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NOS MOVEMOS AL RITMO DE LA MÚSICA

Ciclo VI
Activid QUE REPRESENTA LA DIVERSIDAD DEL PERÚ
Experiencia 4
NOMBRE
ESTUDIANTE
ad 2 DOCENTE ZULMA NOVOA HIDALGO
GRADO Y SECCIÓN 2º FECHA: 02-07-2021

Propósito: En esta actividad aprenderemos a reproducir

META: Practica movimientos
una secuencia de movimientos rítmicos. Con música
representativa del Perú. Así pondrás en práctica tus rítmicos al compas de la música de
habilidades motrices y coordinación motora, y a la vez las 3 regiones del Perú
expresarás tus emociones y sentimientos

Iniciamos la actividad observando las imágenes

Ahora en compañía de tu familia, dialoga en base a las siguientes preguntas:

¿Has practicado alguno de estos bailes?, ¿conoces sus ritmos y movimientos?

……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….
¿Te sientes identificado con alguno de los bailes?, ¿por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….
¿Será importante practicar los bailes típicos del Perú?, ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….

Muévete en familia al ritmo de diversos géneros musicales

Ahora, junto con tu familia realiza movimientos al ritmo de la música de algunos
departamentos del Perú.
a. Antes de iniciar la actividad, explora la música y los bailes de algunos departamentos del Perú buscando en
internet, que sea de tu agrado, ahora solo escucha la música, luego, invita a tus familiares
al área que han elegido para bailar. Solicítales que realicen movimientos al ritmo de los
tres tipos de música seleccionados.

Al finalizar, reflexiona junto con tus familiares:

¿Cómo se sintieron al bailar al ritmo de la música de algunos departamentos del Perú?

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
¿Qué ritmos les parecieron más fáciles de seguir?, ¿por qué?
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……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

Reproducimos los movimientos con la música departamental del Perú

Aprende la secuencia de movimientos o los pasos de los bailes
Ahora es momento de que observes los tres videos sobre los bailes que representan algunos departamentos del Perú.
Para cada baile, realiza el siguiente procedimiento:
a. Observa y repite los movimientos y los pasos hasta que consideres que los has aprendido.
b. Luego, baila la danza reproduciendo la secuencia de movimientos del video. Por ejemplo, si en el video observas
que los danzantes bailan haciendo una ronda y zapateando, invita a un familiar para que te apoye con ese paso.
c. Repite el baile las veces que sea necesario hasta sentirte satisfecha/o de tu manejo de la secuencia de pasos.

Practica con tu familia

Antes de empezar, inicia con la activación ¡Listos y listas!

corporal y al concluir, realicen ejercicios
suaves de relajación
Vamos a practicar

Cuando terminas bailar, reflexione en familia:

¿Qué emociones y sentimientos has sentido durante ……………………..……………………………………..…..

la ejecución de las danzas? ¿Qué representan las
danzas que bailaste? ……………………..……………………………………..…..

¿Qué dificultades tuviste para reproducir la secuencia ……………………………………………………………..…..…..

de movimientos de las danzas?
¿Lograste la coordinación adecuada de los ……………………………………………………………..…..…..
movimientos y los pasos?

¿Cómo te has sentido y que has aprendido en esta ……………………………………………..…..

actividad?
……………………………………………..…..

A continuación, guarda en tu cuaderno las

reflexiones realizadas, de ser posible, realiza el
registro fotográfico de las danzas realizadas

.
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AUTOEVALUACION
Evaluamos nuestros aprendizajes
¡Hola!
En esta actividad, evaluaremos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar

N° Logre Estoy en
Criterios de evaluación Necesito
proceso
mejorar
1 Realice una secuencias de movimientos
corporales siguiendo el ritmo de la música de las
3 regiones del Perú

2 Coordino mi cuerpo con seguridad y confianza al

realizar diversos movimientos de acuerdo a mis
posibilidades y limitaciones

3 Empleo estrategias para resolver problemas en la

práctica de actividades rítmicas de manera
oportuna
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