partes del cuerpo donde los plaguicidas
penetran al cuerpo donde se intoxica el agricultor en la aplicación del
plaguicida.
 Enseñar a los agricultores los diferentes tipos de plaguicidas y que
controla estos productos.

1.7 METAS:

Reunir a 20 agricultores de la Comunidad Nueva Libertad, y dar a entender

bien este mensaje para que los comunitarios aprendan los diferentes tipos de
plaguicidas y que controlan a la vez, enseñarles todos los recursos de
protección para que sepan su importancia en el momento de la aplicación.

1.8 METODOLOGIA:
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FASE DE CAMPO:

Este servicio se pretende realizar en el salón de la Comunidad Nueva Libertad

para tener un lugar amplio y reunir a 20 agricultores donde se les estarán
impartiendo charla un lapso de tiempo de 3.30 horas , hablándole sobre el
uso y manejo adecuado de los plaguicidas.

FASE DE GABINETE:

En este taller se estarán utilizando computadoras, cañoneras para poder

proyectar bien estos contenidos de los usos adecuado de los plaguicidas y se
necesitaran cámaras para la toma de fotografías así tener evidencias del
dicho servicio.

1.9 RECURSOS:

HUMANOS:

 Practicantes del ITERN.

 Presidente del C OCODE.
 Grupo de agricultores.

FISICOS:

 Una computadora.
 Cañonera.
 Cámara.
 Infraestructura.

1.10 CRONOGRAMA:
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ACTIVIDADES. LUGAR. FECHA.

Identificación del Nueva Libertad 04/05/11
COCODE.
Reunión con COCODE Nueva Libertad 05/05/11
Prestada de salón Nueva Libertad 05/05/11
Identificación de 20 Nueva Libertad
agricultores. 06/05/11
Charla con los 20 Nueva Libertad.
agricultores 06/05/11
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1.3 INTRODUCCION.
El instituto técnico en recursos naturales I.T.E.R.N. dentro de su metodología de
alternancia de campo, promueve el desarrollo de las comunidades rurales atreves
de los alumnos que se desenvuelve en las instituciones para lograr así la proyección
de este a las comunidades y de esta manera cumplir con los objetivos que tienen
dentro del curso de prácticas agro-forestal supervisada ´´ PAF-S ´´. En el cual Se
realizaran el siguiente servicio sobre el calentamiento global, que se esta
incrementado en nuestros días se pretende realizar en la escuela Oficial Mixta
María Chinchilla, que se encuentra ubicada en el centro de la comunidad Nueva
Libertad del Municipio De Fray Bartolomé de las Casas Alta Verapaz.

Esta charla se pretende concientizar a los niños de la primaria para que ellos
conocen la problemática que estamos enfrentando así mismo visualizan los países
mas industrializados y contaminantes que ellos producen el 80% de la
contaminación y el resto lo produce el hombre que es el 20%, para que los niños
se den cuenta por que se da el calentamiento global del planeta.
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1.4 JUSTIFICACION:

Actualmente en la Escuela rural Mixta María Chinchilla de la Comunidad Nueva

Libertad estudian alrededor de 360 alumnos desde párvulo asta sexto grado
primaria, donde se pretende capacitar a estos niños para que se dan cuenta de la
problemática y el deterioro de nuestra planeta, hay que inculcar a los niños desde
pequeño para que ellos vallan aprendiendo de la conservación del medio
ambiente.

1.5 DEFINICION DEL PROBLEMA:

Debido al mal manejo de los recursos naturales en esta comunidad se pretende

impartir una charla con los alumnos de la primaria para darles a conocer la
problemática que esta sufriendo nuestro planeta.

Dándoles a conocer las altas contaminación de los países industrializados que son
los culpables del calentamiento global que sufre el planeta.
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1.6 OBGETIVOS.

GENERAL.

Dar a conocer las a los alumnos de la primaria el incremento del calentamiento

global en el planeta tierra.

ESPECIFICOS.

Concientizar a los alumnos de la primaria de las malas acciones con nuestros

recursos naturales.

Dar a conocer el impacto del calentamiento global en los polos norte y sur.

Dar a conocer el incremento de los océanos por el calentamiento global.

1.7 METAS:

Se pretende reunir a 200 jóvenes en el salón de la escuela María Chinchilla de la

Comunidad Nueva Libertad para impartirle charla sobre el calentamiento global,
invitándoles a los profesores de esta escuela proyectando con una cañonera para
que los jóvenes comprendan y vean mejor este mensaje.
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1.8 METODOLOGIA:

FASE DE CAMPO:

Hablar con el director del instituto sobre la charla que se impartirá en esa escuela
que dirige el director y también prestarles la cañonera que tienen para facilitar la
visión y la comprensión de del tema.

FASE DE GABINETE:

Proyectar una película sobre el calentamiento global y la escasez de agua en la

tierra.

1.9 RECURSOS:

HUMANOS:

 Director de la escuela primaria.

 Profesores de la escuela.
 Alumnos de la primaria.
 Estudiantes del ITERN.
FISICOS:
 Computadora.
 Cañonera.
 C D.
 Lapicero.
 Cuaderno.
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1.10 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

ACTIVIDAD LUGAR FECHA

Solicitud de permiso Nueva Libertad. 23/05/11
con el director
Solicitud de Nueva Libertad. 23/05/11
computadoras con el
director.
Charla con los alumnos Nueva Libertad. 28/05/11
de la primaria.

1.3 INTRODUCCION.
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El instituto técnico en recursos naturales I.T.E.R.N. dentro de su metodología de

alternancia de campo promueve el desarrollo de las comunidades rurales atraves
de los alumnos que se desenvuelve en las instituciones para lograr así la proyección
de este a las comunidades y de esta manera cumplir con los objetivos que tienen
dentro del curso de prácticas agro-forestal supervisada ´´ PAF-S. el siguiente
servicio es la conformación del grupo del movimiento juvenil maya y la naturaleza
y vida. Aj tzuk.

Con estos jóvenes se pretende orientar, jugar y convivir con ellos, por que es
primordial la orientación de los jóvenes para que ellos tengan una participación en
sus comunidades.

Entretener a los jóvenes practicando algún deporte para que no se entrometan

en grupos antisociales.

1.4 JUSTIFICACION:

Debido a la problemática que enfrenta el país con los antisociales a los jóvenes hay
que orientarles desde la infancia con ideas positivos inculcándoles el respeto a sus
prójimos para que los no aprendan malos vicios y amigos donde aprenden a
realizar cosas inadecuado que a la larga trae consecuencias.

En la comunidad se practica diferente deporte donde los jóvenes tienen

participación, donde se entretienen con sus amigos en cosas positivas.

1.5 DEFINICION DEL PROBLEMA:

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A causas de las malas acciones de los jóvenes en la sociedad se deben orientar y

participar en deportes positivos para que no tengan esa ideología de meterse en
las maras y otros acciones malas par la sociedad Guatemalteca.

1.6 OBJETIVOS:

GENERAL.

Orientar a los jóvenes en acciones positivos y la conservación de nuestros recursos

naturales.

ESPECIFICOS.:

Practicar deportes para que los jóvenes se entretengan en esta actividad.

Impartir charlas sobre la conservación del medio ambiente.

1.7 METAS:

Reunir a 25 jóvenes para practicar deporte en el campo de la comunidad y

orientándoles en acciones positivos y sembrar 5,500 arboles para el mes de junio
para poder contribuir con la reforestación del país.

1.8 METODOLOGIA:

FASE DE CAMPO:
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Impartiendo charlas con los jóvenes y practicar el futbol en el campo de la

comunidad Nueva Libertad, en los días domingo donde los jóvenes tienen tiempo
de participar en esta actividades.

FASE DE GABINETE:

Utilizando boletos para los resultados de esta actividad y computadoras para la

tabulación de los puntos de los grupos si en caso se organiza un campeonato en la
comunidad con los jóvenes.

1.9 RECURSOS:

HUMANOS:

COCODE.

Aj Tzuj.

Comunitarios.

Estudiantes del I.T.E.R.N.

FISICOS:

Campo.

Pelota.

Silbato

Boleto de control de puntos.

Chapeadora para la limpia del campo.

FINACIERA:

se pretende hacer solicitud a la cervecería centroamericana ya que apoyan con los

trofeos en los campeonatos tanto la colaboración Q. 5.00 por equipo de los
jóvenes en la participación en el campeonato,
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1.10 CRONOGRA DE ACTIVIDADES.

ACTIVIDADE LUGA FECH MESES

S R A
mar ab ma jun julio ago septi octubr noviembre
zo ril yo io sto embr e
e
Encuentro Nueva 27/03 x
deportivo liberta /11
d
Encuentro Nueva 01/04 X
deportivo liberta /11
d
Encuentro Nueva 01/05 x
deportivo liberta /11
plateo, d
estaqueo
del area
Encuentro Nueva 29/06 x
deportivo y liberta /11
plantar d
arbolitos.
Encuentro Nueva 5- x
deportivo liberta 26/07
charla y d /11
rendimiento
de
resultados
Encuentro Nueva 03/08 x
deportivo liberta /11
d
Encuentro Nueva 04/09 x
deportivo liberta /11
d
Encuentro Nueva 02/09 x
deportivo liberta /11
d
Encuentro Nueva 02/10 x
deportivo liberta /11
1.3 INTRODUCCION:
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El instituto técnico en recursos naturales ubicado en la finca Municipal del municipio de

San Juan Chamelo Alta Verapaz. Con su metodología de alternancia de 15 días aula y 15
días campo donde el estudiante tiene incidencia comunitaria donde se relaciona con los
lideres comunitarios a promover diferentes labores que requieren los comunitarios.

El siguiente servicio es geo posicionamiento del cultivo del café para evaluar la fenología
de la misma para el control de los frutos ya que la mosca del mediterráneo brota en la
fruta del café y es el numero uno de todos los frutos donde se encuentra larvas según el
estudio realizado por el PROMAGRAMA MOSCAMED. Se pretende contribuir con los
señores que tienen café para evaluar los frutos en el laboratorio donde hay brotes de
estos insectos.

1.4 JUSTICION:

Los cultivos de café son los principales plantas donde existen brotes de larvas,
por que los frutos tienen azucares esto hace que las moscas depositan sus
huevecillos en los frutos, las moscas buscan los frutos no muy maduro ni muy
verdes regular.

Por tal motivo se estudia la fenología de las plantas de café si la planta esta
maduro o verde para tener referencia de la misma.

1.5 DEFINICION DE PROBLEMA:

Debido que la fruticultura de Guatemala no tiene una exportación de calidad por

estos insectos que perjudican la fruta se creo el PROGRAMA MOSCAMED para
combatir estos insectos que es la mosca del mediterráneo ( ceratitiscapitata.)

1.6 OBJETIVOS:
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GENERAL.

Evaluar la fenología del cultivo de café en la diferentes aldeas de la franja

transversal del norte.

ESPECIFICOS:

Determinar el estado de maduración del cultivo de café en la aldea la esperanza ll

del municipio de Fray Bartolomé de las casas.

Cortar los frutos maduros del cultivo de café para evitar brotes de larvas las
moscas (ceratitis capitata.)

1.7 METAS:

Se pretende evaluar el bloque donde existen plantaciones cafetales para

determinar la fenología de los mismos y ge posicionar todos los cafetales del
bloque de la franja transversal del norte.

1.8 METODOLOGIA:

FASE DE CAMPO.

Recorrer el área con un vehículo utilizando GPS para poder llegar a la plantación
de cafetales se podrá evaluar la fenología del los cultivos en esa región.
Utilizando boletos de campo para escribir la fenología.

Fase de gabinete:

Tabular datos de la fenología de las plantaciones de cafetales en esa región para

poder llevar un registro y control ordenado.

1.9 RECURSOS:

HUMANOS:

 P Agro. Alfonso Pereira.

 Comunitarios.
 Estudiantes del I. T. E. R. N.

FISICOS:
 Transporte
 GPS.
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BARTOLOME DE LAS CASAS

 Cuaderno de campo.
 Lapicero.
 Boletos de campo.

FINANCIERO.
Programa moscamed

1.10 CRONOGRAM DE ACTIVIDADES:

actividade lugar fec meses

s ha marz abr mayo juni juli agost septi oct Noviem
o il o o o emb ubr bre.
re e
ge Espera 03/ x
posiciona nza ll 05/
miento 11